高中语文 第3单元 8 施润泽滩阙遇友教师用书 鲁人版选修《中国古代小说选读》

8施润泽滩阙遇友本课话题善良链接生活中的素材聋哑人张二羔，9岁时在江苏老家走失，后辗转来到株洲，被市儿童福利院收养，起名国俊。这段“失联”23年的亲情，在徐州、株洲两地的志愿者以及两地媒体和相关部门的帮助下再续。22日下午1点35分，株洲市儿童福利院的工作人员陪同国俊，坐上了长沙南徐州东的G286次高铁。22日晚7点35分，走出站的国俊一眼就看到了人群中的母亲和兄弟。薛桂云扑上来搂住儿子，国俊扑通一声向母亲跪下，分别23年的母子再相见，一起跪坐在地上抱头痛哭。国俊的母亲说，半月后，她将会来株洲，一是想表示感谢，二是想看看美丽的株洲城、善良的株洲人。背诵相关名言警句1善良的心地，就是黄金。莎士比亚2为人善良和正直才是最光荣。卢梭3因为我们善良，所以我们快乐。张惠妹4做一个善良的人，为群众谋幸福。高尔基知识梳理第1步读准字音千言万语总关音嘉靖(jn)辏集(cu)喧阗(tin)齑粉(j) 趱步(zn) 两锭(dn)牯牛() 鬻身(y) 恁样(nn)缫丝(so) 绵纩(kun) 停桡(ro)蒿恼(ho) 朝膳(shn) 刁蹬(dng)第2步识记通假奥妙无穷方块字(1)细员匀紧(“员”同“圆”)(2)取出被来丹好(“丹”同“摊”)第3步词类活用词性变异含义迥蜂攒蚁集(名词作状语，像蜜蜂一样，像蚂蚁一样)第4步古今异义词语的昨天和今天(1)有许多利息古义：利润。今义：因存款、放款而得到的本金以外的钱(区别于“本金”)。(2)肮脏送了性命古义：心里窝囊。今义：脏，不干净；比喻卑鄙、丑恶。(3)渐渐活动古义：含有“富裕”的意思。今义：(肢体)动弹；运动。为某种目的而行动。动摇；不稳定。灵活；不固定。为达到某种目的而采取的行动。指钻营、说情、行贿。(4)落后相遇着这位相熟朋友古义：后来。今义：在行进中落在别人后面。(5)快将来吃罢古义：拿来。今义：时间词，现在以后的时间(区别于“过去、现在”)。(6)朱恩叫声安置古义：安寝，好好休息的意思。今义：使人或事物有着落；安放。常识速览本文是“三言”中最具有明代中叶时代特征的作品。明代嘉靖到万历年间，我国江南特别是长江三角洲一带，出现了封建经济相当繁荣的景象：许多新兴城镇如雨后春笋般拔地而起，以丝织业为主的手工业生产飞速发展。本文具体而形象地反映了当时城镇的繁荣状况以及手工业者的思想、情感、愿望，是“三言”中唯一从经济领域描写手工业者的作品。整体感知本文通过两个小手工业者之间因善举而产生深厚友谊，并且免于灾难，家业昌盛的叙述，歌颂了他们之间的真挚友谊。同时作品也宣扬了一种“善有善报”的思想，劝诫人们弃恶从善。文脉梳理【答案】施复拾金不昧。惠及子孙。文本层析1试分析施复拾银时的心理活动。【答案】当他拾到六两多银子时，“心中甚喜”，为防别人看见还“连忙包好”，“揣在兜肚里”。这只是本能的想法，还来不及进行细致刻画。在回家的路上，有了充裕的时间，拾银后最初的惊喜心情也已经落潮，才进一步具体打算起来：“有了这银子，再添上一张机，一月出得多少绸，有许多利息。”甚至盘算十年后能翻出多少，真实地写出了施润泽作为一个商人的善于计算的特点。但他又回过头来，替那失银的人想，他也许是个跟“我”一样的小经纪人，这两锭银，就是他的养命之根，就会破家身亡。善良的本性战胜了贪欲，于是守着这银子，苦苦等待失主来认领。这段心理描写，细致、真实，层次清晰，很好的表现了小手工业者施复品质的高尚、心地的仁厚，改变了传统的商人重利、言利不言义的观念。2如何看待施复和朱恩的友谊？【答案】作为一个小手工业者的施复毕竟不同于那些贪得无厌的剥削者，当他想到可能给失主带来的严重后果时，毅然决定把银子归还失主。失主朱恩也是个“以蚕桑为业”的小手工业者，对施复这种行为不能不感激万分。后来施复养蚕缺桑叶，到洞庭山去买，路遇朱恩。朱恩为报答他，盛情款待他，还使他免于覆舟的危险。小说歌颂了两个小手工业者之间的友谊。这在当时城市工商业繁荣，市民阶层壮大，政治黑暗，社会风气恶劣的情况下，实在是难能可贵的，这也在一定程度上反映了人们对真诚友谊的追求。3分析小说对施复这一形象是怎样塑造的。【答案】直接描写他的心理、语言和行动，塑造人物形象。他是一个心地善良的商人，当他拾到六两多银子时，“心中欢喜”，暗自打算道：“有了这银子，再添上一张机，一月出得多少绸，有许多利息。”甚至盘算十年后能翻出多少。但他又回过头来，替那失银的人想，他也许是个跟“我”一样的小经纪人，这锭银两，就是他的养命之根，失去就会家破身亡。善良的本性战胜了贪欲，于是守着这银子，苦苦等待失主来认领。这样通过心理描写真实地写出了施复作为一个商人的善于计算的特点，但是又以此反衬他品质的高尚、心地的仁厚。他做着追求功名财富的梦，又恪守侠义、善良的道德准则。耐着饥饿苦等失主的行为，还银后拒绝朱恩回报的对话足见其真诚。间接描写，通过其他人物的表现烘托施复的形象。店主人的肯定，朱恩的感谢，众人的评议足见其行为的忠厚难得。素材应用1课内素材好人有好报施润泽是一个心地善良的商人，当他拾到六两多银子时，善良的本性战胜了贪欲，于是守着这银子，苦苦等待失主来认领，表现了他拾金不昧的可贵品质，不要失主感谢，表现了他的豪爽义气，巧遇失主朱恩，写出了他的真挚情谊。作者通过这一形象，反映的是商人刚刚登上历史舞台时的精神面貌，歌颂了小手工业者拾金不昧的品德和患难相助的友谊。【应用角度】“拾金不昧”“患难相助”“善良”等。2热点素材拾金不昧优秀业主 甘肃肃南一网点获彩民好评肃南县汽车站旁的05501网点销售量一直都非常好，原因主要有两点：一、网点地段好，平时客流量较大。二、业主小段拾金不昧的优良品德更是感动着周围的人，进店关注体彩的人自然也就多。尤其有一件事对小段彩票的销售起了很大作用。在几年前的一天早上，业主小段上班，刚打开彩票店的门，店里就进来了一位中年男子，游客模样，二话没说坐到了门口沙发上，小段看着离高频销售时间还有十几分钟了，就忙着打扫店内外卫生，收拾完打开终端机准备销售时，才发现这人好似酒醉，已在沙发上呼呼大睡。这时进店买彩票的人逐渐多了起来，小段因忙着售票，没太注意这人是什么时候离开的。就这样忙忙碌碌的一天结束了，到了要下班的时候，才看见沙发下有个包，小段想到是哪位彩民的遗忘的，就帮忙保管起来。可是第二天上班，问谁，谁都说没忘东西，小段纳闷了，打开包一看，包里全是新版钞票，这可如何是好呢？突然，她想起了前一天那位在沙发上打盹的人，如果是他丢了这么这多现金，肯定着急。接下来几天里，小段到处打听失主，微信上、熟人间，终于功夫不负有心人，在两周后找到了失主。原来失主是要去大河牧区收购羊的，包里有六万元现金。失主当面拿出一万元，酬谢小段，被小段婉言谢绝。【媒评文摘】小段的做法体现了一位体彩人拾金不昧的风格，得到了车站周围及全县人民的夸奖，同时也对自己以后的彩票销售有非常大的帮助。甘肃体彩网1改正下列词语中加点字的错误注音。辏集(cu)埋怨(mi)缫丝(so)跌足叫苦(di)嫡亲(d)狭隘(i)率领(shui)瑕瑜互见(xin)喧阗(din)怀揣(chui)绵纩(kun)鬻身卖子(y)【答案】埋mn，见jin，阗tin。2改正下列词语中的错别字。焦躁蜂攒蚁集防碍酒肆肄业翻来复去机杼惊骇缫丝山崩地列狭隘伫立【答案】防妨，复覆，列裂。3对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A语话喧阗(喧哗嘈杂)B展看绸匹，估唱价钱(估摸货物质量而叫唱价格)C故意作难刁蹬(刁难，故意为难)D气恼不过，肮脏送了性命(不干净)【解析】“肮脏”，心中窝囊。【答案】D4下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()A写施复到牙行卖绸时，收过银子，“自己也摸出等子来准一准，还觉轻些，又争添上一二分”这个细节，暗示了施复家庭的经济情况及其谨慎仔细的性格，也反衬出他还银的可贵。B小说对施复还银时的心理描写，真实地写出了其作为一个商人善于计算的特点，但是又以此衬出他品质的高尚、心地的仁厚。C本文选自冯梦龙编订的警世通言，描写了明朝中后期商业的发展。D“施润泽滩阙遇友”是题目，也是本文的中心事件。前文的拾银、还银为后文的相遇做了铺垫。【解析】本文选自冯梦龙编订的醒世恒言。【答案】C5填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()智能手表的续航一直是一个棘手的问题。智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里，不但占据了大部分可用空间，其能提供的能量也十分有限。近来，研究者们发现，通过应用一种日本手工折纸的折叠技术，_。除了提高智能手表的性能，这种方式与标准的制造工艺兼容，可以制造更适合于其他各种各样的可穿戴电子产品的电池，比如跟踪健康相关数据的智能手环等。A他们可以把电池从容地放进表带，获得更多的储能空间，可拉伸也可弯曲B他们可以使电池可拉伸可弯曲，从而从容地放进表带，获得更多的储能空间C电池可以获得更多的储能空间，从而从容地放进表带，可拉伸也可弯曲D电池可以从容地放进表带，他们可以让其拉伸和弯曲来获得更多的储能空间【解析】解答本题，应注意把握语段和横线前后的内容以及四个选项语句的特点等。语段表述的主要是智能手表的续航问题以及研究者们发现的相关解决办法，横线后的内容主要是解说使用折叠技术制造的电池的重要作用等。分析四个选项可知，所选语句主要包括三个方面的内容：一是这种电池可以从容地放到表带中；二是放到表带中的结果，即获得更多储能空间；三是电池可以放到表带中的原因，即这种电池可拉伸可弯曲。具体分析这三个方面的逻辑关系可知B项正确。【答案】B阅读下面的文言文，完成69题。胡全才，山西文水人。明崇祯进士，官兵部主事。顺治元年，固山额真叶臣定山西，疏荐，起原官。二年，自郎中授陕西汉羌道，驻汉中。时叛将贺珍为乱，全才上官，抚绥雕瘵，安集流亡。招明将赵光远部曲齐升、王明德、李世勋等来降，尽收其军械，与知府杨可经等练士卒，聚刍粮为备。珍突至围城升等奋勇冲击世勋中流矢死城守三十余日援师至珍遁走汉中得全。工部侍郎赵京仁疏言汉中重地，宜设巡抚，且荐全才才称任。三年，擢宁夏巡抚。四年，疏请颁本朝律典及性理、通鉴诸书，令士子诵习。又疏言：“宁夏旧额兵三万有奇，设总兵及中军副将分统之。其后兵裁及半，罢中军副将。往者总兵应征发，叛将王元遂乘隙戕巡抚焦安民为乱。宜复旧制，广兵额，设中军，调征兴庆副将马宁尝擒斩王元，请仍补斯缺。”下部议，并如所请。元党马德既降复叛，全才与总兵刘芳名发兵讨诛之。是岁山、陕蝗见，全才为捕蝗法授州县吏，蝗至，如法捕辄尽，不伤稼。因以其法上闻，命传示诸直省。初，全才任汉羌道时，令凡受贺珍劄付者，许自首，仍予劄付如其官。旋揭告汉羌总兵尤可望苛罚冒饷，藏匿伪官，可望即以擅给劄付讦全才，并坐罢。全才诣部自陈，部议以全才功大罪小，复除江西饶南道。十年，经略洪承畴奏荐，令从征湖南。寻命抚治郧阳，提督军务。李自成将郝摇旗、刘体纯等降于明，及明桂王走南徼，遂屯聚房、竹群山间为盗。全才分兵扼冲要，檄诸将进讨，战屡胜。十三年，明桂王所置总兵李企晟入郧阳、与摇旗等合，全才遣诸将朱光祚等密捕之，执企晟。旋擢湖广总督，卒官，赠兵部尚书，谥勤毅。(选自清史稿列传第二十七，有删改)6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A珍突至围城/升等奋勇冲击/世勋中流矢死/城守三十余日/援师至/珍遁走/汉中得全B珍突至围城/升等奋勇/冲击世勋/中流矢死城/守三十余日/援师至/珍遁走/汉中得全C珍突至围城/升等奋勇冲击/世勋中流矢死城/守三十余日/援师至/珍遁走汉中/得全D珍突至围城/升等奋勇/冲击世勋/中流矢死/城守三十余日/援师至/珍遁走汉中/得全【解析】“升等奋勇冲击”意思完整，不能断开，故排除B、D两项；“世勋中流矢死”意思完整，其后应断开，故排除C项。另外，“珍遁走”“汉中得全”表两层意思，中间应断开。故选A。【答案】A7下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A疏，臣下向皇帝分条陈述意见的奏章。B部曲，古代军队编制的单位。大将军营五部，各部有校尉一人；部下有曲，曲有军候一人。C. 经略，明清两代有重要军事任务时特设的军职，掌管一路或数路军、政事务，职位低于总督。D冲要，军事上或交通上重要的地方，也说“要冲”。【解析】按照古代官职，经略的职位应该是高于总督的。【答案】C8下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A胡全才注意安抚民心，在军事上积极准备。他任陕西汉羌道道台时，安抚流民，并招抚明将赵光远的部下，操练士兵，筹备粮草。B胡全才重视教育。他被提拔为宁复巡抚后，上书建议颁布律典及性理通鉴等书，让士子诵读学习，朝廷同意了他的建议。C胡全才出任汉羌道道台时，告发汉羌总兵尤可望的不法行为，尤可望以他擅自任命贺珍部将回击，两人一起被罢官，他向兵部说出实情后被重新授予官职。D胡全才任兵部尚书时，分兵把守交通要道，指挥将士征讨李自成部将，又派人秘密捕获了潜逃到郧阳的明桂王的总兵李企晟。【解析】应该是“抚治郧阳，提督军务”时所做的事，兵部尚书是他死后朝廷追赠的。【答案】D9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)宁夏旧额兵三万有奇，设总兵及中军副将分统之。其后兵裁及半，罢中军副将。译文：(2)全才诣部自陈，部议以全才功大罪小，复除江西饶南道。译文：【解析】注意关键词语的翻译。(1)有奇：有，用于整数和零数之间；奇，零数，余数。统，统领。及，到。(2)诣，到去。自陈，亲自陈述。除，任命。【答案】(1)宁夏原有士兵三万多人，设立总兵和中军副将分别统领军队。后来士兵被裁减到只有原来的一半，中军副将也被罢免。(2)胡全才到兵部说明实情，兵部议论认为他功大过小，又任命他为江西饶南道台。【参考译文】胡全才，山西文水人。明崇祯间的进士，官至兵部主事。清朝顺治元年，固山额真叶臣平定了山西，向皇帝上书推荐他，皇上以原官职起用他。顺治二年，由兵部郎中升任陕西汉羌道道台，驻守汉中。当时叛将贺珍作乱，胡全才上任后，安抚民生疾苦，安定流民。招抚明将赵光远的部下齐升、王明德、李世勋等人归降，全都收缴了他们的各种军用器械，与知府杨可经等操练士卒、筹备粮草。贺珍突然到来包围城池，齐升等将士奋勇抗击，李世勋被流矢射中身亡。守城三十多天，后来援兵赶到，贺珍逃走，汉中得以保全。工部侍郎赵京仕上书说汉中是军事重地，应该设立巡抚，并推荐胡全才担当此职。顺治三年，胡全才被提拔为宁夏巡抚。顺治四年，他上书建议颁布律典及性理通鉴等书，让士子诵读学习。又上书建议：“宁夏原有士兵三万多人，设立总兵和中军副将分别统领军队。后来士兵被裁减到只有原来的一半，中军副将也被罢免。以前的总兵应该征调募集人力和物资，叛将王元于是乘这一机会杀害了巡抚焦安民作乱。应该恢复以前的编制，扩大兵额，设立中军，调征兴庆副将马宁，其曾经擒住王元并杀死他，让他填补这一空缺的职务。”将这个建议下发到各部门具体商议，正像他所请示的一样。王元的朋党马德一度归降，后又发动叛乱。胡全才与总兵刘芳名派兵讨伐并杀了他们。这一年山西、陕西一代出现蝗灾的苗头，胡全才制定了捕蝗法传授州县官吏，蝗灾发生时，按他传授的方法去捕杀很奏效，而且不伤庄稼。于是他把这个方法报告给皇上，皇上又让传授到各省。当初，胡全才出任汉羌道道台的时候，曾下令：凡受过贺珍任命的将领，允许自首，仍任命原官职。此后不久，他告发汉羌总兵尤可望处罚苛刻、贪污军饷、藏匿伪官，而尤可望就以他擅自任命贺珍部将来揭露胡全才，两人一起被罢官。胡全才到兵部说明实情，兵部议论认为他功大过小，又任命他为江西饶南道台。顺治十年，应经略洪承畴的上奏推荐，皇上让他随洪承畴征伐湖南。不仅又命他抚治郧阳，提督军务。李自成部将郝摇旗、刘体纯等归降明朝后，趁着明桂王逃到南方边界，就屯聚在房、竹群山间为盗。胡全才分兵把守交通要道，下檄文指挥将士征讨，屡屡取胜。顺治十三年，明桂王所设的总兵李企晟潜逃到郧阳，与郝摇旗等会合，胡全才派朱光祚等诸将领秘密捕获他们，逮捕了李企晟。不久，他被提拔为湖广总督，卒于任上。卒后加赠兵部尚书，谥号勤毅。10阅读下面的文字，仿照语段中的句子，续写两组句子。要求：修辞、句式与示例相同，字数大致相同。喜欢散文的雅致，就像一杯茶，如何品味都能感知到岁月的沉淀；_，_，_；_，_，_。【解析】回答这个问题，注意两个方面：题干的具体要求和示例的修辞、句式等。题干要求仿照给出的句子续写两组句子，从表述主体的角度分析，可以继续写“散文”的内容，也可以另外选取话题，比如文学作品中的“诗歌”“小说”“戏剧”等。给出的语句使用了比喻的修辞，把“散文”比作“茶”，然后从“茶”的角度诠释“散文”的特点。续写时，如果还从“散文”的角度写，可以写“散文”的其他特点，比如精致、精巧等，可以比作“画卷”“长河”“高山”“大树”等；如果另外选取话题，可以选择“小说”等其他文体来续写。续写的时候，注意使用比喻的修辞以及用喻体表现话题的特点。【答案】喜欢诗歌的凝练就像一幅画怎么体会都能感受到时光的流逝喜欢小说的曲折就像一条河怎样观赏都能感觉到年华的流彩11阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。团上海市委研究室联合华东政法大学团委，针对上海青年的法治观念状况进行了一些调查，以下是其中一项的调查结果。请根据调查结果写出调查结论。受访对象青年白领青年蓝领青年学生最关注的法律婚姻法劳动者权益保护法消费者权益保护法【解析】解答本题，要全面观察表格。表格中“青年白领”“青年蓝领”“青年学生”分别关注的法律是婚姻法劳动者权益保护法消费者权益保护法，可知他们关注的都是与自身利益密切相关的法律。由此即可组织答案。【答案】上海青年最关注的是与自身利益密切相关的法律。12任选下面七个词语中的至少四个写一段话。要求：使用比喻、排比等修辞手法；不超过100个字。青春焦急享受浮躁流俗栋梁迫切【解析】解答本题，首先确定要选用的词语。然后，明确这些词语体现的意义以及几个词语组合后表达的中心思想等。最后，根据词语体现的意义拟写语句即可。拟写语句时要注意修辞手法的运用和字数限制。【答案】青春的时光中，你焦急而迷茫：你还很年轻，却想着享受；你还很浮躁，却想着看透；你还很纯净，却想着流俗。你就像山间的小溪一样缓缓流淌，却想着一夜之间就能够融入大海。成长，真有你想象的那样迫切吗？单元综合测评(三)(时间：120分钟，分值：120分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列各句中加点的成语使用不当的一项是()A十娘以手加额道：“使吾二人得遂其愿者，柳君之力也。”B李甲原是没主意的人，本心惧怕老子，被孙富一席话说透胸中之疑，起身作揖道：“闻兄大教，顿开茅塞。”C孙富视十娘已为瓮中之鳖，即命家童送那描金文具，安放船头之上。D作者又将这个社会悲剧的产生归结为“戏言酿祸”，奉劝世人谨言慎行，这是市民思想意识和心理特征在话本创作中的表现，是不足取的。【解析】“谨言慎行”指谨慎地说话小心地做事，侧重“言”“行”，这里应用“谨小慎微”，多形容胆小怕事，缩手缩脚，过于小心，合乎语境。【答案】D2(2016全国甲卷)下列各句中，没有语病的一句是()A自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。B国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。C职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。D面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。【解析】本题从成分残缺或赘余、结构混乱等角度考查对病句的辨析。A项，结构混乱，可将“成功发射”提到“自从我国”后。B项，成分残缺，可在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”，在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。D项，搭配不当，一面对两面，可将“的雄厚”去掉，并在“当地”后加“的”。【答案】C3(2016全国丙卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，_是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，_不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功利性_使人抱着乐观的态度去学习；_有用才去学习会使人产生心理负担，_总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，_毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。A其实这而要确定所以/B这其实/能认为因为即使C实际上却会/可能就是D这当然就是如果/虽然【解析】本题从选用词语的角度考查语言的连贯。解答本题要抓住主要信息“高考志愿、热门专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。处用“这”来指代上一句话，用“其实”进行引转。此处用“这其实”“其实这”“实际上”都是可以的。“是将学到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”“是不是”为并列关系，处不需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。处需要一个客观表达“屏弃功利性”作用的词“能”或“会”。至此答案已确定为B，后面可以来验证：处依旧承接句客观表达的语气，选“认为”，处解释原因，处和后文的“也”照应。【答案】B4下列各句中标点符号使用正确的一项是()A孙富道：“说那里话！四海之内，皆兄弟。”B直到天明，丈人却来与女婿攀话，说道：“姐夫，你须不是这等算计。坐吃山空，立吃地陷；咽喉深似海，日月快如梭。”C敲了半晌，方才知觉，答应一声：“来了！”起身开了门。D那小娘子听了，欲待不信，又见十五贯钱堆在面前。欲待信来，他平日与我没半句言语，大娘子又过得好，怎么便下得这等狠心辣手？【解析】A项，“兄弟”后的句号应放在单引号的后面；B项，应在分号前加后单引号，在分号后加前单引号；D项，将第一个句号改为分号。【答案】C5下列加点词解释不正确的一项是()A汝曹怯弱(辈，“们”)时望甚崇，家徒甚殷(多)生绐之(欺哄)再宿而返(两宿)B凶肆(办丧事的店铺)凶年(饥荒之年)遂目之为郎(眼睛)造行次途(冒昧)C婴宁亦无姑家(婆家)弱息(谦辞)审视之(仔细)聘萧氏(指男子订婚于某氏)D不侔于他士(等同)道入京所以(的原因)渠母改醮(他的)今日何迁次(狼狈)【解析】B项，目：动词，看。【答案】B二、阅读理解(43分)(一)阅读下面的文言文，完成69题。(17分)贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举明经，补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰：“天子播越，而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。军中不平，请为公杀之。”耽曰：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。”乃行，军中遂安。俄为东都留守。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：“与我邻道，奈何疑之，使暴于野？”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空、左仆射。时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷山且，必究知之。其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。(选自新唐书列传第九十一)6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A俄有急诏至/以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/B俄有急诏/至以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏/于怀饮如故/既罢召泽/曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/C俄有急诏/至以泽代/耽召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代吾/且治行/敕将吏谒泽/D俄有急诏至/以泽代耽/召为工部尚书/耽纳诏于怀/饮如故/既罢/召泽曰/诏以公见代/吾且治行/敕将吏谒泽/【解析】“急诏至”是一个完整意思， 不可分割，故排除B和C；“以泽代耽”的意思是让樊泽代替贾耽，不可分割，故排除A。故选D。【答案】D7下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。B明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。C谥名是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族(包括其他地位很高的人)、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。D乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。【解析】朝廷不会给平民封谥号。【答案】C8下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A贾耽胸怀宽广，维护大局。大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。贾耽不为自己军权旁落而生气，反而对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军队的安定。B贾耽诚心待人，处事有度。他不随意评价别人；而且在李纳士兵路过滑州时，没有采纳手下让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵对他很信服。C贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔，那样容易导致军心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。D贾耽嗜爱读书，尤悉地理。年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉；四面八方的人都来拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产、山川地理等知识。【解析】不是别人来向他请教，而是他向别人请教。【答案】D9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。(4分)译文：(2)耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。(4分)译文：【解析】注意关键词语的翻译。(1)故事，旧事，前例。以，因为。优诏，褒奖(他的)诏书。(2)畋，打猎。从，跟随。往往，经常。【答案】(1)按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。(2)贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有所图谋。【参考译文】贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中期，通过明经考中功名，补任临清尉。河东节度使王思礼让他暂代度支判官一职。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓异的成绩。下诏授予他鸿胪卿一职，兼任左右威远营使。不久做了山南西道节度使。梁崇义在东道造反，贾耽进驻屯扎在谷城，攻取了均州。建中三年，调任东道。德宗在梁州，贾耽让司马樊泽去梁州奏事。樊泽回来后，贾耽大摆酒席会见诸将。一会儿有急诏送到，诏书中让樊泽代替贾耽的职务，召樊泽做工部尚书。贾耽把诏书放在怀中，像刚才一样饮酒。酒席散后，把樊泽叫过来说：“诏书中让你代替我，我将要准备行装了。”命令将吏们拜见樊泽。大将张献甫说：“天子流亡，樊泽用兵是以您的命令拜访皇上所在的地方，如今樊泽却谋划您的军权，在您的地盘谋取利益，可以说是对人不忠心。军中将士心中不平，请让我为您杀了他。”贾耽说：“这是说的什么道理呢？朝廷有命令，樊泽就是统帅。我现在上朝，要你和我一起去。”他带着张献甫一起走了，军中于是安稳。不久，做了东都留守。按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。后来调迁为义成节度使。淄青李纳虽然被削掉了伪号，却暗中藏有奸谋，希望找机会实现。李纳的数千士兵从行营回来，路过滑州，有人说让他们住在城外，贾耽说：“与我相邻，为什么要怀疑他们，使他们暴露在野外？”命令住在城里的旅馆中，在房屋的走廊上宴请他们，李纳的士兵内心都信服贾耽。贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有所图谋。贞元九年，以尚书右仆射的职务兼任中书门下平章事，不久被封为魏国公。经常认为地方统帅缺少，应当让天子来任命，如果在军中谋求，那么下层士兵人心向背，人心不安。皇上认可他的话，但没有采用。顺宗即位，升迁为检校司空、左仆射。当时王叔文等人干预朝政，贾耽很担忧，多次称病乞求退职回乡，不被允许。死后，享年七十六岁，被赠予太傅这一职务，谥号叫元靖。贾耽非常喜爱读书，到老之后更加勤勉，尤其通晓地理。见到四面八方的人与出使外族的人，一定会向他们询问当地风俗，所以天下的地方物产、山川平坦崎岖的状况，一定会深入探究清楚。他度量很大，是一个有德行的人，不喜欢评价别人。做宰相十三年，虽然安危大事方面没有成就，然而检点自身、做事严格，这是他的长处。每次回府，对待宾客没有一点厌烦，家人亲近他，看不到他的喜怒。世人称他德行淳厚有规矩。(二)阅读下面的文言文，完成1013题。(17分)张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。”侍郎魏学曾后至，拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。”拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足克数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿莩枕籍。学颜首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。建州都督王杲以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏曰：“汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是讲退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸。”赵完惧，馈金豹，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。学颜撰会计录以勾稽出纳。又奏列清丈条例，厘两京、山东、陕西勋戚庄田，清溢额、脱漏、诡借诸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余万顷。民困赔累者，以其赋抵之。自正、嘉虚耗之后，至万历十年间，最称富庶，学颜有力焉。学颜八疏乞休，许致仕去。卒于家。(选自明史张学颜传，有删改)【注】王杲：明朝末期建州女真头领。赔累：赔钱亏累。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A汝翼却杲馈遗惩其/违抗实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸B汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥是进退/边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸C汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还/俘掠否则调兵/剿杀毋事姑息以蓄祸D汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸【解析】运用排除法，去同留异，如“惩其”前断开，排除A；“是”前断开，排除B；“否则”前断开，排除C。另外句中作谓语的多处动词，也可帮助断句。【答案】D11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A“大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。B“振恤”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。C“诏”，先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。D“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。【解析】“致仕”指交还官职，即退休。【答案】D12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚，有人质疑，高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致，张学颜最终获得任命。B张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。C张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒护王杲的赵完，维护了国家利益。D张学颜精于心计，体恤百姓。他写了关于会计的书，治理庄田，清理各种弊端；对陷入困境的百姓给予关照。明朝被认为最富裕的时期，他出过力。【解析】“并下令逮捕袒护王杲的赵完”错，应是皇帝下令逮捕赵完。【答案】C13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。(4分)译文：(2)黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。(4分)译文：【解析】注意关键词语的翻译。(1)卓荦倜傥，卓越出众。利器，比喻杰出的人才。见，显露。(2)黜，罢免。具，器械。经画，经营谋划。【答案】(1)张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。(2)罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。【参考译文】张学颜，字子愚，肥乡人。考中嘉靖三十二年进士。辽地巡抚李秋被免职，大学士高拱想用张学颜，有人怀疑张学颜(的能力)，高拱说：“张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，(他的)杰出的才能就会显露出来。”侍郎魏学曾稍后到达，高拱迎接并问：“谁可以担任辽地巡抚？”魏学曾思考很久，说：“张学颜可以。”高拱高兴地说：“得到人选了。”于是把张学颜的名字呈上去，升任右佥都御史，任辽东巡抚。辽东镇边界长两千多里，城寨有一百二十所，三面与敌人相邻。官兵七万两千人，每月供给大米一石，折合银子二钱五分，马匹冬天、春天供给草料，每月折合银子一钱八分，即使年成好也不够维持几天。从嘉靖戊午年大饥荒，三分之二的士兵、马匹逃走死亡。前任巡抚王之诰、魏学曾相继安抚集聚，没有恢复全盛时期的一半。接着由于饥荒、旱灾，饿死的人很多。张学颜首先请求救济，充实军队，召回流亡迁徙的百姓，整修兵器，购买战马，严明赏罚。罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。建州都督王杲因为向投降的人索要财物而没有得到，就进入抚顺抢劫，守将贾汝翼指责他。王杲更加痛恨了，约了各部落做强盗，副总兵赵完指责贾汝翼挑起事端，张学颜上奏说：“贾汝翼拒绝王杲赠送礼品，惩罚王杲违抗命令，实在是伸张了国威，(贾汝翼)如果因为这个而被罢免，这是升降边将都由敌人主导了。我认为应该命令王杲送还俘虏掠夺去的人和物，否则调兵剿灭他，不要姑息而积下祸患。”赵完害怕，赠送金貂给张学颜，张学颜揭发他，皇帝下令逮捕赵完，而发布命令给王杲，按照张学颜的计策办。各部落听说大军将要出动，都逃窜藏匿在山谷。王杲害怕，十二月约了海西王台送还俘虏、物资讲和，张学颜因此安抚他。当时张居正掌握国政，认为张学颜精于心计，十分倚重信任他。张学颜写了会计录用来查考核算出纳。又上奏一条条详细地测量土地的条例，处理两京、山东、陕西功臣皇族的庄田，清理超额、脱漏、假借各种弊端。又贯彻到全国，获得官民屯牧湖陂八十多万顷。百姓穷困赔钱亏累的，用湖陂赋税来抵偿。从正德、嘉靖耗费亏空以后，到万历十年，被认为最富裕，张学颜出过力。张学颜八次上疏请求退休，朝廷允许他退休回去。在家中去世。(三)阅读下面一首元曲，完成后面的题目。(9分)【双调】雁儿落带得胜令送别刘 致和风闹燕莺，丽日明桃杏。长江一线平，暮雨千山静。载酒送君行，折柳系离情。梦里思梁宛，花时别渭城。长亭，咫尺人孤零。愁听，阳关第四声。14这首元曲前四句描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。(4分)【解析】首先要理解诗句大意，进而用优美的语言进行解说。内容要全面。【答案】描绘了和风丽日莺歌燕舞、桃杏争芳，暮雨蒙蒙里江天一线、平静辽阔的江南春日画面。15这首元曲在抒发离人离去后送别者凄凉惆怅的情感时运用了虚实结合与以景写情的手法，请结合曲句，就其中一种手法谈谈你的理解。(5分)【解析】要充分理解艺术手法在诗歌中的运用，先明确其具体表现，再结合诗人抒发的情感作具体分析。【答案】虚实结合：前六句写春日美景中饮酒送别的场景，后六句借助想象，写梦境中送别朋友的场景及朋友离去后自己的孤单愁苦，表达了自己对朋友的不舍与思念。以景写情：曲子前两句描绘了一幅明丽欢快的图景，以乐景写哀情，反衬送别者内心的凄凉惆怅；接着用“暮雨”“长亭”“阳关曲声”为我们描绘了一幅惆怅寂寞的图景，景中含情，情景交融。三、语言运用(12分)16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)汉字是蛮有意思的一种文字，许多汉字都可以用拆字法来解释。例如，“与日月合其明”中的“明”字，_，那是连孩子也知道的“日月为明”。可是，说文解字却道：“明，照也。”月光透过窗户照进来的光线，这是“明”的本义。于是，人们纳闷了：_，而不是日光呢？日光难道不比月光更明亮吗？原来，这跟中国人的诗意情怀有关。中国人习惯了日出而作，日暮而息，中国文人又对月光情有独钟。所以，在艳阳高照的白天，他们并没有太多地去关注光线，_，人们才格外地感受到月光跟人的关系。【解析】回答本题，要注重把握语段和横线前后的具体内容。这段文字从“明”这个字引申出中国人的诗意情怀。处，由前文“许多汉字都可以用拆字法来解释”，可知这里要拆解“明”，自然就是“由日和月组成”。处，由前句“人们纳闷了”，可知此处要写出人们的心理活动，横线后是“而不是日光呢”，可知横线处应填“为什么是月光透过窗户照进来”这类的内容。处，对应前句“在艳阳高照的白天”，这里要补写的应是“而到了明月当空的晚上”。【答案】由“日”和“月”组成为什么是月光透过窗户照进来而到了明月当空的晚上17下面是用“金字塔”的形式描述的“学习方法及其效果”示意图。请根据图示，就某一点说说你的体会，50个字左右。(4分)【解析】回答本题，要注重把握图形的特点以及体现的意义。这个“金字塔”体现的是“学习方法及其效果”；“金字塔”的正面是学习方法，从塔底到塔尖依次列出七种不同的方法，在同一层的侧面一一对应的是其学习效果。从效果上看，越往上效果越差；从方法上看，越往下方法越好。由此可以看出，要想提高学习效率，就要注重“学以致用”“变被动为主动”或“加强交流、实践”等。【答案】(示例一)学以致用是良方。学习后马上就应用，所学的知识才能巩固，如果不用，很快就会遗忘。所以，边学边用是最好的学习方法。(示例二)要变被动为主动。传统的听讲是被动的学习方法，效果最差。要把被动的“听”变为积极主动的思考和运用，才能学有所得。18阅读下面的新闻，为这则新闻拟一个不超过40个字的标题。(4分)新华社北京10月23日电中国人民银行23日决定，自2015年10月24日起，下调金融机构人民币贷款和存款基准利率，以进一步降低社会融资成本；并自同日起，下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点，以保持银行体系流动性合理充裕，引导货币信贷平稳适度增长。央行决定，自24日起，金融机构一年期贷款基准利率下调0.25个百分点至4.35%；一年期存款基准利率下调0.25个百分点至1.5%；其他各档次贷款及存款基准利率、人民银行对金融机构贷款利率相应调整；个人住房公积金贷款利率保持不变。【解析】拟写新闻标题，要注意标题的简练和信息的全面性等。本则新闻分为两部分，第一部分交代了央行下调金融机构贷款和存款基准利率、下调金融机构人民币存款准备金率的目的。第二部分，详细介绍下调的具体内容。由此分析，概括出新闻的主要内容和体现的意义即可。【答案】央行降息降准以期降社会融资成本四、写作(50分)19阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地中。在笼子里的老虎三餐无忧，在野地中的老虎自由自在。笼子里的老虎经常羡慕外面的老虎自由；外面的老虎经常羡慕笼子里的老虎安逸。一日，一只老虎对另一只老虎说：“咱们换一换。”另一只老虎同意了。于是笼子里的老虎走进野地中，野地中的老虎走进了笼子。从笼子里走出来的老虎高高兴兴，在旷野里拼命地奔跑；走进笼子里的老虎十分快乐，他再也不用为食物而发愁了。但不久两只老虎都死了。