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2.2平面向量的线性运算,2.2.1向量加法运算及其几何意义,三维目标,1知识与技能理解向量加法的含义，会用三角形法则和平行四边形法则作出两个向量的和，掌握向量加法的交换律与结合律，并会用它们进行向量运算2过程与方法掌握向量的加法，会作两向量的和向量，并理解其几何意义3情感、态度与价值观通过对向量加法的学习，设学生学会建立数学模型解决与向量有关的简单问题，提高学生学习的热情,重点难点,重点利用法则作两个向量的和向量难点理解向量的加法法则及其几何意义,教学建议,本节课应用了“动手做、动脑想、多训练、勤钻研”的研讨式教学方法，增加了学生主动参与的机会，增强了学生的参与意识，教给了学生获取知识的途径和思考问题的方法，使学生真正成为教学的主体,新课导入,新课导入,新课导入,向量加法的定义及运算法则,知识点一,预习探究,求两个向量和的运算,三角形法则,平行四边形法则,ab,ab,预习探究,0,a,a,预习探究,向量加法的交换律、结合律,预习探究,知识点二,abba,(ab)ca(bc),预习探究,备课素材,向量加法的三角形法则和平行四边形法则基础夯实型,考点类析,考点一,考点类析,向量加法运算律的应用重点探究型,考点类析,考点二,首尾,结合律,0,考点类析,考点类析,考点类析,考点类析,用向量加法证明平面几何问题重点探究型,考点类析,考点三,向量,几何,考点类析,考点类析,考点类析,考点类析,备课素材,备课素材,备课素材,当堂自测,当堂自测,当堂自测,当堂自测,当堂自测,备课素材,备课素材,备课素材,
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