庆三八妇女节教师发言稿.doc

演讲：_庆三八妇女节教师发言稿姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页庆三八妇女节教师发言稿亲爱的姐妹们下午好!请把你们的双手准备好，献出咱们真诚而热烈的掌声:第一阵掌声献给百忙中抽出时间来与我们欢度节日的教育局领导及学校领导，谢谢你们的关心!第二阵掌声献给今天来的所有的男同胞，谢谢你们牺牲休息时间与我们共度节日，给我们带来欢声笑语!第三阵掌声献给我们自己，祝我们节日快乐，越活越年轻，越活越精彩!在这个幸福的时刻，我感谢领导对我的信任，让我作为女教工代表表达自己的心声，我此刻的心情充满着自豪、欣慰与感激:我自豪，我是一名女教师，自从xx来到二中这片沃土，踏上讲台，我与所有二中的女教师一样兢兢业业，任劳任怨，为二中的发展，为祖国的教育事业立下了汗马功劳，二中的军功章上有我们女教师的一多半，我骄傲，我是一名二中人!我欣慰，我从一位从农村走出来的小女孩，现在变成一位有二十多年教学经历的老教师，我培养出来的学生，遍及全国各地，大江南北，他们有很多已经在自己的工作岗位上取得了不菲的成绩，而我儿时的伙伴，他们大多还在农村为孩子、为生计而整日劳碌，大多已经成为孩子的爷爷奶妈、外公外婆，过着传统而单调的生活，所以，我感到非常的满足和欣慰，我有这份工作，每天与学生打交道，他们的可爱或调皮都让我感受到一种享受，我每天都在享受着自己的工作，二十多年如一日，我想在坐的与我年龄 相仿的老师都会有这种感觉!我感激，我感激二中的历届领导，是他们给了我机会，使我从一个在上学期间连个小组长都没有担任过的一个大学生变成一位身经百战，经验丰富的老班主任，感谢领导们二十多年来对我的关心与培养;我感激我的每一位同事，是他们在长期的工作中给了我莫大的支持与帮助，没有这些就没有我今天的成绩，今后，我会与每一位姐妹们一起怀着一颗感恩的心努力工作，为二中美好的明天作出自己更大的贡献!最近，我老是在思考一个问题，我发现有很多评价女性的词都与三有关:三转女人(围着锅台转、围着老公转、围着孩子转)、三瓶女人(年轻时是花瓶、中年是醋瓶、老年是药瓶)、三心女人(看到恶心、想起来伤心、放在家里放心)，这些都是可怜的女人、还有小三、三陪、第三者这些都是可恨的女人最近我终于找到了答案，原来女人的节日就定在三月份啊，但朋友们可知道成功女人的标志也与三有关:自立、自信、自强(三自女人);经济独立、思想独立、感情独立(三立女人)，我这人喜欢对号入座，拿这个标准一衡量，我怎么看自己怎么像是一个成功的女人，我们在坐的女同胞也都符合这个标准，我们都是成功的女人，我们不怕平凡，但我们不甘心平庸，我们不怕有序，我们不接受单调，相信我们的努力、我们的付出不会白费，我们一定会拥有一个丰富多彩的人生!谢谢大家!第 3 页 共 6 页庆三八节演讲稿优秀范文尊敬的各位领导，亲爱的姐妹们：大家好!我演讲的题目是：不断提升自我，做时代新女性。21世纪的新女性，不是传统意义上的贤妻良母，也不是男人眼中性格粗犷的女强人，她不是一个一成不变的角色，她流动在职业女性与贤妻良母之间。新事业女性，能完美平衡事业与家庭的关系。在新时代环境下，“创业就是创生活”，新事业女性绝不会为事业放弃家庭，她们不仅有蓬勃的事业，更有美满的家庭。我们做为工作在政府基层的平凡女性，肩负着完成党委、政府安排的各项工作任务，还要照顾好家庭，上到老人生活起居，下至孩子入学教育，都需要我们一一过问。近两年“一创双优”活动开展以来，我们工作忙了，时间紧了，强度大了，工作和家庭事务相互交织，错综复杂。但我们在新形势面前，不畏艰辛，努力工作。展示了新时代女性良好的精神风貌!新社交女性，能传递善美提升品位。会分享成就价值，懂的从别人的分享中汲取营养，也会将自己的爱与别人分享。由于工作性质的原因，我们机关女性工作常常在村里，多年来我们进村入户，深入田间地头，广泛接触群众，了解他们的疾苦，倾听他们的呼声，我们深深知道，在我们广大农村，还有很多很多的农民，生活还很苦，处于贫困边缘。新时代的女性要积极传递善美，把爱洒满人间。新知识女性。是懂生活的全能达人。有智慧、善选择、懂生活，在互联网社会纷繁的信息中，能做出合理判断和取舍，美容时尚、文化娱乐、健康饮食、创业理财、亲子关系等各类有用的生活资讯，快速掌握信为我所用。实现自我价值的迅速提升。新学习女性随时为自己加油。都市女子拥有与男子相同压力，同等参与竞争，在竞争中避免淘汰的唯一办法是不断更新知识，补充自己。大家都知道，我们办公室选调生chx，可堪称是学习女性的优秀典范，她热爱学习，追求进步，去年以优异的成绩考入河南省财政厅，为我们女性做出了表率。女人绝对是因为可爱才美丽。可爱，可以通过智慧去实现。一名女性，一定要“活出自己的味道”。让我们不断提升自我，做一名坚强、豁达、能干的新时代女性，做一朵永远绽放的“铿锵玫瑰”!第 5 页 共 6 页演讲资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页