师德师风建设活动实施方案范本3篇

师德师风建设活动实施方案范本3篇（篇一）为全面贯彻全国、全区教育大会、全国思想政治工作会议、全国高校思想政治理论课教师座谈会精神，深入落实中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见*自治区党委 自治区人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见，进一步强化我院教师师德师风教育，规范教师从教行为，着力提升教师思想政治素质和师德师风，树立新时代教师良好形象，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，现决定在全院范围内开展“强师德、铸师魂”师德师风建设月活动，具体方案如下：一、活动主题迎祖国七十华诞、谱师德建设新篇二、活动时间2019年8月26日9月26日三、活动内容（一）组织上好开学第一课各部门、各系部在开学后8月30日前召开教职工大会，由各部门、各系部负责人领学加强师德师风建设学习目录（见附件1）中规定的内容。学习结束后每位教职工向部门、系部提交一份学习心得体会。8月30日前，各部门、各系部将活动总结（含1000字总结材料和不少于三张现场照片）发送至htxyjfzx163.com。（二）选树宣传先进典型弘扬高尚师德、学习身边典型。组织开展教书育人先进人物选树宣讲活动，开展校内巡回宣讲，充分发挥师德标兵、教书育人楷模等先进典型人物的引领示范作用，积极传递师德正能量，用师德先进典型事迹激励感染广大教师牢记神圣职责和重要使命，不断加强师德修养，自尊自励、学为人师、行为世范。9月8日前各相关部门、各系部推荐一名师德先进典型，填写河套学院师德先进典型申请表（见附件2），并提交2000字个人先进事迹，报送教务处教师教学发展中心（行政楼C201）。9月11日前学院发布巡回演讲安排，各系部按要求组织师生参加师德先进典型宣讲，9月25日前完成宣讲活动。（三）征集遴选身边感人事迹自治区教育厅拟于9月刊印首期“*师德师风建设专刊”（纸质专刊与网上数字媒体两种形式展现），各部门、各系部请组织广大教师踊跃投稿，投稿内容主要为优秀教师个人事迹、师德建设活动信息、方案、优秀工作案例等，题材不限。鼓励采用录用微视频（个人事迹介绍、师德工作专题片、师德情景剧等，一般不超过15分钟）等多媒体方式投稿。对刊登在“*师德师风建设专刊”优秀作品的作者、视频制作人员可在教师职称评聘中，将此项工作计入工作量。1征集作品时间：8月25日9月6日，以部门、系部为单位择优推荐作品。2相关要求：师德师风建设专刊制作将作为我院师德建设的常态化工作，今后每年6月7月将向各部门、各系部征集相关材料。本次征集各部门、各系部文字作品不少于1篇，鼓励提供视频等多媒体作品。投稿邮箱：htxyjfzx163.com，请各系部在邮件标题中注明“*部门/系部师德师风建设专刊投稿”字样。9月6日后学院将进行作品汇总，对未能按时提交作品的部门、系部将予以通报。（四）开展师德在线学习测试活动利用手机等移动终端设备，在全院范围内开展师德建设相关政策学习、知识要点测试活动。学习高校相关政策内容，学习测试合格后自动生成合格证书，教师自行打印。此次学习积累10学时，计入继续教育总学时中，作为教师年度考核、资格注册、职称评聘、各类表彰奖励的重要依据，同时列入教师业务档案中。学院将定期在全院范围内通报各部门、各系部参加学习情况，并将各部门、各系部组织学习测试情况作为申报先进集体的参考条件。1时间安排：9月11日9月20日，各部门、各系部组织教师个人在线注册。9月21日9月26日，各部门、各系部教师参与在线学习测试。2学习方法：9月11日9月20日，教师利用微信扫一扫功能，扫描下列二维码，关注后按提示完成注册学习测试。（五）开展形式多样的师德师风建设活动结合师德师风建设内容，开展形式多样的主题活动，如教师宣誓活动、主题党（团）日活动等，强化师德师风教育，激励教师奋发有为。四、组织保障（一）提高认识，加强领导教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂的时代重任。习近平总书记多次强调，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。各部门、各系部要高度重视“强师德、铸师魂”师德师风建设月活动，加强组织领导，创新活动载体，拓展参与面，认真开展各项活动，确保每项活动扎实有效开展、认真细致完成，切实落实、落细、落地。形成全院教师自觉践行立德树人根本任务氛围，引导教师自觉遵守教师职业道德规范，争做拥护党的领导、贯彻党的教育方针的楷模。（二）落实责任，按时完成各部门、各系部要切实履行师德师风建设的领导责任，充分认识此次活动针对性强、时间紧、任务重的特点，安排专人负责此项工作。各部门、各系部要组织教师积极参与各项活动，部门、系部主要领导要亲自抓，提出具体要求，督促本部门、系部教师全员参加，做到全覆盖、无死角。各部门、各系部在8月27日前提交本部门、本系部各项工作时间进度表，明确责任人。工作进度表与责任人信息纸质版报送至教务处教师教学发展中心（行政楼C201），电子版发送至htxyjfzx163.com。（三）做好宣传、总结工作通过网站报道等方式及时宣传活动开展情况，特别要加强对特色活动、优秀典型的挖掘，为活动开展营造良好的舆论氛围。增强责任意识，充分调动广大教师的积极性，活动结束后进行认真总结，借助本次活动夯实师德师风建设基础，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，营造更好的教书育人氛围。（篇二）为贯彻落实*市中长期教育改革和发展规划纲要提出的“为学生成长发展培养高素质的引路人”这一目标，进一步深化“怎样做一名负责任的老师”主题活动，配合区教育党工委、教育局进一步加强师德建设，区教育工会决定在全区教育系统开展 “做学生的知心人”主题实践活动，我园在幼教第一联合支部的领导下，开展“做学生的知心人”师德师风建设系列教育活动，具体实施方案如下：一、活动目标 本主题活动重点围绕幼儿园育人工作中心理辅导等工作方面存在的突出问题和薄弱环节，通过开展“做学生的知心人”学习、讨论、实践活动，增强全体教师的育人意识和能力，积极践行做孩子和家长的良师益友，自觉担负起为学生引路、为社会育人的神圣职责，呵护每一位孩子的健康成长。二、活动主题： 做学生知心人。三、时间和参加人员 活动时间为*年3月至12月，分学习讨论、主题实践、评选表彰三个阶段。 为切实加强这次师德师风系列教育活动的领导，成立师德师风系列教育活动领导小组，切实组织好全园师德师风系列教育活动。组长：成员：四、活动内容： 1、按照署党委和上级工会工作要求，继续推进师德建设工作，在教职工中开展“做学生的知心人”学习讨论实践活动，将这项工作纳入今年师德建设的重要内容，要求每一位老师从德育工作精细化、德育工作无小事的高度，主动关心幼儿成长。通过德育知识培训、辅导报告、专题讨论等形式，进一步强化广大教师人人都是德育工作者的责任意识。让每一位老师与学生做知心朋友，使每一个可能发生心理问题的学生得到及时关注和心理疏导，呵护学生人生道路上每一步的健康成长。把活动成果的评比和市教育工会开展的“每校一星”、教育先锋号荣誉称号评选工作结合起来，推动活动的深入开展，增强活动的影响力。 2、采用“参与共享式”互动的形式，引导教师师德建设，建立和谐的环境。 （1）签师德倡议书，积极响应“加强教师职业道德修养，提高师德师风水平”的倡议。 （2）开展“教师规范用语”征集活动。联系身边实际，针对教师教育教学中有损教师形象、有伤幼儿自尊的不文明语言，在全体教职工长中开展“教师规范用语”和“教师忌语”征集活动。通过规范教师用语，规定教师忌语，构建和谐师生关系，提高师德水平。 （3）以提升教工人文素养为抓手,深化教工读书活动，形成教工积极参与、使教工在坚持读书中提升素质、享受快乐。深入开展文明班组创建工作，推动单位文明建设和校园文化发展。在教师中开展三个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔；整理一个教育小故事，准备演讲；追踪一名幼儿，撰写家长工作案例”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。五、活动要求 第一阶段：学习讨论阶段(3月) 制定做学生知心人师德师风主题教育活动方案，召开一次动员会议。 第二阶段：主题实践阶段(4月-7月) 采取集中学习与个人自学、会议交流与个人思考相结全的方式进行，集中学习利用政治学习和日常教学时间。通过师德建设网上交流、师德报告、主题演讲比赛、教职工大讨论等形式，深入学习中央和*有关领导讲话精神和规范性文件，统一认识，在深入学习的基础上，通过讨论会、座谈会、等形式，进行深入探讨，形成师德规范的共识，学习讨论结束后，每位教职工写一篇做学生知心人的演讲稿。并将其中推荐2人参加幼教第一联合党支部的演讲活动。 第三阶段：评选表彰阶段(8月-9月) 评出幼儿园“知心老师”若干名，张榜表彰。幼儿园对师德师风建设情况进行自查。幼儿园将以督促检查为契机，不断总结师德师风建设的经验，对本园师德建设中的薄弱环节进行整改，全面提升师德师风建设的工作水平，开创新的工作局面。（篇三）为深入学习贯彻党的*三中全会和党的群众路线教育实践活动精神，进一步贯彻落实中小学教师职业道德规范和国务院关于加强教师队伍建设的意见，不断提高教师队伍的思想素质和职业道德水平，经我校校委会研究，决定在全校开展以“爱生、敬业、清廉”为主题的师德师风教育实践活动。现结合我校实际，制定本实施方案。 一、活动目标 以国家中长期教育改革和发展规划纲要和党的*精神为指导，牢固树立“育人为本、德育为先”的教育理念，以提高教师思想政治素质和职业道德为重点，着力解决师德师风建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，引导广大教师全面贯彻党的教育方针，模范遵守法律法规，规范教师职业行为，增强教师教书育人的责任感、使命感，极力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、为人师表、群众满意的教师队伍。为深化教育领域综合改革，创建“豫东名校”，促进教育事业科学发展创造良好环境。 二、组织机构学校成立由校长为组长、副校长为副组长、处室负责人和年级组长为组员的师德师风主题教育活动领导小组。促进开展师德师风建设工作和督查工作。 三、时间安排 本次主题教育活动，从*年4月10日开始至6月30日结束。 四、方法步骤 本次主题教育活动分三个阶段进行。(一)动员学习阶段(4月10目30日)学校针对当前师德师风方面存在的问题制定活动实施方案，召开师德师风建设工作动员部署会，统一思想，提高认识，讲清加强师德师风建设的重要意义，增强教职员工遵纪守法、立德树人的自觉性和责任感。 (二) 活动开展阶段(5月1日6月20日)1开展一次师德教育活动。采用集中学习与个人自学相结合，组织教师认真学习国家中长期教育改革与发展规划纲要、国务院关于加强教师队伍建设的意见、教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等，认真组织教师学习师德典范的先进事迹，通过举办师德论坛、师德模范报告会、师德形象大讨论等形式，进一步激发广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性、主动性和创造性，提高广大教师的遵纪守法意识和职业道德水平。 2开展一次警示教育活动。邀请有关专家来校作党风廉政主题报告，通过“廉政、效能、作风”专题讨论、党风廉政建设专项督查、教师演讲比赛等形式，进一步强化我校教职工特别是党员领导干部廉洁自律意识，筑牢反腐倡廉的思想道德和党纪国法两条防线，时刻警钟长鸣、自警自醒，管好自己，带好队伍，树立我校教育清正廉洁的良好形象。3开展一次自查自纠活动。组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照师德规范进行深刻剖析，并通过座谈会、宣传栏、师德论坛等形式组织交流。重点围绕师德师风建设的政策、规定和要求，进行“八查八看”，即，查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生等工作方法简单粗暴的行为；查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的行为；查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为；查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德行为；查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为；查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为；查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律松驰、有令不行、有禁不止等行为。文秘网一直致力于为客户提供高质量的文章的写作服务，联系电话：400-012-18554开展一次“双诺双评”活动。结合民主评议行风“回头看”，组织开展“双诺双评”活动。“双诺”，即：学校围绕依法治教、规范办学、校务公开、师德建设等内容向社会承诺，教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等内容向家长承诺，向社会公示教育内部自律要求，自觉接受社会监督；“双评”，即：家长针对教师师德、从教行为、学养素质等方面评议教师，教师针对校长履职、民主管理、廉洁自律等方面评议校长，广泛吸纳群众意见，促进教育教学质量提高。5开展一次“科任教师进家庭、党员教师进社区”服务活动。组织教师利用节假日和课余时间，走访学生家庭，了解其基本情况和学生在家的学习环境、学习生活习惯，反馈学生在校学习情况及表现，共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，解答家长关注的教育政策和热点问题，介绍学校办学理念和育人特色，宣传科学的家庭教育观念和方法，听取家长对学校工作的意见和建议。定期组织党员教师深入社区，开展党员义工服务活动，辅导学生完成课外作业，通过“零距离”服务，贴近教育民生，解决教育难点、热点问题，实现“教育向社会延伸，课堂向社区延伸”，努力让学生满意、家长满意、群众满意。(三)总结表彰阶段(6月21日30日)。学校将在7月份以前，开展“师德模范”先进个人评选活动，在本学期结束前开展表彰活动，弘扬师德师风建设工作的经验，巩固师德师风建设成效，大力宣传师德师风建设成效显著的先进经验和师德高尚的典型事迹，以推动我校师德师风建设工作进一步深入开展。五、活动要求1加强领导，明确责任。学校领导高度重视，成立师德师风领导小组，由王建民校长任组长，制订方案，明确责任，结合实际，扎实推进。2精心组织，科学安排。结合学校实际，统筹安排，坚持师德师风教育实践活动与行风评议“回头看”活动相结合；自主学习与集中学习相结合；“八查八看”与制度完善相结合，切实抓好实践教育活动的组织实施。3突出重点，注重实效。学校召开动员部署会，扎实开展工作，让广大教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，经受锻炼。立足实际，注重实效，将活动和教师的教育教学工作有机结合起来。4注重宣传，营造氛围。学校充分运用黑板报、宣传栏、校园广播、校园网络等宣传媒体，大力宣传开展师德师风主题教育实践活动的重大意义和根本要求。通过宣传，褒奖我校教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，努力营造师德师风建设的浓厚氛围，树立教育和教师的良好形象。