高中语文 第三章 第一节 捕捉动情点 写得丰富课件 新人教版选修《文章写作与修改》.ppt

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捕捉动情点,学习写得丰富,作文写作与修改训练三,罗丹曾经说过“生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。” 请你用发现的眼睛,捕捉生活中的亮点,以揭示赞美“人性之美”为主题,写一篇记叙文。注意综合运用多种表现手法,捕捉动情点,力求写得丰富。,作文题回放,训练重点,捕捉“动情点” 学习写得丰富,什么是“动情点”?,“动情点”即情感的触发点。 是叙述中的“横断面”,可以是一个片段、一个场面、一次冲突、一个情节等。也可以说是某个细节,如一个眼神,一个动作等。,丰富在记叙文中表现在哪些方面?,记叙生动 善于描写 形象丰满 意境深远,需要较好的利用形象思维,在作文中把握和表现人、事、物、景的生动形象。,高考评分标准之发展等级,名作欣赏,冰心:荷叶母亲 莫怀戚:散步,说说这两篇文章的动情点是什么?并围绕怎样捕捉动情点谈谈你的启发?,思考,仍是不适意徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。 对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?,雨中的莲花,荷叶掩盖起莲花。,联想,母亲爱护儿女的情景,抒情,抒发我对母亲保护儿女成长的感情。,这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡,树上的嫩芽也密了,田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 小家伙突然叫起来:“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧;母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。一霎时我感到了责任的重大。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。” “我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 到了一处,我蹲下来,背起了母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。 好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。,朴素简单的生活小事散步,感悟到深刻的人生哲理:生命、和谐、责任和希望,联想,动情点就包含在具体的场景当中。 动情点就在一个一个细节里。 要捕捉动情点就要我们用心感悟生活,主动体察真情。 在平凡中看出不平凡,接收和放大微弱的信息。,启示,写好场景,凸显细节是记叙文写出真情实感,使文章内容充实的重要手段。 成功的作品能在体察真情的基础上升华真情,让读者在真情荡漾的字里行间得到理性的人生启悟。,杨勇的心灵鸡汤,我却发现桌上摆着一个熟悉的保温杯。我没有问什么,只是一种感觉就径直走了过去。 我怀着感激的心情打开熟悉的保温杯,嘴里不停的念着:“我妈妈太好了,我妈妈真是太好了。”没一会儿,鸡汤沁人的香味就飘散到寝室的各个角落。 我只好摸着黑,借着窗外微弱的月光,拿着筷子细细的品尝着。“是淮山,还有板粟。”我激动地喊着。每吃到一种配料,我都会大声地喊出来,然后用筷子小心地夹起来向室友们展示。尽管他们看不见,我也看不见,但是母爱的温暖已经深深地打动了我们,传递到了我们每一个人的心田。 我并没有再大喊着,坐回到自己床上,拿着室友的小台灯,品尝着鸡汤,边默读着纸条:,细化动作, 延长过程。,让人动情的方法之一,“杨勇,真羡慕你。你妈妈竟然送了鸡汤过来,还留了一张纸条。”张曦用充满羡慕的双眼望着我说。 室友们都羡慕说:“这鸡汤好香啊。” 也许是听到我大声的呼喊,严厉的生活老师打着手电筒走进了我们寝室。本以为他会太严厉地批评我们寝室的不安静,结果他什么也没说,只是用手电筒照了一下我手中的保温杯,似乎明白了什么,就离开了。 一个室友凑了过来,惊讶地说:“这上面怎么还有错别字。”,变换角度, 增加层次。,让人动情的方法之二,陈兆源兄弟,对不起,在一个烟雾弥漫的傍晚,我独自走在一条幽深的小街上。小街上没有一个人,只有几辆破车,孤零零地横在旁边,像一头头病入膏肓的老水牛伏在那里。一阵冷风吹来,我不禁哆嗦一下,竖起了我的衣领,双手插在衣兜中。,让人动情的方法之三,环境描写 营造气氛,他把手伸向了我,这是一双饥饿的手,筋骨从外皮中突出来,像那老树上的枯藤,错乱地缠在他的手上。我不由自主地把手从上衣口袋抽出来,把浑身都搜遍了,也没找到一分钱。我忽然想起,出门时忘了带钱了。我顿时尴尬起来,不知道该怎样面对他。可他干瘪的身体,褴褛的衣衫,枯黄的脸,仿佛在告诉我,他确实很需要帮助。,让人动情的方法之四,细节描写,画其神韵,廖婉英:港湾,我忽然觉得自己置身于古装电视剧里的客栈,小儿用一口流利的京片子问道:“客官,您要点什么呐?”满脸堆笑,虽然站在面前的是这位东北老爷爷,未见得有丝毫谄媚,那也一扫身处“冰塞”江南的阴霾。 我想起了他人口中对东北人的描述:女儿彪悍干练却也不失细致;男子大气豪爽却也不少忠义,老爷爷坐在我面前跟我闲聊起来,嗓门宏亮,神态自若,没有半点隔阂,似与老友神聊,羞得有那南方人的小家子气的我无地自容。,让人动情的方法之五,类比联想,添其内涵,杨勇的心灵鸡汤:鸡汤、有错别的字条 爱和文化水平有关吗? 补充身体的营养,何尝不是补充心灵的营养,拥有一颗懂得爱,懂得感激的心,孩子将来会怎样? 爱就在平日里的每一件小事中,爱的光辉在生活小事中闪光。,陈兆源兄弟,对不起 握住乞丐的手,乞丐感激的目光。 尊重每一个人。 施舍物质不足贵,可贵的是给予他平等的眼光,把他当人,当兄弟。这才是真爱,大爱。,廖婉英:港湾 寒冷的冬日,温馨的小店、热情爽朗的老大爷。 人与人之间和谐美好的交往,可以融化冰雪。,修改习作,流星 问题: 1、平铺直叙,缺少细节描写。 2、结尾的抒情有点空洞。,流 星 刚下过一场雨,太阳害羞得像个姑娘,躲在云里迟迟不肯出来,却又偷偷地往云缝外瞧。 马路上显得很嘈杂,刺耳的汽车喇叭声令人心烦,正赶上了孩子们放学。公交车上,同学们都在叽叽喳喳地谈论着最近发生的新鲜事儿。 我走到一个同龄女孩身边,准备坐在她旁边那是个靠窗户的座位。女孩转让过身,把脚挪出来,以便让我进去, “有水!”她提醒我,显然,凳子的凹面积了水。我这才注意到后面的几个空位上都有水。我书包里有纸,却懒得掏。我对女孩笑了,表示我不坐了。女孩转过身,腿也自然地缩了回去。 “莫靠在这里,没看到我的包要放这里呀。”我听到一个不耐烦的声音,那女人双眉紧锁着在说。 “望着干什么,没坐过车吗?那里有位子啦!”女人随手指了指那些靠窗的座位。,这时,一名中年男子从她的座位旁离开,左肩上挎着根扁担,地上还有两个蛇皮袋。 “不好意思!”声音不是很大,但由于我和他隔得的很近,还是听得很清楚。 “没坐过车一样! ”那女人还在唠叨。 那名男子无身声地转过身,朝我这边走来。我现在才看清,他的脸很黑,衣服很脏,袖口上还沾了些泥,他的裤腿卷起来了,露出半截小腿,一双很旧的,脏兮兮的布鞋子不大不小套在脚上。 他准备坐在女孩旁面,可女孩并没有让他过去的意思转,反而噘起个嘴巴,皱着个眉头,一副很不满意的态度写在脸上,很显然,她不想和他坐一起,也不愿和他说话。,他可能看到了女孩的表情,他刚提起的腿又放了下来。他“认真”地看了看凳子自言自语道,“算了,有水。”女孩无声的笑了。紧皱的眉头也舒展开了。 我望了望那个男子,眉间有颗黑痣,眉头很浓,双眼皮,但眼睛小。鼻子高高挺起,嘴巴很大,嘴唇很厚。当他发现我在看他后,莫名其妙地对我点头微笑!我扭过头去。 这时,一位年过六旬的老太太上了车,蹒跚地位往车厢内走着,却没有人主动地站起来给她让座。,那个男子竞走过去扶着老奶奶。并且温和地说:“来,慢点,有水,别滑了!”他话中夹杂着乡音。 走到女孩身边,女孩主动地站起身来让座。她对女孩笑了,眼神中流露出一种感激,老大娘说,“没事,你坐!”男子从裤子的口袋里掏出一双手套,那是一双做工用的白色手套。 他麻利地擦干座位上的水。我的心,猛地一揪,被他,这个朴实的农民深深地震撼了。他扶着老奶奶坐上去,还对她憨憨地笑着。老奶奶很感动,不停地道谢。 我这才意识到他是一个多好的人,完全被他的行为所感动。,当妇女轻视他时,他没有争辩,而是离开。这不是软弱,而是一种宽容;当他知道女孩不愿和他坐在一起时,他选择了放弃,这不是胆小,而是对他人的一种尊重;当我望着他时,他给我一个微笑,这不是做作,而是心地善良;当老太太需要帮助时,他主动伸手,这不是逞英雄,而是发自内心的淳朴热诚。,他真的只是个普普通通的农民吗?不是的,他是个真正地的男子汉,他的一言一行总能站在他人的立场为别人解决难题,避免不必要发生的尴尬。要做到了这些,多难!但他做到了。 我想,那位老太太一定不会忘记,在一辆公交车上,曾有一中年男子亲自为他擦椅子上的水,扶着她坐上去。 我想,我可能再不也会见到到他,但是,在我的生命里,他就像一颗流星,来也匆匆,去也匆匆。但我知道,他的光芒,虽然无法照亮整个世界,但能给人带来短暂的兴奋与惊叹,也就是这短暂的一刻,能让人眼睛为之一亮。,
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