《苏州园林》优秀课件.ppt

上传人:jun****875 文档编号:1831629 上传时间:2019-11-08 格式:PPT 页数:51 大小:2.17MB
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资源描述
,江 南 园 林 甲 天 下,苏 州 园 林 甲 江 南,上有天堂,下有苏杭,叶圣陶: (18941988),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。,作者简介,轩 榭 嶙 峋 丘壑 池沼 镂 空 蔷 薇 重峦叠嶂,(xun) ( xi),(zho),(h),(ln) (xn),(lu),(qing) (wi),(di),(zhng),课前热身:,结合课文解释下列词语。 (1)标本: (2)因地制宜: (3)自出心裁: (4)别具匠心: (5)嶙峋: (6)重峦叠嶂:,在某一类事物中可以作为代表的事物。,根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。,具有与众不同的巧妙构思。,枯瘦的样子。,形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。,处于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。,思 考,1.文章的结构是怎么样的?请理清文章思路. 2、苏州园林的总体特征是什么?,3.文章怎样分项说明苏州园林的特征?,4.文章结尾写什么?有什么特点?,划分层次:,一、(1)说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 二、(2-9)作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征。 三、(10)指出苏州园林的美还不止以上这些,引人回味。,苏州园林,文章怎样分项说明苏州园林的特征?,1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。,2.假山池沼的配合讲求自然美。,3.花草树木的映衬给人图画美。,4.近景远景的层次给人景致美。,5.每个角落都注意图画美。,6.门和窗是高度的图案美。,7.极少用彩绘给人色彩美。,从七个方面紧扣 “无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。,文章结尾写什么?有什么特点?,文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多,文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地,给人回味无穷。,总是一幅,拙政园,留园,网师园,完美的图画,网师园,合作学习,1 、苏州园林为了达到图画美这个目的,具体设计主要表现在哪几个方面?,完美的图画,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,3 段,4 段,6 段,5 段,分说,总说,内容上一一对应,(2 段),讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。,1、亭台轩榭的布局有什么特点?(用文中的话回答),明确:“绝不讲究对称”。,2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征?,明确:“我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画”,3、这段用了什么说明方法?,第三段:,明确:打比方(图案画和美术画) 作比较,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。,第四段(1):,假山的堆叠,池沼的配合,是一项艺术而不仅是技术,“生平多阅历,胸中有丘壑”与“忘却苏州城市,只觉身在山间”照应,两种: 一种宽畅,一种成河道,相同点: 总是高低屈曲任其自然,自然,第四段(2):,本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征?,明确:“ 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”,“游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。”,落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,讲究花草树木的映衬,第五段(1):,1、花草树木的映衬有什么特点?,明确:“着眼在画意。”,2、本段用了哪些说明方法?,明确:作比较:与松柏,道旁树比较 举例子:“古老的藤萝” 打比方:把藤萝比作一幅画,明确:“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”,3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征?,第五段(2):,讲究近景和远景的层次,墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔界而未界,因而更增加了景致的深度。,第六段:,1、如何设置近景远景的层次? 明确:利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。 2、“隔而不隔,界而未界”是什么意思? 明确:尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分,但是好像并没有把景致分开。,完美的图画,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,3 段,4 段,6 段,5 段,分说,总说,内容上一一对应,(2 段),讲究每一个角落的图画美,讲究色彩的搭配,讲究门、窗的图案美,角 落 的 布 置,阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非是要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。,园里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。,色 彩 的 调 配,苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。,讲究亭台轩榭的布局(3段) 讲究假山池沼的配合(4段) 讲究花草树木的映衬(5段) 讲究近景远景的层次(6段),讲究角落的图画美(7段) 讲究门窗的图案美(8段) 讲究色彩的搭配(9段),完美的图画,整体,局部,不止这些,总说,分说,总说,(2 段),小结: 可见,苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,第一段: 1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位? 明确:“标本” 2、标本在这里是什么意思? 明确:这里有典范、代表的意思。 (这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统,浓缩了中国园林艺术精华,具有典范性。),课堂小练笔,2、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”有什么区别?),“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”,意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。,语言特点:说出下列句画横线的词的作用 (1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。 (2)谁要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。 (3)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。,“据说”是留有余地的说法,很有分寸。,“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价,而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏,在句中用“鉴赏”词最恰当。,“务必”“无论”“总是”强调了图画美。,(5)苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。 (6)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,(4)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的。,“绝大部分”是从范围上作出限制。,“极少”则从数量上加以限制。,“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局,化静为动,化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的准确、精练。,语言特点: 语言准确、生动、 周密、精炼,1作比较: 在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比;突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比较,与北京的园林的不同,极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色”。,2举例子 例如:第2自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3摹状貌 例如第5自然段中,对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。,4、举例子:,5、分类别:,6、应用说明:,小结:多种说明方法的运用,既突出了事物的特征,又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。,主题思想,本文抓住苏州园林的总体特征:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”进而围绕这个中心,把各种景物综合分成几个类型,分别加以介绍说明和具体描绘,从而自然、真切地再现了苏州的风貌,也显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。,学习了本文, 你有什么,收获?,知识积累,阅读说明文,1、明确对象的特征,2、理清说明的顺序,3、分析说明的方法,4、品味说明的语言,
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