佛山市禅城区2015-2016年八年级上期末数学试卷含答案解析.doc

2015-2016学年广东省佛山市禅城区八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把答案填在答题卷中）1下列实数中是无理数的是( )A0.38BCD2在平面直角坐标系中，点P（5，3）在( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限3估计+3的值( )A在5和6之间B在6和7之间C在7和8之间D在8和9之间4在下列各组数据中，不能作为直角三角形的三边边长的是( )A3，4，6B7，24，25C6，8，10D9，12，155下列各组数值是二元一次方程x3y=4的解的是( )ABCD6某商场对上周某品牌运动服的销售情况进行了统计，如下表所示：颜色黄色绿色白色紫色红色数量（件）12015023075430经理决定本周进货时多进一些红色的，可用来解释这一现象的统计知识的( )A平均数B中位数C众数D平均数与众数7下列命题是真命题的是( )A两个锐角之和一定是钝角B如果x20，那么x0C两直线平行，同旁内角相等D平行于同一条直线的两条直线平行8下列各式中，运算正确的是( )Aa6a3=a2B=C（a3）2=a5D2+3=59在平面直角坐标系中，已知一次函数y=kx+b的图象大致如图所示，则下列结论正确的是( )Ak0，b0Bk0，b0Ck0，b0Dk0，b010如图，在AOB中，B=20，A=30，将AOB绕点O顺时针旋转60，得到AOB，边AB与边OB交于点C（A不在OB上），则ACO的度数为( )A70B80C90D100二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，满分24分）11=_12方程组的解是_13如图，字母A所代表的正方形的面积是_14如图，BCAE，垂足为C，过C作CDAB，若ECD=48则B=_度15点A（3，y1），B（2，y2）都在直线y=2x+3上，则y1与y2的大小关系是y1_y216在一次“寻宝”游戏中，“寻宝”人找到了如图所示的两个标志点A（2，3）、B（4，1），已知AB两点到“宝藏”点的距离都是，则“宝藏”点的坐标是_三、解答题（一）（本题3小题，每小题6分，共18分）17化简：3+（+1）018在如图的方格中，每个小正方形的边长都为1，ABC的顶点均在格点上在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（1，2）（1）把ABC向下平移8个单位后得到对应的A1B1C1，画出A1B1C1，并写出A1坐标是_（2）以原点O为对称中心，画出与ABC关于原点O对称的A2B2C2，并写出B2坐标是_19某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A，B两名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如表所示：根据实际需要，公司将创新、综合和语言三项测试得分按4：3：1的比例确定两人的测试成绩，此时谁将被录用？测试项目测试成绩/分AB创新8570综合知识5080语言8875四、解答题（一）（本题3小题，每小题7分，共21分）20如图，小明将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底端5米处，发现此时绳子底端距离打结处约1米，请算出旗杆的高度21医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品，每克甲种原料含0.5单位的蛋白质和1单位铁质，每克乙种原料含0.7单位的蛋白质和0.4单位铁质若病人每餐需要35单位的蛋白质和40单位铁质，那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰能满足病人的需要？22请写出命题“等角的余角相等”的条件和结论；这个命题是真命题吗？如果是，请你证明；如果不是，请给出反例五、解答题（三）（本题3小题，每小题9分，共27分）23如图，已知：点P是ABC内一点（1）说明BPCA；（2）若PB平分ABC，PC平分ACB，A=40，求P的度数24如图，直线l1：y1=2x1与直线l2：y2=x+2相交于点A，点P是x轴上任意一点，直线l3是经过点A和点P的一条直线（1）求点A的坐标；（2）直接写出当y1y2时，x的取值范围；（3）若直线l1，直线l3与x轴围成的三角形的面积为10，求点P的坐标25如图，C为线段BD上一动点，分别过点B、D作ABBD，EDBD，连接AC、EC，已知AB=5，DE=1，BD=8，设CD=x（1）用含x的代数式表示AC+CE的长；（2）请问点C满足什么条件时，AC+CE的值最小？（3）根据（2）中的规律和结论，请构图求出代数式+的最小值2015-2016学年广东省佛山市禅城区八年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把答案填在答题卷中）1下列实数中是无理数的是( )A0.38BCD【考点】无理数 【分析】无理数就是无限不循环小数理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数由此即可判定选择项【解答】解：A、0.38是有理数，故A错误；B、是无理数，故B正确；C、是有理数，故C错误；D、是有理数，故D错误；故选：B【点评】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：，2等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001，等有这样规律的数2在平面直角坐标系中，点P（5，3）在( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【考点】点的坐标 【分析】根据各象限内点的坐标特征解答【解答】解：点P（5，3）在第四象限故选D【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（，+）；第三象限（，）；第四象限（+，）3估计+3的值( )A在5和6之间B在6和7之间C在7和8之间D在8和9之间【考点】估算无理数的大小 【专题】常规题型【分析】先估计的整数部分，然后即可判断+3的近似值【解答】解：42=16，52=25，所以，所以+3在7到8之间故选：C【点评】此题主要考查了估算无理数的大小的能力，理解无理数性质，估算其数值现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法4在下列各组数据中，不能作为直角三角形的三边边长的是( )A3，4，6B7，24，25C6，8，10D9，12，15【考点】勾股数 【分析】根据勾股定理的逆定理，只需验证两较小边的平方和是否等于最长边的平方即可【解答】解：A、32+4262，故A符合题意；B、72+242=252，故B不符合题意；C、62+82=102，故C不符合题意；D、92+122=152，故D不符合题意故选：A【点评】本题考查了勾股定理的逆定理：已知ABC的三边满足a2+b2=c2，则ABC是直角三角形5下列各组数值是二元一次方程x3y=4的解的是( )ABCD【考点】二元一次方程的解 【专题】计算题【分析】将四个选项中的x与y的值代入已知方程检验，即可得到正确的选项【解答】解：A、将x=1，y=1代入方程左边得：x3y=1+3=4，右边为4，本选项正确；B、将x=2，y=1代入方程左边得：x3y=23=1，右边为4，本选项错误；C、将x=1，y=2代入方程左边得：x3y=1+6=5，右边为4，本选项错误；D、将x=4，y=1代入方程左边得：x3y=4+3=7，右边为4，本选项错误故选A【点评】此题考查了二元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值6某商场对上周某品牌运动服的销售情况进行了统计，如下表所示：颜色黄色绿色白色紫色红色数量（件）12015023075430经理决定本周进货时多进一些红色的，可用来解释这一现象的统计知识的( )A平均数B中位数C众数D平均数与众数【考点】统计量的选择 【分析】商场经理最值得关注的应该是爱买哪种颜色运动装的人数最多，即众数【解答】解：由于销售最多的颜色为红色，且远远多于其他颜色，所以选择多进红色运动装的主要根据众数故选C【点评】此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数的意义反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数等，各有局限性，因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用7下列命题是真命题的是( )A两个锐角之和一定是钝角B如果x20，那么x0C两直线平行，同旁内角相等D平行于同一条直线的两条直线平行【考点】命题与定理 【分析】利用反例对A、B进行判断；根据平行线的性质对C进行判断；根据平行线的判定方法对D进行判断【解答】解：A、30与30的和为锐角，所以A选项为假命题；B、当x=1时，x20，而x0，所以B选项为假命题；C、两直线平行，同旁内角互补，所以C选项假真命题；D、平行于同一条直线的两条直线平行，所以D选项为真命题故选D【点评】本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果那么”形式有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可8下列各式中，运算正确的是( )Aa6a3=a2B=C（a3）2=a5D2+3=5【考点】二次根式的加减法；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法；二次根式的乘除法 【分析】分别利用同底数幂的除法运算以及幂的乘方运算法则和二次根式的混合运算法则判断得出答案【解答】解：A、a6a3=a3，故此选项错误；B、=，正确；C、（a3）2=a6，故此选项错误；D、2+3无法计算，故此选项错误；故选：B【点评】此题主要考查了同底数幂的除法运算以及幂的乘方运算和二次根式的混合运算等知识，正确掌握运算法则是解题关键9在平面直角坐标系中，已知一次函数y=kx+b的图象大致如图所示，则下列结论正确的是( )Ak0，b0Bk0，b0Ck0，b0Dk0，b0【考点】一次函数图象与系数的关系 【专题】探究型【分析】先根据函数图象得出其经过的象限，由一次函数图象与系数的关系即可得出结论【解答】解：一次函数y=kx+b的图象经过二、三、四象限，k0，b0故选D【点评】本题考查的是一次函数的图象与系数的关系，即一次函数y=kx+b（k0）中，当k0，b0时函数的图象经过二、三、四象限10如图，在AOB中，B=20，A=30，将AOB绕点O顺时针旋转60，得到AOB，边AB与边OB交于点C（A不在OB上），则ACO的度数为( )A70B80C90D100【考点】旋转的性质 【分析】利用旋转的性质得出B=20，BOC=60，再结合三角形外角的性质得出答案【解答】解：在AOB中，B=20，A=30，将AOB绕点O顺时针旋转60，得到AOB，B=20，BOC=60，ACO=B+BOC=80故选：B【点评】此题主要考查了旋转的性质以及三角形外角和定理，得出B=20，BOC=60是解题关键二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，满分24分）11=3【考点】立方根 【分析】根据立方根的定义即可求解【解答】解：（3）3=27，=3【点评】此题主要考查了立方根的定义，注意：一个数的立方根只有一个12方程组的解是【考点】解二元一次方程组 【专题】计算题；一次方程（组）及应用【分析】方程组利用加减消元法求出解即可【解答】解：，+得：3x=3，即x=1，把x=1代入得：y=2，则方程组的解为，故答案为：【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法13如图，字母A所代表的正方形的面积是24【考点】勾股定理 【分析】根据正方形的性质和勾股定理即可得出结果【解答】解：根据勾股定理得：字母A所代表的正方形的面积=7252=24；故答案为：24【点评】本题考查了勾股定理、正方形的性质；熟练掌握正方形的性质，运用勾股定理求出结果是解决问题的关键14如图，BCAE，垂足为C，过C作CDAB，若ECD=48则B=42度【考点】直角三角形的性质；平行线的性质 【专题】计算题【分析】先根据两直线平行，同位角相等求出A，再根据直角三角形两锐角互余即可求出【解答】解：CDAB，ECD=48，A=ECD=48，BCAE，B=90A=42【点评】本题考查平行线的性质和直角三角形两锐角互余的性质15点A（3，y1），B（2，y2）都在直线y=2x+3上，则y1与y2的大小关系是y1y2【考点】一次函数图象上点的坐标特征 【专题】推理填空题【分析】根据一次函数的性质，当k0时，y随x的增大而减小，可以解答本题【解答】解：y=2x+3，k=20，y随x的增大而减小，点A（3，y1），B（2，y2）都在直线y=2x+3上，y1y2，故答案为：【点评】本题考查一次函数图象上点的坐标特征，解题的关键是明确一次函数的性质16在一次“寻宝”游戏中，“寻宝”人找到了如图所示的两个标志点A（2，3）、B（4，1），已知AB两点到“宝藏”点的距离都是，则“宝藏”点的坐标是（1，0）或（5，4）【考点】坐标与图形性质；两点间的距离公式 【分析】根据两点间的距离公式列方程组求解即可【解答】解：设宝藏的坐标点为C（x，y），根据坐标系中两点间距离公式可知，AC=BC，则 =，两边平方，得（x2）2+（y3）2=（x4）2+（y1）2，化简得xy=1；又因为标志点到“宝藏”点的距离是，所以（x2）2+（y3）2=10；把x=1+y代入方程得，y=0或4，即x=1或5，所以“宝藏”C点的坐标是（1，0）或（5，4）故答案为（1，0）或（5，4）【点评】本题主要考查了平面直角坐标系中的两点间距离公式的实际运用，此公式需要掌握，在解决此类问题时用此作为相等关系列方程是一个很重要的方法若有两点A（x1，y1），B（x2，y2），则两点间距离公式：AB=三、解答题（一）（本题3小题，每小题6分，共18分）17化简：3+（+1）0【考点】实数的运算；零指数幂 【专题】计算题；实数【分析】原式前三项化为最简二次根式，最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果【解答】解：原式=23+2+1=2+2+1=+2+1【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键18在如图的方格中，每个小正方形的边长都为1，ABC的顶点均在格点上在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为（1，2）（1）把ABC向下平移8个单位后得到对应的A1B1C1，画出A1B1C1，并写出A1坐标是（5，6）（2）以原点O为对称中心，画出与ABC关于原点O对称的A2B2C2，并写出B2坐标是（1，2）【考点】作图-旋转变换；作图-平移变换 【专题】作图题【分析】（1）根据网格结构找出点A、B、C向下平移8个单位的对应点A1、B1、C1的位置，然后顺次连接即可，再根据平面直角坐标系写出点A1坐标；（2）根据网格结构找出点A、B、C关于原点O对称的对应点A2、B2、C2的位置，然后顺次连接即可，再根据平面直角坐标系写出点B2坐标【解答】解：（1）A1B1C1如图所示，A1（5，6）；（2）A2B2C2如图所示，B2（1，2）故答案为：（5，6）；（1，2）【点评】本题考查了利用旋转变换作图，利用平移变换作图，熟练掌握网格结构，准确找出对应点的位置是解题的关键19某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A，B两名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如表所示：根据实际需要，公司将创新、综合和语言三项测试得分按4：3：1的比例确定两人的测试成绩，此时谁将被录用？测试项目测试成绩/分AB创新8570综合知识5080语言8875【考点】加权平均数 【分析】根据加权平均数公式计算出A，B两名候选人的加权成绩后，进行比较得出谁将被录用【解答】解：A的测试成绩是：（854+503+88）（4+3+1）=72.25（分）；B的测试成绩是：（704+803+75）（4+3+1）=74.375（分）由于B的成绩比A高，所以B将被录取【点评】本题利用某广告公司欲招聘广告策划人员这一情境，重点考查了加权平均数在现实中的应用四、解答题（一）（本题3小题，每小题7分，共21分）20如图，小明将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底端5米处，发现此时绳子底端距离打结处约1米，请算出旗杆的高度【考点】勾股定理的应用 【分析】设旗杆的高度为x米，由勾股定理得出方程，解方程即可【解答】解：设旗杆的高度为x米，根据勾股定理，得x2+52=（x+1）2，解得：x=12；答：旗杆的高度为12米【点评】本题考查了勾股定理的应用，在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法，从题意中勾画出勾股定理这一数学模型是解决问题的关键21医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品，每克甲种原料含0.5单位的蛋白质和1单位铁质，每克乙种原料含0.7单位的蛋白质和0.4单位铁质若病人每餐需要35单位的蛋白质和40单位铁质，那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰能满足病人的需要？【考点】二元一次方程组的应用 【分析】本题中可将等量关系列为每餐中甲含的蛋白质的量+乙含的蛋白质的量=35，每餐中甲含的铁质的量+乙含的铁质的量=40由此列出方程组求解【解答】解：设每餐需甲原料x克，乙原料y克，根据题意可列方程组解得：答：每餐需甲种原料28克，乙种原料30克【点评】本题考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，每餐中甲含的蛋白质的量+乙含的蛋白质的量=35，每餐中甲含的铁质的量+乙含的铁质的量=40列出方程组，再求解22请写出命题“等角的余角相等”的条件和结论；这个命题是真命题吗？如果是，请你证明；如果不是，请给出反例【考点】命题与定理 【分析】将命题写成“如果，那么”的形式，就是要明确命题的题设和结论，“如果”后面写题设，“那么”后面写结论【解答】解：条件：两个角分别是两个相等角的余角； 结论：这两个角相等这个命题是真命题，已知：1=2，3是1的余角4是2的余角求证：3=4，证明：3是1的余角4是的余角3=901，4=902，又1=23=4【点评】本题考查了命题与定理的相关知识关键是明确命题与定理的组成部分，会判断命题的题设与结论五、解答题（三）（本题3小题，每小题9分，共27分）23如图，已知：点P是ABC内一点（1）说明BPCA；（2）若PB平分ABC，PC平分ACB，A=40，求P的度数【考点】三角形的外角性质；三角形内角和定理 【分析】（1）延长BP交AC于D，根据PDC外角的性质知BPC1；根据ABD外角的性质知1A，所以易证BPCA（2）由三角形内角和定理求出ABC+ACB=140，由角平分线和三角形内角和定理即可得出结果【解答】（1）证明：延长BP交AC于D，如图所示：BPC是CDP的一个外角，1是ABD的一个外角，BPC1，1A，BPCA；（2）解：在ABC中，A=40，ABC+ACB=180A=18040=140，PB平分ABC，PC平分ACB，PBC=ABC，PCB=ACB，在ABC中，P=180（PBC+PCB）=180（ABC+ACB）=180（ABC+ACB）=180140=110【点评】此题主要考查了三角形的外角性质、三角形内角和定理、三角形的角平分线定义；熟练掌握三角形的外角性质和三角形内角和定理是解决问题的关键24如图，直线l1：y1=2x1与直线l2：y2=x+2相交于点A，点P是x轴上任意一点，直线l3是经过点A和点P的一条直线（1）求点A的坐标；（2）直接写出当y1y2时，x的取值范围；（3）若直线l1，直线l3与x轴围成的三角形的面积为10，求点P的坐标【考点】两条直线相交或平行问题 【分析】（1）当函数图象相交时，y1=y2，即2x1=x+2，再解即可得到x的值，再求出y的值，进而可得点A的坐标；（2）当y1y2时，图象在直线AB的右侧，进而可得答案；（3）作ABx轴，根据A点坐标可得AB长，设直线l1与x轴的交点C的坐标为（c，0），把（c，0）代入y1=2x1可得c点坐标，再根据SACP=10可得CP长，进而可得P点坐标【解答】解：（1）直线l1与直线l2相交于点A，y1=y2，即2x1=x+2，解得x=3，y1=y2=5，点A的坐标为（3，5）；（2）观察图象可得，当y1y2时，x的取值范围是x3；（3）作ABx轴，垂足为点B，则由A（3，5），得AB=5，设直线l1与x轴的交点C的坐标为（c，0），把（c，0）代入y1=2x1，得2c1=0，解得c=，由题意知，SACP=CPAB=10，即CP5=10，解得CP=4，点P的坐标是（+4，0）或（4，0），即（，0）或（，0）【点评】此题主要考查了两直线相交，以及一次函数与不等式的关系，关键是掌握凡是函数图象经过的点必能满足解析式25如图，C为线段BD上一动点，分别过点B、D作ABBD，EDBD，连接AC、EC，已知AB=5，DE=1，BD=8，设CD=x（1）用含x的代数式表示AC+CE的长；（2）请问点C满足什么条件时，AC+CE的值最小？（3）根据（2）中的规律和结论，请构图求出代数式+的最小值【考点】轴对称-最短路线问题；勾股定理 【分析】（1）由于ABC和CDE都是直角三角形，故AC，CE可由勾股定理求得；（2）若点C不在AE的连线上，根据三角形中任意两边之和第三边知，AC+CEAE，故当A、C、E三点共线时，AC+CE的值最小；（3）由（1）（2）的结果可作BD=12，过点B作ABBD，过点D作EDBD，使AB=2，ED=3，连接AE交BD于点C，则AE的长即为代数式+的最小值，然后构造矩形AFDB，RtAFE，利用矩形的直角三角形的性质可求得AE的值【解答】解：（1）AC+CE=+；（2）当A、C、E三点共线时，AC+CE的值最小；（3）如右图所示，作BD=12，过点B作ABBD，过点D作EDBD，使AB=2，ED=3，连接AE交BD于点C，设BC=x，则AE的长即为代数+的最小值过点A作AFBD交ED的延长线于点F，得矩形ABDF，则AB=DF=2，AF=BD=12，EF=ED+DF=3+2=5，所以AE=13，即+的最小值为13故代数式+的最小值为13【点评】此题主要考查了轴对称求最短路线以及勾股定理等知识，本题利用了数形结合的思想，求形如的式子的最小值，可通过构造直角三角形，利用勾股定理求解