人教版2020年（春秋版）五四学制）上学期期中考试语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）五四学制）上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中划线字注音全对的一项是（ ）A模（m）样寒噤（jn）镂（lu）空锐不可当（dn）B阻塞（s）歼（jin）灭矗（zh）立转弯抹（m）角C提（d）防瞥（pi）见处（ch）理精疲力竭（ji）D仄（z）歪荒谬（mu）疟（yo）子缭（lio）绕不绝2 . 作家作品搭配有误的一项是（ ）A雪鲁迅现代B海燕高尔基前苏联C列夫托尔斯泰茨威格丹麦D与朱元思书吴均南朝梁代3 . 指出没有通假字的一项是（ ）A越明年，政通人和，百废具兴。B沙鸥翔集，锦鳞游泳。C四支僵劲不能动。D属予作文以记之。4 . 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。B面对他人咄咄逼人的态度,我们能做的就是心平气和的调整自己.C这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。D老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。5 . 一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说（ ）A这件事你错了，该找人赔礼道歉去！B这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。C这事你难道没做错吗？赶快去认错！D这事你是确确实实做错了，还不去认错？6 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A序幕倦怠交头接耳坦荡如砥B鲜腴推祟巧妙绝纶春寒料峭C喧嚣浩瀚惟妙惟肖络绎不决D仲裁缨花重峦叠瘴无动于衷7 . 下列四句话中同“现在再也不可能达不到目的地了”这句话意思相同的一项是（ ）A现在不会到达目的地了B现在能到达目的地了吗？C现在肯定能到达目的地了。D现在决不能到达目的地了。二、现代文阅读阅读短文，回答问题利剑总是对精神俯首称臣高国成拿破仑说：世界上只有两种力量利剑和精神，从长远说，精神总能征服利剑。一名军人过硬的本领，是拳头暴是意志；一支军队可持的法宝，是武器装备更是战斗精神。在人民军队的历史上，无论是对抗反动派军队，还是对垒日本侵略军，我们从来没在武器装备上占有绝对优势，但总能以胜利者的姿态出现。其中一个最根本的原因，就是我军具有“逢敌亮剑、英勇顽强”的血性虎气，具有“一不怕苦，二不怕死”的战斗精神。这也充分印证了这样一句真理：利剑总是对精神俯首称臣。如今，少数吃着薯片、看着大片、玩着芯片长大的年轻官兵，对强敌有少许“恐高心态”，对精神能否战胜利剑有所怀疑，对传承军人血性的意义认知不足，对立足现有装备打胜仗的信心、决心不足。有的唯技术论，认为技不如人，打赢胜算不大；还有的唯武器论，认为器不如人，无法与对手较量。剑之利靠科技，剑之雄靠士气，剑之魂靠血性。战场不仅是武器装备的对抗，更是军人血性和勇气的较量。精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。武器上的差距不可怕，最可怕的是观念上有“代差”、精神上有“落差”。武器装备上的不足可以通过意志、精神和信念等因素来弥补，而心理上的“恐高”不消除，精神上的“准备”不到位，未战先怯、遇敌先怂，何足一战？战争的胜负，四分之三取决于精神因素，只有四分之一取决于实际力量的对比。抗美援朝战争中，美军一个军拥有坦克430辆，我初入朝的6个军无一辆坦克；美军一个步兵师拥有电台1600部，我一个军才数十部，仅装备到营，营以下通信依然靠军号和哨子。但是，志愿军打赢了战争，获得了对手的尊敬，靠的就是“东方之谜”的神奇、“钢少气多”的魅力，以及“原木在移动”的震撼。！气为兵神，勇为兵本。气实则斗，气夺则走。缺失战斗意志，丧失必胜信念，打仗必败！甲午战争中，清军与日军的装备差距不大，但少数官兵没有敢于亮剑、刺刀见红的拼命精神，一遇强敌，要么逃跑，要么投降。如此恐惧心理、恐战心态，再先进的武器也挽救不了覆灭的命运。枪是不会自己动的，需要勇敢的心和强有力的手来驾驭。朱德元帅也说过：“勇敢加技术，就战无不胜。”未来战争中，武器在战斗力要素中的；比重有所提升。但武器依然要靠人来操作，人始终是武器的灵魂和主宰。有了人的现代化，有了人的智慧和血性，人与装备才能完美结合，发挥最大战斗力。心胜则兴，心败则衰。真正的力量，发自内心。如果内心缺乏力量而期待装备力量、技术力量来弥补，那么不管外部力量多么壮观、多么强大，恐怕都难以支撑。除了胜利一无所求，为了胜利一无所惜！作为新一代革命军人，必须具有敢于亮剑、血战到底的意志、血性和精神。（注）原木在移动：朝鲜战场上，被冻僵的志愿军战士，虽动作僵硬如原木，但仍冲锋不止，视死如归，让敌军肝胆俱裂。于是联合国军士兵用“原木”来称呼让他们震惊不已的中国军人。8 . 请写出本文的中心论点。9 . 请分析文章第段使用的论证方法及其作用。10 . 结合语境，说说加点词语在文中的含义。精神上有了“恐高症”，战场上就无法抢占胜利的“制高点”。入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝斯轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。11 . “这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。”这“看不见的指挥棒”是什么？12 . 选文的语言精练形象，往往一个词语就能描绘出景物的神韵，试赏析文中加点的“滤”字的精妙。13 . 文段中把“泉声”比成提琴、弹拨乐器、铜管等的声音，有什么好处？14 . 文中说“入夜，山中万籁俱寂”，后面又写“泉声浸着月光，听来格外清晰”，你觉得前后矛盾吗？说说理由。三、句子默写15 . 名句默写。（1）万里赴戎机，_。（木兰诗）（2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（3）_，化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗（其五）（4）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（5）刘禹锡在陋室铭中表现陋室主人交往之雅的句子是：“_，_。”四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。（乙）勾践宴群臣，而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：“臣尝之东海矣，东海之若游于青渚，介鳞之属以班见。见夔出，鳖延颈而笑，夔曰：“尔何笑?”鳖曰：吾笑尔之跷跃，而忧尔之踣也。夔曰：我之跷跃不犹尔之跋行乎?且我之用一，而尔用四，四犹不尔持也，而笑我乎?故肢之则伤其足，曳之则毁其腹，终日匍匐，所行几许。尔胡不自忧而忧我也?今王杀大夫种而走范蠡四方之士掉首不敢南顾越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。”王默然。（注释）以班见：按照等级依次拜见。夔：ku，传说中的一种动物，似龙，一足。跷跃：用一只脚跳跃。踣：跌倒肢：踮起脚尖。曳：拖，牵引。大夫种：越国大夫文种，功臣，助勾践灭吴。后勾践听信谗言，令其自杀。走范蠡：逼走范蠡。范蠡，越国大夫，助勾践灭吴，后为避祸而隐居江湖。16 . 解释下列加点词语有误的一项是（ ）A才美不外见见：显现B策之不以其道策：马鞭C介鳞之属属：类D延颈而笑延：伸长17 . 下列加点词的意思或用法相同的一项是（ ）A不知其能千里而食也食不饱，力不足B鸣之而不能通其意大夫子余起而言曰C乃悟前狼假寐，盖以诱敌问今是何世，乃不知有汉D臣恐诸侯之笑王者在后也子之不知鱼之乐，全矣18 . 用现代汉语写出下列句子的意思。且欲与常马等不可得，安求其能千里也?19 . 用“/”给下面的句子断句（限断3处）。今王杀大夫种而走范蠡四方之士掉首不敢南顾越无人矣阅读咏雪和黄琬巧对，完成下面小题。（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪）（乙）黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初?”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。(选自后汉书黄琬传)20 . 解释下列句子中加的词。(1)俄而雪骤 (2)撒盐空中差可拟(3)太后诏问所食多少 (4)而深奇爱之21 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)未若柳絮因风起。(2)即以其言应诏。22 . （甲）文中“兄女”回答好在哪里？23 . 从“兄女”和“黄琬”的回答中你受到什么启发？五、诗歌鉴赏阅读苏轼的蝶恋花密州上元，回答问题。蝶恋花密州上元灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。【注】上元：即正月十五元宵节。词人此时是刚来密州任知州，恰遇元宵佳节，在街上看灯、观月的情景和有所感而写下此词。三五夜：阴历每月十五夜。 尘随马：唐苏味道正月十五夜诗句。说的是江南气清土润，行马无尘。 山城：指密州。社：农村节日祭神之所。当时的密州，因连年蝗旱，民不聊生，村民常举行社祭，祈求丰年。24 . 下列诗句与本诗描述的传统节日相同的一项是（ ）（1分）A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B明月几时有？把酒问青天。C谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；25 . “火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”描绘的是密州元宵的景象，请用自己的语言描述这个景象。请用自己的语言描绘“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的景象。（2分）26 . 请细读全词，思考作者运用什么手法，抒发了怎样的情感。（3分）六、综合性学习27 . 专题与语文实践活动。【拟新闻】根据下面的消息拟写一条一句话新闻。（不超过30个字）（新华社北京2017年5月15日电）中国国家主席习近平在2013年提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的重要合作倡议。3年多来，“一带一路”建设进展顺利，成果丰硕，受到国际社会的广泛欢迎和高度评价。2017年5月14日至15日，中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛。这是各方共商、共建“一带一路”，共享互利合作成果的国际盛会，也是加强国际合作，对接彼此发展战略的重要合作平台。高峰论坛期间及前夕，各国政府、地方、企业等达成一系列合作共识、重要举措及务实成果，中方对其中具有代表性的一些成果进行了梳理和汇总，形成高峰论坛成果清单。清单主要涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类，共76大项、270多项具体成果。【说图意】下图是“一带一路”国际合作高峰论坛徽标，请写出该徽标构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺。【话未来】九年级（1）班将举行一次“一带一路打开筑梦空间”的专题讨论会，就“一带一路”战略对我们生活的影响展开讨论。作为主持人，请你准备一段开场白。（不少于60字）七、作文28 . 阅读下面的文字，按要求作文。因为“经典咏流传”，我们重新理解了清代才子袁枚的苔：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”在成长的过程中，我们需要“苔”的精神，虽然自身微小，也能像牡丹那样勇敢地绽放。要求：（1）以“绽放”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、2、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、