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第27讲免疫系统的组成及特异性免疫过程,2017备考江苏最新考纲,1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(B)。2.艾滋病的流行和预防(A)。,考点一免疫系统的组成与功能(5年8考),自主梳理,1.免疫系统的组成,淋巴结,胸腺,生成、成熟或集中分布,吞噬细胞,T细胞,B细胞,浆细胞,T细胞,2.非特异性免疫和特异性免疫,生来就有,有特异性,皮肤、黏膜,体液中的杀菌物质和吞噬,细胞,免疫,器官,免疫细胞,3.免疫系统的三大功能,(1)防卫：抵御的攻击。(2)监视：及时发现机体的细胞。(3)清除：将机体衰老或变异的细胞作为清除掉。,病原体,衰老或变异,抗原,1.高考重组判断正误,(1)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞(2013课标,4B)()(2)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用(2014山东高考，T25改编)()(3)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞(2014江苏高考，T21A)()(4)人体内的巨噬(吞噬)细胞只参与非特异性免疫过程(),以上内容主要源自人教版必修3P3537，考查角度侧重免疫系统的组成、非特异性免疫与特异性免疫的基础与过程等。,2.(必修3P3536免疫系统组成内容改编)下列与免疫系统组成相关叙述正确的是(),A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官B.胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线C.T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞D.艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致解析“脊髓”应属神经调节的低级中枢而不是免疫器官，“骨髓”才属免疫器官；胃液中的杀菌物质应属人体第一道防线，体液中的杀菌物质属人体第二道防线；艾滋病患者的直接死因往往是HIV破坏了免疫系统后，由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等。答案C,跟进题组,题组一免疫细胞的来源和作用分析,1.(2013课标)关于免疫细胞的叙述，错误的是(),A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过外排作用分泌抗体,解析吞噬细胞不属于淋巴细胞，A错误；在骨髓中发育成熟的B细胞和在胸腺中发育成熟的T细胞，普遍分布于血液和淋巴液中，B正确；免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞等，C正确；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D正确。答案A,2.下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，则图中依次是(),A.B细胞、浆B细胞、T细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原B.T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗体C.T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原D.效应T细胞、T细胞、浆细胞、B细胞、淋巴器官、抗原,解析转移到胸腺成熟的淋巴细胞是T细胞，在骨髓中直接形成的是B细胞；在抗原的刺激下，T细胞形成效应T细胞和相应的记忆细胞，参与细胞免疫，B细胞形成浆细胞和相应的记忆细胞，浆细胞分泌抗体，参与特异性免疫。答案C,盘点免疫细胞的来源和功能,巧记免疫细胞的三个“唯一”,题组二非特异性免疫和特异性免疫的比较与判断3.(2014海南卷，13)人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是(),A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B.口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫,解析体液和某些细胞分泌物中的溶菌酶是保卫人体的第二道防线，能杀死病原菌，A正确；皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，有一定的屏障作用，B正确；大多数病原体可被吞噬细胞所吞噬，吞噬细胞为人体的免疫细胞，C正确；B细胞受到抗原刺激后在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞，此过程属于体液免疫，D错误。答案D,4.(2013海南卷，21)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是(),A.非特异性免疫是能够遗传的B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用,解析非特异性免疫是先天的，与生俱来的，故是可以遗传的，A正确；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱，属于第三道防线的体液免疫，为特异性免疫，B错误；记忆细胞由B细胞或T细胞产生，都属于第三道防线，为特异性免疫，C错误；非特异性免疫没有针对性，对所有的异物都起识别作用，只针对一种病原体起作用的是特异性免疫，D错误。答案A,判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据”,考点二体液免疫和细胞免疫（5年14考）,自主梳理,1.体液免疫,吞噬,T,淋巴因子,记忆B,抗体,深度思考,体液免疫的初次免疫和二次免疫过程中，浆细胞分别有哪些来源？提示初次免疫过程中，浆细胞来自B细胞，二次免疫过程中，浆细胞来自B细胞和记忆细胞。,2.细胞免疫,效应,靶细胞,1.高考重组判断正误,(1)浆细胞分泌抗体的过程不属于胞吐(2015全国卷，2A)()(2)T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原(2012海南卷，16B)()(3)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用(2012海南卷，16D)()(4)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞(2012广东卷，5C)()以上内容主要源自教材必修3P37，考查角度侧重体液免疫及细胞免疫的物质基础及其过程推断，准确把握两类免疫具体过程及原理是解题关键。,2.(必修3P37图2-15改编)如图为人体免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是(),A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解D.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用,解析吞噬细胞有识别抗原的作用，T细胞和B细胞具有特异性识别抗原的作用，A正确；M细胞为记忆细胞，受相同抗原刺激后，能增殖分化为E细胞(浆细胞)，B正确；E为浆细胞，不能使靶细胞裂解，效应T细胞具有该功能，C错误；体液免疫产生抗体和抗原结合，因此能阻止入侵机体的病毒在体液中的传播，D正确。答案C,如图为两类特异性免疫过程示意图请思考：(1)图中AG依次是什么细胞？(2)识别图中细胞类别的主要依据是什么？(3)图中、分别为何类免疫？它们分别属于人体第几道防线？移植的器官在受体体内主要通过其中的哪种类型发生排斥反应？,提示(1)分析题图可知，图中A为吞噬细胞，B为T细胞，C为B细胞，D为记忆B细胞，E为浆细胞，G为效应T细胞，F为记忆T细胞。(2)识别图中细胞有两种方法：关注“细胞的来源”。如B由造血干细胞分化而来，且在胸腺中成熟，所以该细胞为T细胞，进一步可以判断F和G；而C来自造血干细胞且在骨髓中发育成熟，所以该细胞为B细胞，进一步可以判断D和E。根据“作用的方式”进行判断。如G作用于靶细胞，所以该免疫过程为细胞免疫，可判断G为效应T细胞，进一步可以判断F和B；而E可以分泌抗体，据此可以判断该细胞为浆细胞，进一步可以判断D和C。(3)图中、分别为细胞免疫和体液免疫，二者均属于人体第三道防线，移植的器官在受体体内主要通过细胞免疫()发生排斥反应。,跟进题组,题组一抗原与抗体1.(2015全国卷，5)下列与病原体有关的叙述，正确的是(),A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关,解析抗体只能在体液中与抗原结合，无法进入细胞内消灭病原体，A错误；抗体抵抗病毒的机制是抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，如形成沉淀或细胞集团，B错误；Rous肉瘤病毒感染人的细胞后，将其基因组整合进人的基因组，诱发人细胞癌变，属于致癌因子，C错误；人感染HIV后发病程度与病毒浓度呈正相关，与T细胞数量呈负相关，D正确。答案D,2.(2015北京卷，1)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体(),A.由T淋巴细胞产生B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水解解析抗体是由浆细胞(或称效应B细胞)产生，而非T淋巴细胞产生，A错误。抗体针对一种特定的抗原，能与这种抗原结合，具有高度的特异性，B错误。抗体与抗原结合，使得抗原失去感染宿主细胞的能力，并最终被吞噬细胞所吞噬，但它本身并不能裂解病毒或细菌，效应T细胞可以让靶细胞裂解，C错误。所有的抗体的化学本质是免疫球蛋白，它可被蛋白酶水解，D正确。答案D,1.界定抗原与抗体(1)成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。(2)来源：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。(3)抗体主要分布于血清，也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。,题组二特异性免疫综合分析与判断3.(多选)如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，对于细胞1、2、3、4、5的叙述正确的是(),A.分化成熟的场所不同B.都能特异性识别抗原C.接受抗原刺激后都能增殖分化D.都含有合成物质a的基因,解析据图分析可知，细胞1、2、3、4、5分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞，T细胞和B细胞的来源相同，但是成熟场所不同，A正确；物质a为抗体，抗体是由浆细胞产生的，浆细胞没有识别抗原的能力，吞噬细胞能识别抗原，但没有特异性识别能力，B错误；吞噬细胞和浆细胞不具有增殖分化能力，C错误；所有细胞都含有合成物质a的基因，但只有细胞4中合成物质a的基因进行表达，D正确。答案AD,4.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(),A.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV侵入人体对尤其是有破坏作用D.细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时,解析两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫。能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞)，a(吞噬细胞)和f(浆细胞或效应B细胞)不具有特异性识别能力。HIV侵入人体主要破坏T细胞，降低体液免疫与细胞免疫，尤其是细胞免疫。细胞e细胞d作用的过程是二次免疫。答案C,“三看法”识别体液免疫和细胞免疫,题组三二次免疫反应及其特点5.先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明(),A.小鼠对抗原a更敏感B.抗原a的破坏性更大C.二次免疫反应比初次免疫反应更强D.小鼠对抗原b反应较慢解析由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知，同一种抗原a再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。答案C,6.人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“异己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列曲线中不能正确反映该过程中相关因素变化的是(),解析当相同抗原再次侵入已免疫的机体时，由于机体在第一次免疫过程中已产生了相应的记忆细胞，因此机体在短时间内可产生更多的抗体和记忆细胞，产生更强的免疫反应来消灭抗原，患病程度远远低于第一次。答案B,解读二次免疫初次免疫和二次免疫过程中抗体的浓度变化(如图所示)(1)二次免疫反应抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，快速产生大量抗体。,(2)二次免疫反应特点：更快、更高、更强(如上图所示)。(3)发生二次免疫的基础是：初次免疫时产生的记忆细胞在接受相同抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体消灭抗原。,考点三免疫功能异常与免疫学应用（5年7考）,自主梳理,1.免疫失调疾病(连线),2.艾滋病及其预防,(1)完善艾滋病的发病过程图解,T淋巴细胞,人染色体DNA上,T淋巴细胞,(2)艾滋病病毒遗传信息的表达式为：，其中蛋白质的合成场所为。,T淋巴细胞的核糖体,3.免疫学应用,(1)疫苗免疫过程中相当于,其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。(2)人工标记检测追踪抗原在机体中的位置。(3)免疫提高器官移植的成活率。,抗原,抗体,抑制剂,如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。请思考判断：,深度思考,(1)当一个人被疯狗咬伤时采用(图中的)哪种方法进行免疫比较好？(2)方法与方法哪种方法具有更持久的免疫力？,提示(1)人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。方法进行免疫产生抗体需要一段时间，故用方法较好。(2)方法是通过注射抗原刺激机体自身产生的抗体和记忆细胞，会获得比方法更持久的免疫力。产生抗体属于体液免疫。,跟进题组,题组一免疫功能异常1.(2015浙江卷，1)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是(),A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响,解析艾滋病病毒是通过体液接触传播，不是通过唾液、食物或昆虫传播，B错误；HIV的遗传物质是RNA，宿主细胞的遗传物质是DNA，不能直接整合到宿主细胞的染色体上，必须通过逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上潜伏起来，C错误；艾滋病病毒主要寄生在辅助性T淋巴细胞中，辅助性T淋巴细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响，D错误。答案A,2.(2015福建泉州五校联考，38)下列关于免疫失调的说法正确的是(),A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应B.艾滋病、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C.因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D.艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤解析浆细胞产生的物质是抗体，组织胺不是由浆细胞产生的，A错误；类风湿性关节炎、风湿性心脏病属于自身免疫病，B错误；剧烈的过敏反应也会危及生命，C错误。,D,快速界定三类免疫失调病免疫错误错将“正常组织”作为免疫对象自身免疫病免疫过强将“非病原体”即“过敏原”作为“抗原”过敏反应免疫缺陷免疫功能先天或后天不足免疫缺陷病,题组二免疫学的应用3.(2015天津卷，2)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是(),A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应,解析鸡霍乱病原菌能引起鸡产生特异性免疫过程，所以第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A错误；在选择过程中，变异是不定向的，是本来就存在的，而选择是定向的，第一次注射前，鸡中本来就存在抗性个体和非抗性个体，注射鸡霍乱病原菌后选择了抗性的个体，故抗性个体并非鸡霍乱病原菌诱导产生，B错误；第二次注射时，注射的鸡霍乱病原菌相当于抗原，会引起鸡体内发生特异性免疫反应，只是死亡的鸡免疫能力弱，没有清除鸡霍乱病原菌，D错误。答案C,4.如图表示A、B两妇女在15月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状,病毒)。下列对曲线图的解释不成立的是()A.妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B.两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞,解析在5月份，妇女A产生的免疫反应属于二次免疫，比妇女B反应迅速、效应强，这种差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果。T细胞分泌的淋巴因子主要是作用于B细胞，不能攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞，D项错误。答案D,界定免疫预防与免疫治疗,易错易混防范清零,易错清零,易错点1对识别抗原和特异性识别抗原及不识别抗原的免疫细胞分辨不清,点拨识别抗原的细胞：吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。特异性识别抗原的细胞：B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。吞噬细胞只能识别自己与非己成分，因而没有特异性的识别能力。不识别抗原的细胞浆细胞。,易错点2混淆三类免疫活性物质，误认为“溶菌酶”一定属于第二道防线,点拨免疫活性物质的来源与功能,易错点3混淆外毒素、抗毒素、类毒素、凝集原、凝集素,点拨类毒素、外毒素、凝集原均属“抗原”，抗毒素、凝集素均属“抗体”。,易错点4对过敏反应与体液免疫两个生理过程界定不清,点拨联系：过敏反应是异常的体液免疫。区别：,易错点5不明确疫苗与“抗原”的关系及疫苗的功能,点拨(1)疫苗是将病原微生物(如细菌、病毒等)及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染的自动免疫制剂。(2)疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性，起抗原作用，进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞产生。抗体存留时间短，在一定时间内可以发挥免疫作用，记忆细胞存留时间长，保留了对相应抗原的长期免疫能力。,规范答题,Graves病(简称GD)又称毒性弥漫性甲状腺肿或Basedow病，此病是由患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合，致使甲状腺细胞持续激发，产生高浓度的X激素所致(如图所示)。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状，回答以下问题：,A.下丘脑也属于内分泌腺B.细胞Y的增殖能力大于XC.细胞X与Y的核酸不同D.免疫活性物质可能为抗毒素，它可特异性地结合外毒素,1.找错纠错,错答序号：_正答：错答序号：_正答：错答序号：_正答：错答序号：_正答：错答序号：_正答：,自身免疫病,减少,生长激素,C,2.错因分析,序号混淆自身免疫病与免疫缺陷病。序号忽略了Z抗体结合Y激素受体可导致“甲状腺细胞持续激发”这一信息或未能推测出甲状腺激素持续增多所引发的“负反馈效应”。序号忽略了浆细胞不能识别抗原这一事实。序号忽略了“促进生长发育”这一关键词。序号混淆抗毒素与外毒素，错将RNA等同于“核酸”。,
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