高一语文沪教版必修1：《边城》•基础训练

高一语文沪教版必修1：边城基础训练 一、选择题1下列词语中加粗字注音有错误的一项是 A喁喁（y$ng） 黑黝黝（y%u） 焖瓜菜（m8n） 吁（x&）B竹篁（hu2ng） 傩送二老（t1n） 茶峒（dng）翘（qi4o）C涎皮（xi2n） 蒿艾（h1o） 角隅（y*） 诌（zh#u）D板疮（chu1ng） 茨滩（c0） 碾坊（ni3n ） 滨水（b9n）2下列词语（或加粗字）解释有误的一组是 A忙个不息（停止） 硬扎（坚强） 悲悯（悲苦同情）B忌讳（禁忌、顾忌） 张冠李戴（喻指弄错了对象） 涎皮（厚着脸皮跟人纠缠）C角隅（角落） 俨然（形容很像） 黑黝黝（黑）D滨水（一条江的名称） 莞尔（形容微笑） 喁喁（众人景仰归向的样子）二、阅读下列语段，回答问题 （一） 黄昏照样的温柔、美丽和宁静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。3在温柔、美丽、宁静的黄昏中翠翠为什么会感觉“有点儿薄薄的凄凉”？答：_。4翠翠觉得缺少了什么？答：_。5画线句子如何理解？答：_。 （二） 祖父说：“翠翠，我来慢了，你就哭，这还成吗？我死了呢？”翠翠不做声。祖父又说：“不许哭，做一个大人，不管有什么事情都不许哭。要硬扎一点，结实一点，才配活到这块土地上！”翠翠把手从眼睛边移开，靠近了祖父身边去。“我不哭了。”6结合二人对话，分析二人性格。答：_。 （三） “爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦的真有趣！”祖父温和悲悯地笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实。7谈谈祖父为什么是“温和悲悯”地笑？答：_。 （四） “怎么不公平？为我唱歌的人，不是极愿意我长远地听她唱歌吗？”“照理说：炒菜要人吃，唱歌要人听。可是人家为你唱，是要你懂他歌里的意思！”“爷爷，懂歌里什么意思？”“自然是他那颗想同你要好的真心！不懂那点心事，不是同听竹雀唱歌一样吗？”“我懂了他的心又怎么样？”8此番对话能看出翠翠什么性格特点？答：_。 （五） 这两弟兄昨晚上同时到碧溪岨去，为了作哥哥的走车路占了先，无论如何也不肯先开腔唱歌，一定得让那弟弟先唱。弟弟一开口，哥哥却因为明知不是敌手，更不能开口了。翠翠同她祖父晚上听到的歌声，便全是那个傩送二老所唱的。大老伴弟弟回家时，就决定了同茶峒地方离开，驾家中那只新油船下驶，好忘却了上面的一切。9从上段文字中大老的表现分析其性格。答：_。三、下段文字打乱了顺序，请你按正确顺序排列。“我不生你的气。你在我身边，我很快乐。”“你不会离开爷爷的。”“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。”“万一有这种事，爷爷你怎么样？”“我万一跑了呢？”“爷爷，你不快乐了吗，生我的气了吗？”答：_。参考答案一、1B“傩”应读“nu$”2D“滨”应为“靠近”之意。“喁喁”应为小声说话的样子。二、3翠翠不幸的身世，单调的生活使她性格中有多愁善感的一面。4翠翠觉得生活太单调，环境太狭小，不能满足她对外面世界的向往。5单调、孤闷的生活使翠翠有寻找精神家园的渴望。6爷爷：很坚强，很朴实。翠翠：单纯而明净，对爷爷心理依赖性强。7温和表现的是祖父对翠翠发自内心的爱，“悲悯”则表现了祖父担忧翠翠在爱情问题上遭遇不幸，会重蹈她母亲的覆辙。8能看出翠翠天真活泼、娇憨，爱情如家门口的溪水一样纯净。9大老善良、纯朴的性格表现出一种健康自然的人性美、人情美。三、10v