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七上一、二、三单元,第一单元成长的节拍,考点1.为什么说进入中学我们站在了一个新的起点上？（新的起点的含义）(1)我们有了一个新的名字中学生。P3(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。P3,考点2.中学时代对于个人成长有哪些重要意义?P42点(1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。,考点3.中学生活馈赠给我们的成长礼物有些?(中学生活为我们提供哪些机会和可能?)P5-P74点（1）中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（3）进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。,考点4.为什么我们需要梦想?（梦想的重要性）P92点(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。(2)人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。,考点5.少年梦想有什么特点?P9-P103点(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。,考点6.怎样才能实现梦想？P11-P134点(1)少年有梦,不应止于心动,更应付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。(什么是努力？P12努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈求。)(2)努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。,(3)努力,需要坚持。如果不努力落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。(4)努力,也有方法。（要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点；“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进；珍视团队合作。）,考点7.怎样正确认识初中阶段的学习?P15-P16什么是学习？中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。学习表现在哪些方面？(1)学习不仅仅局限在学校,我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。(2)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。(3)我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则,我们应该具备怎样的学习态度？学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的态度，生活中的点点滴滴都是学习。为什么我们要终身学习？（1）学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。（2）学习没有终点。我们要终身学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,考点8.为什么要学习?(学习的重要性是什么?)P18-P193点（1）学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。学习,拓展了新的通道,让我们体验到不同的生活方式。学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。,考点9.如何体味学习的苦与乐?(学习的滋味是怎样的?)P20-P213点（1）学习中有快乐。体现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,考点10.如何学会学习?（如何掌握学习的艺术？）P22-P243点（1）学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。（2）学会学习,需要掌握科学的学习方法。要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。（3）学会学习,要善于运用不同的学习方式。(合作学习、探究学习、自主学习),考点11.为什么要正确认识自己?（正确认识自己的重要意义）P272点（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,考点12.怎样正确认识自己?P28-P30a.认识自己的内容？（我们可以从哪些方面认识自己？）P28（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。b.认识自己的途径、意义P292点（1）可以通过自我评价(即自我观察和分析、与他人比较)来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。（2）可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。,考点13.怎样正确对待他人的评价?P302点（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（2）方法:用心聆听；勇于面对；平静拒绝。,考点14.我们为什么要接纳与欣赏自己？p32如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。,考点15.怎样接纳自己?P332点(1)我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。包括自己的优点、不完美、性格、身材、相貌以及自己的现在与过去。(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。,考点16.如何欣赏自己?P33-P342点（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。,考点17.怎样做更好的自己?P34-P365点（1）做更好的自己，首先应当学会接纳与欣赏自己。（2）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（3）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。（4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。珍视自己的兴趣爱好，广泛参与多方面的活动，积极合作（5）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。,考点18.如何激发自己的潜能？P35-P364点（1）我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能。（2）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；（3）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；（4）通过积极合作，与他人共同完成任务,第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行,考点19.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了什么变化？P402点（1）交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富；（2）朋友圈变小，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,考点20.青少年为什么需要朋友?(朋友对我们有怎样的影响?)（友谊的力量）P41-P433点（1）朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。（2）朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。我们要正确选择朋友,要与正直、诚信和见识广的人交朋友,不交损友。,考点21.友谊的特质是什么?(友谊为什么能如此打动我们？)P44-P463点（1）友谊是一种亲密的关系。我们可以在友谊中得到朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。（2）友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学会帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。（3）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得起时间的考验和风雨的洗礼。,考点22.如何看待生活中的友谊?(友谊需要澄清哪些内容?)P46-P483点(1)友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些变化中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。,（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。坚持原则是对友谊的负责。,考点23.怎样建立友谊?P49-P50（1）建立友谊,需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。,第五课交友的智慧,(3)有助于建立友谊的具体方法P50面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。考点24.怎样呵护友谊?P51-P534点(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。（朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。）,(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。相互协商，寻找彼此能接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。（处理冲突的策略？）保持冷静；坦诚交流；及时处理；承担责任；换位思考。(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（如何处理交友中受到的伤害?）当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。,考点25.你是如何认识网络交友的？P54-P55、P58（1）网上交往的特点P55网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。（2）网上交往的影响P54-P58积极影响(利)互联网为我们提供了一个平台。它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。P58,消极影响(弊)互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（在虚拟的互联网中，人们建立的友谊不稳定，彼此不信任，疏离，在网上，有些人戴上面具，伪装自己，是双方都常常怀疑自己受到欺骗。）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。P58虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。,考点26.如何慎重结交网友?P56-P584点（1）网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别,慎重选择。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。网络交友如何自我保护？对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，,遇到问题时，要学会求助。,要注意保密；,(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露对方？对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。(4)不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。,第三单元师长情谊第六课师生之间,考点27.教师职业的特点是什么?Pp61、P693点（1）教师是一个古老的职业,教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）教师是履行教育教书职责的专业人员,承担教书育人的使命。（3）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，给予我们生活上的关心和情感上的关怀。,考点28.新时代对教师提出了哪些更高的要求?P62今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。考点29.怎样正确看待风格不同的老师?老师会出现风格不同的原因？P63由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。,如何正确对待风格不同的老师？P63-P643点（1）要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（2）承认老师的差别,要发现不同风格老师的优点,了解老师教育行为的目的、主动交往等。（3）无论什么风格的老师都应该受到尊重。,考点30.怎样正确理解教学相长?（教学相长的内涵）P66（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的进程。（2）一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。（3）另一方面，我们与老师交流互动也可以促进老师更好地“教”。,考点31.怎样正确面对老师的引领和指导？P663点（1）主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。（2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果可以促进师生共同进步。,考点32.怎样正确对待老师的表扬和批评?P67老师的表扬老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。,考点33.师生交往的良好状态是怎样的?P68学生乐于学习，教师寓教于乐。师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。考点34.为什么要尊重老师?P68-P692点、P612点(1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。,(2)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师,理解老师。（老师在我们成长过程中起到的作用）(3)是人类文明的传承者之一。（教师职业的特点）(4)承担教书育人的使命。（教师职业的特点）,考点35.怎样建立良好的师生关系?(如何与老师友好相处?)P68-P692点、P66-P672点彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。P68在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，我们应该主动关心、理解老师。P69正确面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问,真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，分享自己的学习感受。P66正确对待老师的表扬和批评。P67,考点36.与老师发生矛盾怎么办?P694点（1）自我反思，冷静、客观地分析原因。（2）相信善意，多些宽容和理解。（3）坦诚相待，注意沟通方式。（4）求同存异，主动关心。,考点37.家庭的含义？P71一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,第七课亲情之爱,考点38.家对我们的成长有什么作用?P71-P743点（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。（3）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。,考点39.为什么要孝亲敬长?P72+P742点（1）我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。,考点40.怎样孝亲敬长?P74-P754点（1）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（2）尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。（3）倾听他们的心声，经常和他们保持联系。（4）知恩、感恩，用行动表达感恩之情。,考点41.怎样认识亲情?(怎样认识家庭中的亲情之爱?)P76-P783点（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。（2）每个家庭的亲情表现不尽相同。（3）亲情不会因为家庭结构的变化而改变,尽管它的表现形式可能会发生变化。,考点42.与父母发生矛盾、冲突的原因是什么?P79-P813点(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙变化，一方面希望父母尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面又期待得到更多的关注和呵护。(2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。,考点43.怎样化解与父母之间的矛盾与冲突？(怎样维护我们与父母之间的爱?)P81-P825点（1）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。（2）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲自冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。和父母沟通的技巧：关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。,（3）如果与父母发生了冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（4）试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。（5）我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。,考点44.现代家庭有哪些特点?（变化？）P83-P843点(1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化。(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(3)家庭氛围越来越平等、民主。（现代家庭生活的内容）关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。,考点45.怎样创建和谐家庭?P85-P864点（1）家和万事兴。家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。（2）需要和家人有效沟通，增进理解，化解矛盾和冲突。（3）以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。（4）当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出“面子”困境。（我是如何调节家庭成员之间的矛盾和冲突的？）,
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