风作文之师德师风自查整改措施.

师德师风自查整改措施【篇一：教师师德师风自查报告及整改措施】师德师风自查报告及整改措施在这次师德师风自查活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己、审视自己。 1 、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟 不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸 收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在 业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实 的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则， 时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不 论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原 则来设计教学活动。3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的夭职。在每次 的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了 孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导， 不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家 长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责 备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行 有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫 家长办事，不进行有偿家教。经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题：1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。2、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。4、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致.o5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的 松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常 常不能得心应手。二、整改措施：针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改1 、进一步提高认识，加强学习教师职业道德、教师法等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与 个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表 率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求 学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要 严格要求，做出表率。2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素 质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.4、加强学生的德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心 理健康和生理健康的问题。5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人O三、今后的改进方向：要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针， 与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心， 树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退， 要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识， 做到政治业务两过硬。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索； 才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生， 让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”【篇二：教师师德师风自查报告和整改措施】教师师德师风自查报告和整改措施府谷县庙沟门中心小学任建明、自查反思（-）在依法执教方面：本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法 律。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公 德、遵纪守法，争做四有新人。（二）爱岗敬业：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、 教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上 还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时 纠正，不传播对学生有害的思想。（三）在热爱学生方面：“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生 的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是 努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体 差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）在严谨治学方面：做为一名人民教师，重要任务是教育学生。面对各种差异的学生， 我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做 到因材施教。（五）在团结合作方面:作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展， 学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总 是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同 讨论，探索教学规律。（六）在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大 的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。 在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行， 不讲粗话，以模范对学生做出表率。二、个人对照师德师风建设要求存在的问题和不足1 、学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视 了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，与本职业务 有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。2、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不 少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。3、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时期发展要求还有一定差距，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。三、整改措施通过深刻查摆，找到了原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提、以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得 更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做 得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我 要拿出十二分的精神，去开创新的局面。1、要加强政治学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论、江泽民三个代表重要思想的学习，积极投身到保持共产党 员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值 观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工 作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。2、 坚定信念，牢记宗旨，全心全意为人民服务。深入实践“三个代 表”重要思想，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，达到服务群众，促进工作的根本目的。3、加强学习，提高素质。学科技、学教育教学理论，全面发展，理论联系实践，才能做到既有服务发展的热情和愿望，又能找准参与发展的结合点，拿出支持发展的办法。4、严格要求自己，严厉约束自己，时刻誓示自己。在充分认识到自 己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问 题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松 懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。四、整改时限从现在开始，长期坚持不懈努力。严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄 戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实践，并虚心接受各级领导和同志们的监督。【篇三：学校师德师风自查整改报告】师德整改报告寨里河镇中心初中我校认真贯彻落实教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建 设的若干意见和省、市、县关于师德师风工作建设的指导精神。 并按县局的通知精神进行了学校师德师风自查自纠整改工作， 现将我校师德师风自查整改情况报告如下。一、领导重视，狠抓思想教育不放松。长期以来，学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入 了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议， 研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长管西华同志任组 长，学校行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风 工作，制定了学校师德师风活动实施方案。利用教师培训、教职工 会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件，学习“教师师 德规范”、江泽民同志“三个代表”重要思想、以及“教师法”、“教育法 ” “义务教育法”相关法律等。签订师德承诺书，加强教师的职业形 象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行 为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良 好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时 严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工 的思想觉悟。二、学先进典型，塑教师形象。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先 进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的 教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的 典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师 学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬 正气，抵制邪气。其次，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。 按照中小学教师职业道德规范的要求，我校建立了个人自评， 教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的 记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、 客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、 专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。三、抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实， 公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去， 大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合 起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务 态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠，和教师签订师德承诺书和师德公约。4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话， 接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行 了自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师 资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织 学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时 在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。四、自查自纠情况1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订 资料、体罚和变相体罚学生的现象。2、进一步巩固了我校师德师风成果，学校领导、教师进一步转变 了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生，做到 教师上课提前3分钟进教室。乱收费、乱订资料、体罚或变相体 罚学生的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。五、整改措施师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任 务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展 的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，