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窗,1、理解作家对窗赋予的哲理。 2、对课文的语言作初步的感受和了解。,钱钟书 周岁抓阄抓了一本书，因此父亲为他命名“钟书”，后为他起字“默存”，意思是要他少说话,钱钟书是我国著名学者，出身书香世家，学者钱穆、科学家钱学森都是出自这一家族,窗外的风景有何不一样?,边框的存在，能让人注意到平时忽略了的风景,因为边框对大自然作了取舍,各段的中心句,1、春天是该镶嵌在窗子里看的，就好比画配了框子（窗子的作用）,2、门许我们追求，表示欲望，窗许我们占领，表示享受。（窗大通了人与自然的隔膜）,3、门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。（窗是人对自然精神上的胜利）,4、窗可以算是房子的眼睛。 （窗对于屋内和屋外的人的意义）,窗,门和窗的不同意义,用“奢侈”形容窗子是不是贬义？ 为什么说奢侈是更高的进化阶段？,生理需求,安全需求,社交需求,尊重需求,自我实现需求,马斯洛的需求层次论,用“奢侈”形容窗子是不是贬义？ 为什么说奢侈是更高的进化阶段？,人有不同层次的需求，物质虽是精神的基础，但人不应圜囿于物质，而应做生活的主人，窗子洞开的就是人的精神世界。,对最后一段开窗关窗的含义，历来众说纷纭 说法一：作者想表达一种既向开窗让心灵自由，又害怕外界纷乱的矛盾心情。 说法二：作者在针砭时弊，因外界环境让人不满，只能闭眼逃避到梦中去。 说法三：作者只是借“窗”来表达自己对人生的精深认识，无特殊含义。,你更同意哪一种？,语言的魅力 窗的艺术特色,生活化、世情化,生动形象,引用信手拈来,处处对比,词语：不过屋子外的春天太 了！,贱,举例：譬如小偷或小说里私约的情人就 喜欢 窗子,爬,比喻：有如女人对于男子的胜利，表面上 看来好像是让步人开了窗让风 和日光进来占领，谁知道来占领这 个地方的就给这个地方 去了！,占领,比喻：屋子的本意，只像鸟窠 兽窟,拟人：窗子打通了大自然和人的隔膜， 把风和太阳 进来,逗引,拟人：你清早起来，只要把窗幕拉过一边 你就知道窗外有什么东西在 着 你，是雪，是雾，是雨，还是好太 阳，决定要不要开窗子,招呼,凯罗（GottfriedKeller）晚歌（Abendlied）起句所谓： “双瞳如小窗（Fensterlein），佳景收历历。”,古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。 归去来辞有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。” 不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？,“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。” 意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人， 就近有庐山，也用不着上去避暑。,排比对比：到处是阳光，不像射破屋里阴深的 那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋 洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样 有生气。,定义对比：门是住屋子者的需要，窗多少是一 种奢侈,门许我们追求，表示欲望,在钱钟书笔下,现实生活中，与窗一样常见的门，,还可以有哪些特殊的含义呢？,门,莫利,美国作家 小品集桑迪加夫酒 小说特洛伊木马,为什么说 “开门和关门是严峻的生命流动的一部分。”,找出全文的中心句,请找出文中关于“门”、“开门”、“关门”的含义,门：把事物加以掩盖，是隐 秘、回避的象征 开门=开始，进入未知（兴奋） 关门=结束（悲伤） 生命就是不断的开始和结束,回忆我们之前学习的窗这篇课文，为什么门和窗这两种平常之物在作者笔下变得如此意蕴深远，并藉此写出世间百态？ 作者为什么不直接抒写自己对人生的探讨，而要选择“门”和“窗”这样一种具体的事物来寄托自己的思想？,深刻的思想或者抽象的道理往往会令人难以理解，而如果能借助某种具体的事物为媒介，就可以变得浅显易懂，形象可感，同时也能增强文章的趣味性和生动性。这种表现手法就是象征。 关键是联想,常见的事物里能生新意。,作业 选择一个主题，自己动手设计一幅简单而富有创意的宣传画。（电脑设计和手写皆可）,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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