2019-2020年度七年级下学期期末道德与法治试题C卷

2019-2020年度七年级下学期期末道德与法治试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 十二届全国人大四次会议于2016年3月16日举行全体会议，会议经表决通过了中华人民共和国慈善法。作为中国第一部慈善法，该法于2016年9月1日起实行，开启中国依法治“善”时代。这体现了法律的以下特征（ ）A法律是由国家制定或认可的B我国法律对全体社会成员具有普遍约束力C法律由国家强制力保证实施D法律靠社会舆论、信念和行政等力量保证实施2 . 下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人。一马克思一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。雷锋各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。一张凤翼单个的人是软弱无力的，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。叔本华ABCD3 . “滴答、滴答”伴随着时间的流过，我们进入了青春期，这一时期，我们的身体在悄然发生着变化，面对这样的变化，我们（ ）A尽力回避B坦然接受C及时就医D顺其自然4 . 2016年3月1日起施行的中华人民共和国反家庭暴力法规定：“当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。”这一规定突出了对未成年人的家庭保护体现了我国法律具有保护作用有利于保护公民的生命健康权体现了法律由国家制定或认可ABCD5 . 2019年3月，国家网信办指导组织“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。这一做法体现了对未成年人的（ ）A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护6 . 下列对情绪认识正确的是（ ）喜、怒、哀、乐是人最基本的情绪类型中学生的情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大人的情绪易受到外界客观事物的影响情绪影响人的观念和行动ABCD7 . 2019年春节期间，电影流浪地球刷爆了朋友圈。看完电影的观众纷纷表示，心中充满了对影片主人公的敬畏感，也感受到了影片主人公的亲情之爱和保护地球的责任感。这告诉我们创造正面的情感体验可以通过A帮助他人B走进博物馆C欣赏艺术作品D完成一项自已喜欢的活动8 . 有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往 取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们A青春并不属于每个人B青春需要探索和努力C每个人青春都会飞扬D青春成长不会有成果9 . “抓落实就好比在墙上敲钉子：钉不到点上，钉子要打歪；钉到了点上，只钉两下，钉子会掉下来；钉个三四下，过不久钉子仍然会松动；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。”这启迪我们A自强需要坚强的意志和不懈的坚持B拥有自强精神就能实现人生价值C他人帮助是战胜困难的决定性因素D参加实践活动比学习文化课更重要10 . 在我们的生活中，经常会被一种说不清、道不明的东西所困扰，这就是情绪。同样是下雨，种花的女孩说“好极了”，而踢球的男孩则说“糟透了”。对此理解正确的是A情绪变化莫测难以调节B“糟透了”是一种积极的情绪体验C不同的人对同一件事可能会产生不同的情绪D学会控制情绪，就能取得事业的成功11 . 法律与我们的生活密切相关。法律是一种特殊的行为规范，它最主要的特征是A法律是由国家制定或认可的B法律对任何人有普遍约束力C法律由国家强制力保证实施D任何人违法要受到刑罚处罚12 . 如图启示我们在与朋友交往中要（ ）A谦虚谨慎，相互退让B审时度势，扬长避短C善于合作，共享成果D欣赏朋友，坦然而对13 . 下列不属于青春期心理萌动的是A在异性面前，有自我表现的欲望B更加在意自己的形象C男生声音变粗D渴望得到异性的肯定和接受14 . 下列同学关于个人和集体的说法或做法正确的是（ ）A同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没什么区别。B同学乙说：“个人的言行不会影响集体的利益和发展。C同学丙说：“集体中的每个人，都必须承担起自己的责任，为集体作贡献”D同学丁在学习上刻苦勤奋，但很少关心班级事务15 . 心理学上把焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦、烦恼等情绪统称为负面情绪。下列对负面情绪的认识理解正确的是适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件持续地处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康负面情绪不会感染他人，更不会影响人际交往积极面对负面情绪也是我们成长过程中需要经历的ABCD二、简答题16 . 材料一：材料二：正在读七年级的小慧说：“我喜欢和男孩子一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是我的不足之处，我可以向他们学习，让自己变得更加优秀。”（1）在日常生活中，我们有时也会遇到材料一中“小广播”的现象，在与异性正常交往的过程中，遭到质疑时，我们应该怎么做? （2）材料二告诉我们男生女生之间应“优势互补”。请你运用所学知识说明理由。（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对爱情的理解。三、情境探究题17 . 以下是小清生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情景一：周五放学时，小清收到自己一直很喜欢的异性同学小玲的小纸条。只见上面写着：“我很喜欢你，今晚在公园门口等你。”（1）小清应该：_（2）理由是：_情境二：小清不小心损害了学校公物，被政教处主任发现，逮个正着，他怕班级荣誉受损，灵机一动，故意报错自己的班级（1）小清正确的做法：_（2）当遇到班级利益与学校利益产生矛盾时，应该：_情境三：班级利用周末开展“美丽校园”创建活动，小清不想参加，借口家里有事请假。（1）小清的正确做法是：_（2）这样做的理由：_四、分析说明题18 . 问题一：社会生活中，面对“流行”，好奇心、从众心理会起作用。问题二：|信息化社会，面对网络，很精彩、很无奈绕不过去。（1）对以上两个问题进行分析说明，共同运用哪种思维模式?（2）请选择其中一个问题分析说明，并对应谈谈我们应该怎样做。19 . 每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在长达万里的航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。大雁飞行鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用，雁群一字排开成V字型时，比孤雁单飞提升了71%的飞行能量。不论何时，当一只雁脱离队伍，他马上会感受到一股动力阻止他离开，借着前一只伙伴的“支撑力”他很快便能回到队伍。当带头的雁疲倦了，他会退回队伍，由另一只取代他的位置。队伍后面的雁，会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。当有雁生病或受伤时，其它两只地由队伍飞下协助及保护他，这两只雁便一直伴随在旁边，直到他康复或死亡为止，然后他们自己组成队伍再开始飞行，或者去追赶上原来的雁群。大雁的故事给你什么启示？20 . 分析漫画（1）漫画如此上访如此监督中人物的言行是正确的吗？为什么？（2）请你为漫画中的人物提几点建议。第 6 页 共 6 页