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开学第一课,盛装出场,融洽感情,兴趣+习惯,期望+要求,Page 1,相逢是首歌,认识你我,1.观察我1分钟，用简洁流畅的语言说出我的特点，只有5个人有机会。,2. 1分钟认识你，用简洁流畅的语言说出你的特点，暂时只有5个人有机会,观察法,2,“生物王国”多迷人,谁是这门学科的主人？,3,主人眼中的生物学,生物学是研究什么的？常用的研究方法有哪些？,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。,观察、实验、调查、资料分析、综合、比较,4,我行我秀“王”者风范,活动：请同学们模仿12种动物的叫声和动作；亦可朗诵一首描写生物的诗歌；也可说唱一首与动物有关的儿歌（或歌曲）；还可讲一讲你种植植物或饲养动物的故事,要求：每人选择其中一项内容；在四人小组内依次展示；每小组推荐一名“王”者全班展示。 注意：不展示的同学要安静倾听！,最佳表演奖、最佳朗诵奖、最佳好声音奖、最佳热爱生物奖,5,揭开神秘王国的面纱,1.科学探究获取科学知识，认识世界的重要途径； 2.生物体的结构层次细胞-组织-器官-系统-人体（或动物体） 3.生物与环境生态系统 4.生物圈中的绿色植物 5.生物圈中的人 6.动物的运动和行为 7.生物的生殖、发育与遗传生命的基本特征，生生不息 8.生物的多样性绚烂多姿的生物世界 9.生物技术转基因，人类的生活和社会的发展 10.健康的生活身体、心理和社会适应,6,初中生物课知识结构图解,概念图,7,生物课基本要求,1.课前预习： 2.课前准备： 3.课堂学习： 4.课后复习：,8,
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