贵阳市2020版语文六年级上册第一单元测试卷（II）卷

贵阳市2020版语文六年级上册第一单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给下列加点的字选择正确的解释。1 . 伯牙鼓琴（ ）A一种打击乐器B发动;振奋C弹2 . 终身不复鼓琴（ ）A重复B恢复C再3 . 汤汤乎若流水（ ）A热水,开水B食物煮后所得的汁水C水流大而急的样子4 . 给加点字选择正确的读音，画“”。（1）红果、海棠去了把（b b）儿和尾。（2）小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷（mn mn）好，再把一块大理石板洗擦干（n n）净。（3）串糖葫芦的竹签，由我一根根削（xu xio）好。5 . 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）A白云好像要压到了祖父的草帽上。B夕阳下，湖面成了金色的镜子。C大家都喜欢他，因为他长得像电影明星。D这清白的梅花，是能玷污的吗？6 . 给句子加标点符号，正确的一项是（ ）（ ）好了（ ）我到了倒下的时候了（ ）它自言自语着（ ）准备往旁边倒去（ ）A“，！ ”，。B“，！，。 ”C“， ”！，。D“，！， ”。7 . 根据规律，在每条横线上填一个词，正确的一组是（ ）。人生是一场漫长的_，对待人生我们不能以_的心态。首先我们要善良，但善良不是懦弱，当别人_我们的时候，我们要学会保护自己，不要让“无底线的善良”成为我们生活的_。A旅行笑话侵犯抱负B旅行玩笑入侵包袱C旅程笑话侵犯抱负D旅程玩笑侵犯包袱二、填空题8 . 把下面词语补充完整，并根据要求填空。万水（_）山绿水（_）山（_）山峻岭上面所填的字都是描写山的，其中（_）是形容山势高；（_）是写山的数量多；（_）是写山的色彩。9 . 看拼音写词语。fu z kun qirn rny lio（_）（_）（_）（_）yu q xun zhunku biz ho（_）（_）（_）（_）10 . 课本直通车（1）这时候，窗外十分安静，树枝（_）了，鸟儿（_）了，蝴蝶（_）花朵上，好像都在听同学们读课文。（2）萧萧梧叶送寒声，_。（3）远上寒山石径斜，_。（4）当雷云在天上轰响，六月的阵雨（_）的时候，（_）的东风走过（_），在竹林中吹着笛子。（5）夜书所见的作者是（_），我能写出这首诗的后两句_，_。三、语言表达仔细听，认真想，完成习题。黄果树听瀑（节选）黄果树瀑布，一部大自然的杰作。车到黄果树风景区，便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来，若微风拂过树梢，渐近渐响，最后潮水般涌漫过来，盖过了人喧马啸，天地间只存下一片奔泻的水声了。11 . 作者按照（ ）的顺序对水声进行描写。A由近到远B由远到近C由高到低D由低到高12 . 这段话分别用上（ ）的修辞手法表现水声的柔和与响亮的特点。A比喻和对比B拟人和对比C比喻和夸张D拟人和夸张13 . 体会“仿佛”一词在不同句子中的不同用法，然后分别仿写一句话。我仿佛要去做一件非常伟大的事情。_垂柳仿佛是一把遮阳伞，挡住了强烈的阳光。_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一（ ）红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一（ ）清香来。剥开粽叶，咬一（ ）粽子，真是又黏又甜。14 . 在文段中的括号里填上恰当的字。（填序号）股 口 颗15 . 根据文段的内容填一填。（_）的箬竹叶（_）的糯米（_）的枣16 . 数一数，填一填。这段话一共有（_）句话。其中第（_）句话写了粽子颜色好看，第（_）句话写了粽子的味道好闻，第（_）句话写了粽子好吃。17 . 阅读短文，回答问题。孩子，我为什么打你（1）有一天与朋友聊天，我说；“就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我这一辈子，从没打过人”你突然插嘴说：“妈妈，你曾经打一个人，那就是我 ”（2）那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。（3）在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。（4）你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。（5）第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器-这就是殴打。（6）假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。（7）。我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免-打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。（8）。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。（9）打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子（10）我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。（11）我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累（12）孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大了，因为你已经懂得了很多道理，毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的人，都不必打。只有对半懂不懂、自以为懂其实不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。（13）孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？【小题1】根据以上下文（2）中划横线理解词语的含义。刻苦铭心：_【小题2】品析第（3）段中画浪线句子的表达效果。【小题3】为什么面对孩子摔破碗盆、拆毁的玩具、污脏的衣服“我”都不曾打他？（请用文中原句来回答）【小题4】怎样理解第（11）段的“最要的不是身累，而是心累？【小题5】（13）段在文章的结构和内容上有什么作用？【小题6】你对于父母责打孩子是怎样看的？谈谈你的理解。五、书面表达18 . 想象写话。小真的长头发还能变成什么?用来做什么?想象一下,写一写。注意用上“要是就能或“只要就成了”句式(提示:辫子锚、辫子跑道、辫子秋千、辫子滑梯、辫子链子、辫子围巾) _第 6 页 共 6 页