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第二单元,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,了解知识领域,明确课节重点,掌握学习方法,4 柳永词两首,背景助读,知识梳理,背景助读,知识梳理,背景助读,知识梳理,背景助读,知识梳理,1,2,3,4,5,背景助读,知识梳理,1,2,3,4,5,背景助读,知识梳理,1,2,3,4,5,背景助读,知识梳理,1,2,3,4,5,背景助读,知识梳理,1,2,3,4,5,背景助读,知识梳理,1,2,3,4,5,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标一,目标二,文本对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标一,目标二,文本对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标一,目标二,文本对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标一,目标二,文本对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文本对译,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,文本对译,素材开发,美文品读,素材开发,美文品读,素材开发,美文品读,素材开发,美文品读,素材开发,美文品读,素材开发,美文品读,
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