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,作文,第五部分,中考命题导向,1(2018遵义)以“初三，和_一起走过”为题目写一篇作文。要求：在横线上把题目补充完整，角度自选，立意自定；不少于600字。除诗歌外，文体不限；不得出现真实地名、校名、人名；不得抄袭和套作。【思路点拨】对于这种题目，其实不难写，但是得高分却不易。文似看山不喜平，要想让文章脱颖而出，须有吸引人的创意点。在文章中心上，学生可把握住人生真谛和人生哲理，结合核心价值观来构思文章；选材上做到“人无我有，人有我新，人新我改”。,三年中考讲练,每个人的学习生活一定和别的同学不同，选点比较多。再结合一定的表现手法融会贯通，综合运用多种表达方式，那么，关于“初三”这个关键词的文章，创新之路极为宽广！初三值得回味的人和事很多，有朝夕相处的老师、同学、家长，还有一天比一天更快的节奏感。快乐有之，失落有之。奇闻异事，至理名言，一件件、一桩桩，令人激动不已。奋发向上的话语，让人刻骨铭心的瞬间，蕴含着激励人们前行的力量。有时，一件小事可以展现青少年的责任与担当，理想与抱负。,【佳作展示】初三，和雷声一起走过遵义一考生初一初二时的我，玩心很重，从未想过升学的事，可“初三的阵阵雷声”却让我从睡梦中惊醒，我不得不重新思考自己的坐标。在初二期末考试中，我失利了。初三开学时，我仍笑嘻嘻地走进教室，早将成绩抛诸脑后。我进了教室，随便找了个位置坐下后，感觉大家都有些异样，我问他们怎么了，他们说：“你还挺淡定的，都初三了，这成绩怎么考得上高中啊！”随之，我的好朋友们都过来说：“还有一年的时间，你是差半车麦秸，可不能丢脸！”这些话就像在我的头顶打了个惊雷。,“嘿，你还想继续像之前一样浪费青春吗？到时候我们走了可没人陪你了啊！”曾经的死党都一一觉醒时，说起话来也振聋发聩。好不容易熬过上学期，新学期的铃声又响了，老师严肃地走进教室，噼里啪啦说了一大堆狠话：“我们班就是有几个滥竽充数的人，都到了初三这个节骨眼上，还一门心思想着玩，这些同学我就不点名了。上学期期末没考好的同学先写检讨，再拟写一份计划书，明天交上来”老师的话在我耳边像声声巨雷一样，我脑子都要炸了。检讨，计划书，中考一切都像洪水猛兽一样向我袭来，我真有些担心。模拟考试后，我带着疲惫回到家，本想好好洗个澡，外婆在楼下大喊：“童童，你妈来电话了！”,“喂，妈，什么事？”我小心翼翼地问。“什么事？你还好意思问，你们老师今天打电话给我，说你这个成绩很让人头疼。叫你努力，叫你努力，你怎么就是不听呢？”妈妈劈头盖脸开始给我上“思想教育课”，“我和你爸在外面打工，这么辛苦是为了谁呀？你能争口气吗？”说得我心里阵阵难受，“现在我也不想管你了。你老爸说你的手机瘾太大，自己看着办。你要是考上重点高中你就读；要是考不上，你就跟我们一样出来打工。”“嘟嘟嘟”电话那边挂断了。我彻底懵了，这一记响雷把我打醒了我彻夜难眠，辗转反侧，经过大大小小的雷声轰炸后，我的初三变得只有学习了，早知今日，何必当初？每天都是背单词、背诗歌、刷题,唉，赶紧扬帆起航吧！相信自己，在词汇的花园里采撷，在知识的海洋里遨游，感觉真不一样！感谢初三！感谢雷声！【佳作点评】作者通过写“我”在初三学习中玩心过重，引来同伴、老师以及家长的“愤慨”，作者在一次次惊雷中被轰醒，没有出现破罐子破摔的痕迹，实属难得。文章中心较为突出，语言形象鲜活，内容既具有共性，也包含个性。该文章内容逐步递进，过渡自然，是值得肯定的地方。语言趣味性与犀利性相结合，符合青少年家庭、校园生活的实际情况，不失为一篇佳作。,2(2017遵义)根据下面的题目和要求，写一篇文章。放假有欢乐，放假也有烦忧；有的人喜欢放假，也有的人不愿放假；放假不仅是身体的歇息，放假还是心灵的放松请以“放假”为题目作文。要求：角度自选，文体自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的地名、校名、人名。【思路点拨】材料的书面意思非常明了，分为“欢乐”“喜欢”与“烦忧”“不愿”正反两个方面，这些都与“身体的歇息”与“心灵的放松”有着紧密的逻辑联系，学生可以选择不同的文体，从“欢乐”或“烦忧”方面对“身体的歇息”“心灵的放松”描写肯定或否定的体验和感受。,最佳立意构思的方向：1欢乐、喜欢。放假不仅使身体得以歇息，还使心灵得以放松。可选取自己的亲身经历，写出自己的见解或切身感受。2烦忧、不愿。放假未必使身心得以歇息，未必使心灵得以放松。可用自己的经历，或借鉴别人的经历，发表自己的不同见解或感受。3喜忧参半、亦喜亦忧。可选择自己的经历，写自己由忧到喜的心理转变过程，或复杂的心理状态。,【佳作展示】放假遵义一考生“放假啦，老爸！”还在门外我就嚷着，“这回该让我去昆明了吧？”没想到，老爸不在家，老妈接过成绩册，脸色一沉：“不行，这个成绩，哪儿也不能去。”于是，烦心的事儿接踵而来。,令人烦恼的补习班其实，老妈压根儿就不想让我去旅游。放假前，她就给我报了英语班和舞蹈班，一周的一、三、五上英语班，二、四、六上舞蹈班，周日休息。美其名曰“劳逸结合”。听完老妈头头是道的安排，我瞪着铜铃大眼，愤愤不平：“我抗议！你们说话不算数，说好我考全班第一，就让我去昆明的。”老妈丝毫不考虑我的感受：“抗议无效！明天就去上课！”天啊！我只有含冤度日了！唉，谁叫老爸不在家，由老妈独掌大权呢,令人烦恼的作业唉，恐怕世界只有我妈讨人厌了。本来学校规定，考上前十名的就不做假期作业。可是老妈早就给我准备了一桌子假期作业：有山西的，有浙江的，还有黄冈的这些都不打紧，打紧的是老妈把作业后面的答案撕下来全烧了。天哪，这些要命的作业，不知花费了我多少休息时间，就连电视也没有看过一眼。不过我有一个重大发现，不会做的作业，往手机上输入关键词，答案就全出来了。不幸的是，狡猾的老妈发现了我的秘密，又给我增加了许多作业，说是对我的惩罚。这下可好，连星期天也搭进去了。,包饺子的困惑哈哈，老爸出差回来了。老妈终于开恩，叫我不用做作业了，好好休息休息！为了答谢老妈的理解，我忙着帮她包饺子。馅用完了，饺子皮还剩一张。我灵机一动，向她献计一招：“这张饺子皮就包一点剩菜，外加一个硬币。吃到硬币的，就做一周的家务，怎么样”？老妈同意了，老爸也表示支持。饺子煮好了！我真真切切地看见那个扁扁的饺子舀到了老妈碗里。可是，狼吞虎咽的我惊叫了一声：“哎呀，硬币硌到我牙齿了。”老爸老妈乐不可支，我在困惑中自认倒霉，还是乖乖做家务吧！“家务就不做了，假期还有点时间，爸爸陪你去昆明吧！”哈哈，太好了！,【佳作点评】对于放假这件事，考生为我们展现了妈妈和“我”的两种不同态度。开头“我”对假期去昆明旅游志在必得和回家后妈妈的严词拒绝形成鲜明反差，让人心生疑惑。接下来考生用“令人烦恼的补习班”和“令人烦恼的作业”两部分交代了“我”假期学习任务之繁重，也侧面解释了开头妈妈拒绝让“我”去旅游的缘由。第三部分“包饺子的困惑”中做家务变成了由老爸陪“我”去昆明旅游，可谓意外之喜，文章虽没有华丽的语言，但胜在生动活泼地记录自己和家人对放假这一问题的切身体会和看法。,3(2016遵义)根据下面的题目和要求写一篇文章。你一定见过各种大大小小的树。一棵树就是一处风景，一棵树就有一个故事。也许，你的心中还有一棵树请以“一棵树”为题目作文。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的地名、校名、人名。,【思路点拨】这是一道命题作文题，对于给定的题目“一棵树”，考生可以写自然界中的某一棵树，从对自然环境中的树的观察和体验中，对树进行细致描写；可以写心目中抽象的“那棵树”的故事，从平时生活的积累中选取内容。无论学生如何选材立意，都必须围绕着“一棵树”这个关键点来写，这也就要求学生必须写自己的亲身经历、亲身感悟才能紧扣题目中的“树”字，不能不符合实际地瞎编乱造。,【佳作展示】一棵树遵义一考生昨天晚上做了个奇怪的梦。梦里，那棵大树还是好好的。那里，笑声依旧。春天的脚步近了，图书馆门前的木棉早早开花。在巷口，始终有那么一棵树，立在那里，给这个越来越工业化的地方增添了一丝丝绿意。那时，春天是一个很美好的季节，我喜欢骑着单车在回家的路上，让点点阳光透过树丛，晒在脸上。有时候，我习惯抬头看看，观察着树上的新芽，仿佛自己能从这新芽中看懂什么。那棵树，是这条巷子中所有街坊的伴侣，在这棵树上，寄托了多少人的深切情感。我犹记得，在春日，踏着新絮铺垫的柔软地毯上的喜悦。,仰头，又见枝头吐新芽，那点绿，是如此炫目。树下，老人们搬来自己的椅子，坐在树下享受着春日暖阳，惬意地哼着小调。那头，是孩子们玩游戏的笑声，这些声音夹杂在一起，普通却又不可忘却。那棵树，是我外公十几年前栽下的，他怎么也想不到，一个无心之举，竟会在以后给大家带来如此多的欢乐。那年，那棵树栽在巷口，而那时，这个世界还未曾有我。那年，那棵树还不够一米，那年，那棵树一直是无人打理的。可我知道，是街坊们的快乐感染着它，年轮上的每一圈就是最好的表达。我相信，树也是有情感的，只是我们仍未能真正读懂它们罢了。那棵树，是我孩童时代亲切的树大叔，我替它构思着一个又一个新奇的童话故事。可是，有时候，还真的挺厌烦这棵树的存在，每次犯错，父母都会折下那树上的枝条吓我，偶尔我还有幸到树下罚站，说是面树思过。那时，我总会向树控诉我的不甘。那年，我一直认为，不管怎样，我还有那棵树。,原来，当你习惯了一样东西时，你会对此毫不在意。可是，当你有一天真的要失去它时，你才发现，原来它是那么重要。一下子，场面就发生了转变。市政那台大大的吊车来了。我再次仰望那棵树时，看到的只是光秃秃的枝干。几天前，它还是那么绿，那么美啊！那天，所有的街坊都站着，看着那棵大树就这样一点点地被抽离我们的生活。周围不时传来叹息声，大家都为这好好的大树被拔而感到不舍。那棵树，很顽强。我们以为，在多年以前的那个夜晚，在被暴风吹倒，继而又被雷电劈过后，它要画上句号了。第二天，它又奇迹般地活过来，依然那么坚挺。可是，现在，残忍的是，它成为城市发展的牺牲品，结束于利益的追求中。它也料不到会有这样的结局。,再也不会有那年的那棵树，那些笑声，那一点一滴都是过去的回忆而已。那台大大的吊车慢慢开动，树一点点抽离泥土。停下来，不要再动了，树，它疼。究竟是树疼，还是心疼，也无可追究了。那年，那棵树还活着，仅仅活在梦里。当那些在树下游戏过的孩子们，再一次回到这里时，寻不到一点踪迹，因为，连树桩也不曾留下。因为听说那树桩可以换不少钱。多年后，不会有人记起，那棵如此可爱的大树。终究还是被时间无情地抹去这浅显的印象。而我，这一刻，只想为那棵树留下点什么，起码证明，它，有来过。,【佳作点评】这篇文章如果用一个字来评价的话，应该是一个“新”字：一是构思新，作者通过写一棵树的变迁来反映环境保护的大主题；二是文字新，整篇文章的语言透着积极向上的精神，有着一种为社会负责的情怀。,1我们生命中的一切所愿，其实不应该用“追求”，而应该用“吸引”。在浮躁而慌乱的世界里，让自己活成一株温婉优雅的玫瑰，让生命吐露芬芳，你所追求的一切才会款款而来。请以“我追求的”为题，写一篇作文。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的地名、校名、人名。,2019权威预测,【思路点拨】这是一道带有导语的命题作文。学生要先认真读导语，从导语中寻找突破点。其次，题目“我所追求的”，要抓住关键词“追求”，文中一定要有学生追求的东西，要有积极向上的心态，结合自己的真情实感来创作。,2以“那些_的日子里”为题目写一篇作文。要求：在横线上把题目补充完整，角度自选，立意自定；不少于600字。除诗歌外，文体不限；不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。【思路点拨】这是一道半命题作文。虽然文体不限，但是根据题目中的“日子”可知，该作以记叙文为主。学生要在横线上补充自己感兴趣的、有话可写的词语，如“难忘”“幸福”“奋斗”等。要注意将这些词语具体化，找到对应的事件和情节，让自己深受感悟。学生在写作中要有积极向上的心态，表达自己的真实情感。,
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