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欢迎各位家长的到来！,1,各位家长晚上好!,很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。,借此机会，我把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。,2,一、正确对待孩子的分数，正确评价孩子的得失。,因为各种因素，学生偶尔的失利是在所难免的。当学生考得不理想时，要告诉他不要气馁和自卑，应帮助他们分析原因，是粗心是不够努力是试题的难度还是发挥失常，用期待的眼光看待他们，激励其下次多努力，相信他们下次会有进步。切忌简单粗暴的对待孩子。3年级的数学已经不可能再像1，2年级那样经常考100分，如果你要求他每次考试都要考100，这会对他们造成巨大的学习压力，反而会大大降低学习效果，而且还会减弱他们对学习的兴趣。当然，严格要求孩子是对的，但要做到严而有度。关键是要做好孩子们思想上的教育工作，引导他们从小树立远大的人生目标，激发他们学习的主动性。,3,二、为什么小孩的成绩不如一二年级呢？,从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅度下滑。但是只要各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。,4,三、数学学习的改变,学习方面,知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。,学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。,5,四、学习中存在的问题 1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成； 2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号 3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪； 4、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做数学作业。 （2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立。 （4）错题不及时订正。,6,1.基础知识不牢固，不能灵活应用。 2.计算题不细心，漏算，错算。 3.应用题不认真读题，盲目列式计算。 4.算完不认真检查，自己觉得答得很好。 5.书写还有待于提高。,五、期中考试存在的问题,7,表扬,学习态度端正，学习习惯较好的孩子有：,这些同学的数学思维也比较活跃， 这些同学在课堂上也会积极发言。,8,表扬,书写特别认真的同学：,9,书写特别不认真的同学：,10,数学学科需家长配合的地方,1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。 2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。 认真：用心、专注、巩固，就会有提高。 潦草：漫不经心，三心二意，做100遍也是没有用。 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。 4、引导及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来，最好专门有一本纠错本；,11,重视检测卷的签字,家长给试卷签字表面上是给老师看，实质上 是给孩子看的。 家长给孩子的试卷签字主要目的：一是鼓 励、肯定为主，重在培养孩子的自信心，有 不足也只是提出如何改进。,12,温馨提示：,、倾听孩子的心声，多和孩子交流。 、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。 、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。 、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。 、重视孩子情商培养。,13,总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。让我们共同努力，为孩子的美好未来打下坚实的基础。今天为孩子付出的汗水，将来一定会给您带来意想不到的回报。,14,学校工作安排,孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力！,15,谢谢大家！,16,
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