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让我们的学校更美好,第二课时,我们的校园多美丽,但如果是这样呢?,我们的校园多美丽,但如果是这样呢?,我们的校园多美丽,但如果是这样呢?,学校是我们成长的天地。学校是我家,环境靠大家,我们都有责任为学校的环境建设出点力。,校园是我家,我们的校园由哪些部分构成的呢?,图书馆,操场,林荫道,宿舍,食堂,教学楼,特工小分队,以小组为单位,组成特工小分队,去到这些地方探探险吧: 1.你所负责查探的区域,存在着哪些问题,让校园变得不那么没有了呢? 2.请你拍照取证。,操场落叶太多,没有及时清扫,有的班级清扫落叶只把落叶倒到树底下,而不是倒去垃圾场。,有的同学总是把垃圾桶当成篮筐,垃圾扔不准又没有捡起来。,许多同学在操场上打闹,互相推搡。,有些同学上课的时候会讲话、搞小动作。,有的同学故意把脚印踩在墙上。,在书桌上随意刻画,归归类:这些都是属于什么问题,垃圾问题,破坏公物,安全问题,纪律问题,随地扔垃圾 落叶清扫不及时、不干净 零食袋随处可见 ,书桌破坏严重 白墙上有许多脚印 学校的公共设施遭到破坏 ,操场、教室、宿舍都有人随意打闹 在楼梯上追逐 ,上课讲话、搞小动作 不排队做操 ,超级智囊团,小组讨论以后,把小组的意见集合起来,分享给我们吧! 1.你认为问题产生的原因是什么呢? 2.什么办法解决这些问题呢?,垃圾问题,1.学校的垃圾桶位置设置不合理,扔垃圾不方便。 2.学校对于乱扔垃圾的同学没有惩罚。 3.有的同学没有养成良好的行为习惯。 4.,1.建议在操场和教学楼增设垃圾桶。 2.对于经常乱扔垃圾的同学给予批评、处罚。 3.培养学生良好的行为习惯,可以开主题班会、开大会教育等。 4.,原因分析,应对措施,破坏公物问题,1.有的同学认为在课桌上乱涂乱画是一种艺术。 2.因为是公共财物,所以一些同学认为不是自己的,可以随意破坏。 3. ,1.通过教育让这些同学端正态度,改变观念。 2.可以让破坏公物的同学合理赔偿。 3,原因分析,应对措施,采访校长,今天,我们邀请了校长来进行旁听,让我们的小记者采访一下校长吧! 1.对于我们所提出的建议,校长认为可行吗? 2.校长还有哪些建议给我们呢?,想一想,有了这些建议,我们的学校会变成怎样?,有了这些建议,我们的学校一定会变得更加美丽,它会变得干净、整洁,充满鸟语花香。,有了这些建议,同学们一定能够在一个良好的环境当中享受学习的乐趣,大家会更加热爱这个美丽、舒适的校园,也会更加热爱学习!,请以小组为单位,每个小组负责不同的区域(抽签决定),让我们一起行动起来,把校园变得更加美好吧!,图书馆,操场,林荫道,宿舍,食堂,教学楼,为了更好的完成任务,我们需要有详细的计划,请一起讨论一下你们的行动方案吧!,我们的行动方案,让我们的学校更美好 第二课时,1、发现问题 2、解决问题 3、行动起来,课堂小结,请把你们的行动结果制作成一个小总结,说说你们的收获!,课件PPT,谢谢,请领导老师批评指正,
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