农工办作风建设工作计划.doc

工作计划：_农工办作风建设工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页农工办作风建设工作计划1、强化教育，提高认识进一步加强机关作风建设重要性的认识，加强机关作风建设目标定位的认识，增强机关作风建设的紧迫感和责任感。坚持以提高机关人员素质为核心，加强学习型机关建设。坚持学习制度，采用多种形式的学习方法，鼓励和支持在职教育，积极组织人员参与有关知识的培训，兴起一个学理论、学政策、学法律、学业务、学管理的新高潮。领导干部要做学习型干部的带头人，积极参加市委组织实施的百千万党政领导干部培训工程的学习，认真做好学习笔记，定期写出学习心得，按期完成学习笔记。通过检查、抽查、考核等手段，着力解决对学习不重视、不认真、走过场、搞形式的问题，努力提高学习效果，全面提高机关工作人员的综合素质。2、规范制度，夯实基础在有原有制度的基础上，对车辆管理、财务管理制度、电脑管理制度、会议管理制度、在职自学制度等进一步修改和完善。继续实行政务公开制、首问负责制和服务承诺制，公开办事依据、办事程序、办事时限、办事人员、相关的廉政措施和办事结果，让权力在阳光下运行。3、深入调研，求真务实领导干部要按照市委的统一部署，积极参加驻村入户调研活动，每人每年下基层调研1至2次，目的要明确，指导工作要得要领，切实解决一两个问题。全体机关干部要结合各自的工作，参照农学会的调研课题，选准一两个题目，沉下身去，扎扎实实搞好调研。在调研中要重实际，讲实话，办实事，求实效，不做表面文章，不搞形式主义，不应付了事，不掩盖矛盾，不回避问题，有喜报喜，有忧报忧，努力发扬实事求是的优良作风。4、抓好细节，创新创优围绕政治素质好、团结协作好、服务大局好、争先创优好、工作业绩好的五个标准，在机关内部开展创建“五好科室”活动。加强职业道德建设，强化服务意识，在广大党员干部中开展争做“勤政廉政好干部”活动，促进农经工作争先进位。严明纪律，把廉洁自律、秉公办事，依法行政贯穿于我们一切工作之中。端正会风、文风、和办事作风，严格执行干部作风问题责任追究制，树立农办人勤勉务实、乐于助人的良好形象。各科室对来访人员，要主动热情地接待，外单位人员到我办办事的，也要主动热情地上前询问，给予帮助和指引。5、监督检查，确保实效建立社会评价机制。通过无记名调查问卷、聘请监督员、召开监督员会议进行无记名投票进行量化测评等形式，定期对本办工作人员进行服务态度和服务质量进行测评。测评的结果和年底的评先评优和干部提拔推荐相挂钩，对表现较差甚至有违规的工作人员，要给予批评，调整岗位，情节严重的要给予纪律处分。第 3 页 共 6 页初一上册生物实验教学计划生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期实验教学工作制定计划如下:一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,切实让素质教育落实到实处。二、实验目的 、通过实验教学,可以培养学生理论联系实际的学习态度,以及实事求是、严肃认真的科学方法。、通过实验教学,可以调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣。3、通过实验教学,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力、通过实验教学,使学生能正确熟练地掌握实验的基本方法和技能,提高学生的动脑和动手能力通过实验教学,可以帮助学生形成概念,进一步理解和巩固所学知识。加强实验教学是提高教学质量的重要手段,也是实现应试教育向素质教育转轨的重要一个环节。三、实验措施(一)、 演示实验 、任课教师应提前一天通知实验员,并凭仪器领借手续领取药品和仪器,实验完后及时归还。如有损失及时处理。、实验员应准备好演示实验所需仪器、药品和工具,配合任课教师完成所有的演示实验 ,使实验顺利进行。(二)、 学生分组实验 、任课教师应提前一至三天通知实验员,并填写申请单。、实验前,实验员应准备所需各种仪器、药品和工具,必要时须先试做,确保仪器药品完好上台,使实验顺利进行。3、实验时,任课教师要督促学生复习课本里的有关内容,并预习本实验的内容,做到阅读实验说明,理解实验目的,了解实验步骤,注意事项等等实验时,实验员要积极配合任课教师进行辅导,对学生格要求,让学生认真按照实验步骤和方法规范地进行,引导学生仔细观察,认真思考,联系实验现象得出正确结论,并及时记录结果,培养良好的实验习惯。5、实验结束时。要辅导学生对仪器药品进行整理,仪器必须抹洗干净,放回原处,排列整齐,废液倒入指定容器内,可以回收的,由实验员进行回收。6、实验结束后,任课教师要组织学生填写好实验报告单,并批改,装成册,学期结束统一交实验室保存。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页