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,庄子,北冥有鱼,1积累文言词汇，分析文章层次，把握文章内容。 2品析语言，感受庄子散文中想象雄奇瑰丽的特色。 3.体会庄子善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。,学习目标,给下列加横线的字注音 北冥（ ） 鲲鹏（ ） 抟（ ） 迁徙（ ） 齐谐（ ） 正色邪（ ）,mng kn tun x xi y,检查预习，夯实基础,庄子，名周，战国时宋国人，著名的文学家、_。_学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。庄子的文章,_具有浪漫主义的艺术风格。人们评价庄子这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说: _。 逍遥游是庄子中的第一篇，在全书中占有特殊地位。 “逍遥”也写作“消摇”，意思是_；“逍遥游”就是_ 。,思想家 道家 想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆 其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也 优游自得的样子 没有任何束缚地、自由自在地活动。,检查预习，夯实基础,1.听读课文，听准字音、注意停顿。,初读课文，整体感知,(1)其远/而无所至极邪？ (2)风之积/也不厚，则其负大翼/也无力。,重点字词、句子梳理,（1）重点字词 怒而飞 抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也。 天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪 （2）通假字 北冥有鱼 其正色邪 （3）词类活用 志怪者也,振奋，指用力鼓动翅膀 盘旋飞翔 离开；大风 深蓝色 尽头 “冥”通“溟” 海 “邪”通“耶” 语气词 呢、吗 形作名，怪异的事情,重点字词、句子梳理,（4）翻译重点句子。 怒而飞，其翼若垂天之云。 是鸟也，海运则将徙于南冥。 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？,振翅飞翔起来，它的翅膀就像挂在天边的云彩。 这只鸟，海水运动时就将迁往南方。 大鹏迁徙到南海的时候，翅膀拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风，盘旋飞至九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开的。 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？,理清结构，概述内容。,再读课文，试着理清文章的结构，概括本文的主要内容。 1.文章结构： 第一层： 第二层： 2.主要内容：,描述鲲鹏形象，形体硕大无比、变化神奇莫测、奋飞气势壮美。 鹏鸟南飞有所待，以“野马”“尘埃”作比，表明万物皆有所待。 作者主要向我们描述了神奇莫测的巨鲲大鹏的形象，以及大鹏迁徙到南海要“去以六月息者”，它也有所待，有局限。,品味语言，总结写法,1.结合文章内容，赏析下列句子。 （1）北冥有鱼,其名为鲲。 (2)鲲之大,不知其几千里也将徙于南冥。 (3)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。,指出了鲲鹏所居之地为“北冥”， 即北海，旷远而神秘的地方让鹏鸟也带上了神秘的色彩。 从体大、背大、翼大以及活动范围大四个方面极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，展示了鲲鹏磅礴壮观的形象特点，想象奇特。 此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想。,品味语言，总结写法,2.试结合文章内容，总结本文写法。,（1）借用寓言说理：文章借用大量的寓言把“无所恃”的思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏等。 （2）想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游天空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。 （3）运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。 在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。,课堂小结，寓意隽永,交流讨论：文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？,说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。,鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地。老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀，怀着积极乐观的心态，去乘长风，破万里浪。,
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