第二单元测试题 4

111第二单元形成性评价试卷（一）班级：学号：姓名：成绩：第卷一、基础知识 （每题2分，共10分）1下列词语中加点字的读音有两处错误的一组是（）A绰号（cho） 恫吓（xi） 箴言（zhn）B戕灭（qing） 混沌（hn） 亢声（kng）C戏谑（xu） 押解（ji ） 怦然（png）D聒噪（gu ） 缧绁（lixi） 追溯（shu） 2下列词语中有两个错别字的一组是（）A烦燥 蜚声文坛 包罗殆尽 再接再厉B璀璨 出类拔粹 摧枯拉朽 精神侏儒C褒奖 无庸置疑 历尽苍桑 别出新裁D奸佞 突如奇来 真知卓见 阴谋鬼计3下列各句中，标点符号运用都正确的一项是（）A这一次，便是借文天祥之口朗吟正气歌。歌之临空，则化为虹霓。歌之坠地则凝作金石。B他却说：“困难当然很多，但革命政府无须华丽宫殿。如无合适的旧房，搭社棚屋也无不可总统不是皇帝，而是公仆！”C孙中山经常利用休息时间写自由，平等，博爱的横幅赠给同志，勉励他们。D因为经常发生类似莫名其妙的事情，时间久了，街坊邻居都传为笑谈，大家给他起了个绰号，叫“罗呆子。”4下列各句中加点的成语运用恰当的一项是（）A华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝。B他也像克洛岱尔和罗兰自己一样，只是过了四分之一世纪以后才名噪一时。C当他生时，“直把杭州作汴州”的临安朝廷，已经危在旦夕。D不识相的留梦炎仍然唇枪舌战，聒噪不已。天祥不禁怒火中烧，他霍然转身，戟指着留梦炎痛骂：“你今天来，就是给我指这条出路吗？”5下列各句中，没有语病的一项是（）A回国后，华罗庚除致力于数学研究外，还非常注意培养和发现有志于献身数学科学的青年人。B不仅这些工作有其函数论上的重要意义，而且对于李群的表示理论、齐性空间的理论，以及多复变数自守函数理论等方面都是十分重要的。C但是对于我们所有的人来说，他是一扇引导我们通向那无穷宇宙的大门，是我们生活的启示。D他学会观察事物的深度和广度，他具有活跃历史的才能；另一方面，他严峻的青春岁月也帮助他作为一个历史解剖学家善于剖析现代文化的本领。二、阅读（每题2分，共16分）（一）阅读下面文章，完成69题。每个人都在一个无形的“气泡”中，这个“气泡”就是个人周围的空间。若旁人闯入这个空间，那他就会自觉或不自觉地作出反应。不同国家、不同文化背景的人对待这个空间的态度各不相同。对北美洲的男性来说，朋友之间站着说话最“舒适”的距离为2英尺，而南美洲则习惯于站得更近些，一位美国人类学家曾经观察到这样一段情景：一个北美人和一个南美人在大厅的一端讲话，由于后者不断地往前靠，而前者不断往后退，当谈话结束时，两人已不知不觉地移到40英尺长的大厅的另一端。不同的距离还能传达不同的信息：对美国人来说，1.5-2.5英尺的距离是“私人”距离，也就是个人的气泡所占的空间。妻子可以很自然地走进丈夫的“气泡”，但另一个女人走进这个“气泡”时，妻子就会感到不安。2.54英尺的距离，是适宜讨论私事的距离；47英尺是较亲近的社交距离；12英尺以上的距离，只适于做报告或发表正式谈话。选择适当的距离有时是关键性的。有一次，一位男子向一位姑娘求婚，当即遭到拒绝。事后姑娘告诉别人说：“他求婚时居然坐在离我8英尺的地方。”有一位心理学家还做过一个有趣的实验：大学图书馆里有许多座位空着，但这位心理学家却偏去坐在一个学生的旁边。结果那个学生开始显得不安，并最终移动了位置。心理学家在别的学生身边又实验了多次，结果还是一样。那些“受害者”虽然没有提出口头抗议，但他们移动位置的行为，表明他们认为该心理学家已闯入了他们的“气泡”。6对文中对气泡特点的分析，错误的一项是（）A对待“气泡”的态度因人而异。B不同距离传达不同的信息。C“气泡”大小随不同条件而变。D“气泡”小会给人干扰。7妻子对另一个女人走进丈夫的“气泡”感到不安，理解不正确的一项是（）A担心丈夫受诱惑。B担心丈夫受害。C担心自己受害。D对某人的“气泡”的态度不同可以传达出不同的信息。8“大学图书馆里有许多座位空着”一句如果去掉，结果表述不正确的一项是（）A失去实验的重要前提，实验无结果。B不能表明“气泡”大小随条件变化。C不能表明座位的密度不是在任何情况下都对“气泡”有妨碍。D不能表明“气泡”不同，传达的信息也不同。9下列说法不符合文意的一项是（）A求婚男子遭拒绝的原因是他不善言辞，不够礼貌。B本文具体分析了“气泡”的三个特征，表明与人交往时要具体问题具体分析对待。C与人交往要学会在礼貌与亲密之间寻求对立的统一。D“不同国家、不同文化背景的人，对待这个空间的态度不同”是第二段的中心句。（二）阅读下面一段文言文，完成1013题。昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭先生曰：“臣闻古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金！涓人对曰：死马且买五百金，况生马乎？天下必以王能市马，马今至矣。于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始，隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！”10下列加点词解释错误的一项是（）A捐五百金。捐：捐献。 B.不能期年。 期：满一年。C以王为能市马。市：买。 D. 安事死马。事：用。11下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）A有以千金求千里马者 B.涓人言于君曰 天下必以王能市马 况贤于隗者乎C死马且买五百金 D.请求之 隗且见事 臣闻古之人君12从句式特点看,与“隗且见事”的句式相同的是（）A兔不可得，而身为宋国笑B以君之力，曾不能损魁父之丘C向吾不为斯役，则早已病矣D等死，死国可乎13这段文字的中心意思是什么？选出恰当的一项是（）A.千金岂能求马 B.致士从隗始C千里之马至者三 D. 天下必以王能市马 第卷三、翻译与默写（共10分）14. 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）寡人将谁朝而可。译文:_（2）买其首五百金，反以报君。译文：_15补写下列名句名篇中的空缺部分。（4分）（1）玉不琢，不成器。_，_。（2）百川东到海，何时复西归。_，_。（3）远上寒山石径斜，白云深处有人家。_,_。（4）静女其姝，。爱而不见，。四诗歌鉴赏（3分）16阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。“闻歌始觉有人来”,虽闻歌声，却不见少女的身影，谈谈这样写的表达效果。 答:五、阅读理解（每题2分，共12分）(一) 阅读下面所选的课内文段，回答文后问题。此外，我对自然科学知识的兴趣，无疑地也比较强；而且作为一个学生，我还不清楚，在物理学中，通向更深入的基本知识的道路是同最精密的数学方法联系着的。只是在做了几年独立的科学研究工作以后，我才逐渐地明白了这一点。诚然，物理学也分成了各个领域，其中每一个领域都能吞噬人短暂的一生，而且还没有满足对更深的知识的渴望。在这里，已有的而且尚未充分地被联系起来的实验数据的数量也是非常大的。可是，在这个领域里，我不久就学会了识别出那种能导致深邃知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使它偏离主要目标的东西撇开不管。当然，这里的问题在于，人们为了考试，不论愿意与否，都得把这些废物统统塞进自己的脑袋。这种强制的结果使我如此畏缩不前，以致在我通过最后的考试以后有整整一年对科学问题的任何思考都感到扫兴。但是得说句公道话，我们在瑞士所受的这种窒息真正科学动力的强制，比其他许多地方要少得多。这里一共只有两次考试，除此之外，人们差不多可以做他们愿意做的任何事情。如果能像我这样，有个朋友经常去听课，并且认真地整理讲课内容，那情况就更是如此了。这种情况给予人们以选择从事什么研究的自由，直到考试前几个月为止。（a）我大大地享受了这种自由，并且乐意把与此伴随而来的内疚看作是微不足道的弊病。现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹；因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。认为用强制和责任感就能增进观察和探索的乐趣，那是一种严重的错误。我想，即使是一头健康的猛兽，当它不饿的时候，如果有可能用鞭子强迫它不断地吞食，(b) 特别是，当人们强迫喂给它吃的食物是经过适当选择的时候，也会使它丧失其贪吃的习性的。17理解文中划线句(a),解释下面两个词语在文中的含义：（1）自由： （2）内疚：18文中划线句(b)运用了比喻论证，形象地论述了本段文字的观点。这个观点是什么？ 答：（二）阅读下面文章，回答文后问题：上帝不会给得太多一个孤独的年轻画家，除了理想，一无所有。他无钱租房，借一家废弃的车库作画室，夜里常听到老鼠吱吱的叫声。一天，他疲倦地抬起头，看见在昏暗的灯光下有一双亮晶晶的小眼睛。他没有打算去捕杀这只小精灵，磨练已使他修炼了艺术家悲天悯人的情怀。他与小老鼠互相信任，甚至建立了友谊。不久画家离开了堪萨斯城，被邀请到好莱坞去制作一部卡通片。然而他再次失败，穷得不名一文。多少个不眠之夜，他在黑暗中苦苦思索，怀疑自己的天赋。突然，他想起了那亮晶晶的小眼睛，灵感就在黑暗里闪亮了：全世界儿童钟爱的形象米老鼠就这样诞生了。这位画家就是美国最负盛名的人物之一沃尔特狄斯尼。哦！上帝给他的并不多，只给他一只老鼠，然而他“抓”住了。对沃尔特狄斯尼来说，这只小老鼠价值连城。的确，现实生活中的一些机遇，是要用心思去发现的。如果忽视了它，机遇对你便毫无意义。既然上帝给的不多，就要努力去觅取。我想起了普希金笔下渔夫和金鱼的故事。老渔夫每天在大海上捕鱼，老太婆就在家里纺纱织布。老渔夫偶然捕到了一条金鱼，但善良的他把金鱼放回了大海。金鱼为了感恩，表示愿给老渔夫任何想要的东西。老渔夫什么也没有要。回到家里，老太婆才提出要一只新木盆。原来老渔夫家里竟只有一只破木盆，真是太贫穷了。金鱼满足了他的要求。后来又有了新房子；再后来，有了豪华住宅，又有众多奴仆岂料人心不足，他竟想当海上女霸王，要包括金鱼在内的所有水中生灵做她的奴仆：于是激怒了造物主，一切化为乌有，只剩下那只破木盆。上帝不会给得太多，反过来说，人不能太贪。学会拥有，也要学会放弃。譬如，人民给了你职权，就不能再利用职权去谋求当个大富翁。有些当官的实在太风光了，灯红酒绿，香车宝马，还有妻“妾”成群，但仍然贪得无厌。常有报道说，一些当官的往往一开始小有贪癖，后来遂一发不可收拾，从而在腐败的泥潭里越陷越深，最后还不如普希金笔下的老太婆，不但丢了乌纱帽，连原本的“小木盆”也没了。上帝不会给得太多，还使我想到人生往往是不完美的。这话虽带有一点无奈，但却是无法回避的现实。鱼和熊掌难以兼得，有了这个也许意味着失去那个。譬如一个人有突出的才能，但往往也有明显的缺点。一位作家，过去在校时，语文成绩特棒，数学却令他处境尴尬。曾见过一位节目主持人，口齿伶俐，有个性，有内涵，但婚姻却不美满。当然，上帝不会给的太多，决不是一句令人悲哀的话。只是想告诉你：_这样，才能不怨天尤人，而去用明智的手段与袭来的痛苦周旋。19为什么说“对沃尔特狄斯尼来说，这只小老鼠价值连城”？答：20引用“鱼和熊掌”的典故是要表达什么意思？答：21最后一段空白处省略了三句话，这三句话实际上是围绕“上帝不会给的太多”这个中心所阐述的三个分论点，试填写出这三句话来。（每个分论点不超过20个字）（1）_（2）_（3）_22有人说，这篇文章思想观点存在问题，过多强调了“上帝所给”这一点，让人服从接受上帝的安排，过于消极；也有人说，“上帝所给”可以理解为“天道”，即一种自然规律，社会规律。你的看法是什么，谈一谈。答：六语言运用（6分）23任选某一事物，依照例句从正反两面立意，写两个有人生警示意义的句子。例：彩虹正面：为了让别人赏心悦目，献上自己的七彩人生。反面：务虚而不求实，注定了它只能昙花一现。事物：正面：反面：七、阅读下面材料，根据要求作文。（共40分）皎洁的明月，能引起人们无穷无尽的情思，思亲人，思未来。古今中外，有多少文人墨客吟咏明月，赞颂明月，将美好的情感、高洁的志趣寄托于明月。“皎洁的明月”引发你想到些什么呢？请以“明月”为话题写一篇文章。可以写你的经历，可以写你的体验、感受和情怀，也可以写你的看法。所写内容必须在“明月”的范围内。注意 立意自定。 文体自选。 题目自拟。 不少于700字。第二单元形成性评价试卷（一）答案1A （A 绰chu 吓 h B 混 hn C 怦png D 溯 s ）2. C （ A 燥躁 B 粹瘁 C 苍沧 新心 D 奇-其 卓灼 鬼诡 ）3B （ A “虹霓后”应为分号。 C “自由”“平等”“博爱”三个词中间 应为顿号。 D “罗呆子。”中的句号应移到后引号外。）4D （“唇枪舌战”改为“摇唇鼓舌”，强调的是一方对另一方的游说。）5C （A “培养与发现”改为“发现与培养”，语序错误。 B “不仅”移至“这些工作”之后，语序错误。D 在“善于剖析”前加“获得”，缺少谓语。6D （“气泡”大小因人因条件而宜，“小”不一定给人干扰。）7 B（围绕“其他女人走进这个气泡会对妻子有威胁”来考虑。）8D （此实验主要说明“气泡”的“随条件而变化”的特点。）9A （求婚男子遭女朋友拒绝，是因为求婚时离女朋友太远。） 10A （捐：舍出。）11C （A 以：用；认为。B 于：对；比。C 且：尚且。D 代词，代“千里马”；助词，“的”。）12A （与例句都是被动句。） 13B 14（1）我将跟谁上朝才可以呢？ （2）（涓人）用五百金买了千里马的头，回来后把这件事禀报了国君。15（1）人不学，不知道。 （2）少壮不努力，老大徒伤悲。 （3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （4）俟我于城隅；搔首踟蹰。16闻歌而不见少女的身影，巧妙地写出了少女们罗裙如荷叶、笑脸似芙蓉的美丽姿容。17（1）自由：没有受到繁多考试的强制，充分地利用时间去从事自己所喜欢的科学研究。 （2）内疚；因没有听课而感到惭愧不安，但自己利用这些时间做了大量的科学研究。后者带来的收获，减轻了前面的不安。18这个观点是，学习知识、研究科学需要个人的自由选择，这样，才能增进观察探索的乐趣，保持学习研究的好奇心和动力。19因为正是这只小老鼠触发了沃尔特的灵感，创作了为全世界儿童所喜爱的卡通形象米老鼠，从而使他成为美国最负盛名的人物之一 。因此可以说这只小老鼠的价值是无法估量的。20要说明“人生往往是不完美的”这一观点。（答“有了这个也许就意味着失去那个”算错。）21（1）机遇并不太多，请紧紧抓住。 （2）享受是有限度的，人不能太贪。（3） 应正视人生是不完美的，不如意的事是经常发生的。22能言之有理即可。23参考：月亮 正面：在清凉的夜里，总是和最孤独的旅人做伴。反面：因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。24略。111