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,23. 沙漠玫瑰,龙应台,1,1. 学习作者细致观察周围事物的方法，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。 2.品味重点词句，学习全面看待问题。,2,自学指导一,1、自读第2段，边读边用“ ” 画出沙漠玫瑰变化的句子。 2、从沙漠玫瑰的复活的变化中你感受到了什么？,3,在八天的变化中，你感受到了什么？,它有顽强的生命力。,第一天： 第二天： 第三天： 每一天： 有一天： 第八天：,“一把枯草”,“中心有一点绿的感觉”,“真有玫瑰形的图案”,绿意扩展,“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”,作者观察很仔细。,4,5,6,自学指导二 读第3、4段，小组讨论,1、邻居和“我们”对复活的沙漠玫瑰分别有什么反应？ 2、作者和邻居的态度为什么会不同呢？,7,朗读感悟,这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。,8,读第4段，思考：,从哪里可以看出沙漠玫瑰的倔强。,“于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。”,它有顽强的生命力。,倔强-就是美,9,自学指导三 读第5段,思考问题 作者为什么欣赏沙漠玫瑰？联系生活实际，想一想你有这方面的经历吗？谈谈自已的体会。,10,阅读片段，并作答：,在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。我们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！,1.写出下列词语的近义词。 赞美-( ) 蕴藏-( ) 2.理解文中画横线的句子的含义。,沙漠玫瑰出生于恶劣环境，却有着极其顽强的生命力。流露出作者对沙漠玫瑰喜爱和赞美之情。,赞扬,蕴含,11,小练笔,请大家也仿照结尾句式写两句话，把你对沙漠玫瑰的情感表达出来吧！ 我们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！ 我们 它，是因为 ； 我们 它，是因为 ！,12,作业：,说一说：用自己的话说说沙漠玫瑰的复活过程 做一做：本课练习册,13,
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