人教版八年级3月学情调研语文试题

人教版八年级3月学情调研语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给下列文段中加点的字注音。(1)故虽有名马，祗（_）辱于奴隶人之手，骈（_）死于槽（_）枥（_）之间，不以千里称也。(2)鹏之徙（_）于南冥也，水击三千里，抟（_）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。(3)矜（_）、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分（_），女有归。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题。美食、睡到自然醒、朋友的温暖祝福这些生活中微小而确切的幸福，被称为“小确幸”。近年来，“小确幸”很受年轻人追捧，他们常常是在梦想遇挫之后，发热的头脑或者如火的热情开始降温，便开始慢慢学会享受“小确幸”。最初，“小确幸”是被各方肯定的。毕竟关注确切的幸福，意味着珍惜当下，不再躁动不安，不再好高骛远，没什么不好。不过，最早流行“小确幸”的台湾，今年以来却传出不少批评的声音。有人认为，很多年轻人最大的梦想就是开一间咖啡店，没有远大的目标。如果年轻人耽于“小确幸”，不思进取，将损及台湾未来的竞争力。当然，担忧者都是有一定年纪的老先生。他们担心，理想遇挫的年轻人，是通过生活细节寻找自我存在感，从而迷上“小确幸”；他们担心，如果最具活力和激情的年轻人，都失去朝气，安于现状，个人的“小确幸”将演变成社会之“大不幸”。而年轻人大都不认同老先生们，他们认为“小确幸”不过是闻到雨后草香的片刻欢愉，享受几秒整理干净衣服的惬意宁静，哪能产生那么大的毒副作用？这场对话不仅有隔着“代沟”的误解，也有对“小确幸”本身的误会。同样是开咖啡店，有的是消沉后的归隐，有的却可能充满朝气和创意。追根溯源，“小确幸”一词来源于日本作家村上春树的作品，但享受生活中简单的快乐，却并非自村上始。数十年前，林语堂提倡闲适生活，便很有“小确幸”的味道。林语堂说，自己最幸福的时候就是躺在床上的那一刻。他还喜欢边吃花生，边写作。这些经典镜头无疑都是“小确幸”。可是，这位文学大师却从不颓废，晚年也笔耕不辍，77岁高龄时还完成了一部当代汉英词典。“小确幸”本身没有所谓对与错，重点在于它装点的是什么样的人生。梁漱溟在朝话中，谈到人生的三种态度。一是“逐求”，追求名利以及一切物质享受；二是“厌离”，厌离人世；三是“郑重”，“自觉地听其生命之自然流行”，“将全副精神照顾当下”。按照这种区分，逐名求利的“小确幸”只能让人“颠倒迷离于苦乐之中”，与其他动物没有差别。如果处于“厌离”状态，理想遇挫，心灰意冷，“小确幸”则只是精神麻醉剂，以点滴小欢愉，忘记人生的无聊和痛苦，那么老先生们将不幸言中。但是，“小确幸”也可以是“郑重”的。“郑重”两字用得极好，既有认真珍视当下、抓住一切机会之意，也有脚踏实地、不懈努力之心。怀着一颗“郑重”的心享受“小确幸”，既自觉、踏实地去工作生活，又懂得体会日常的小幸福，开间咖啡店又何妨？倘能进入这样的人生状态，不仅青春无悔，遭遇的所有挫折也都是值得的了。（选自2014年8月5日人民日报，有改动）2 . 从“点滴小欢愉，生活小确幸”“个人小确幸，社会大不幸”“郑重看人生，何妨小确幸”三个语句中，选择你认为最适合作为本文题目的一个语句，用规范的正楷字抄写在答题卡的田字格内。3 . 请简要分析第段的议论思路。4 . 阅读下面两则材料，任选其一，结合上面选文的内容，谈谈你对所选材料中的“小确幸”的看法。（材料一）某日，小李情绪低落时，突然在宿舍的转角，见到一朵向日葵正金灿灿地迎着太阳开放，他的心情豁然开朗。所以至今，小李都很喜欢向日葵，每次看到向日葵，都会驻足欣赏一会儿，享受心里的“小确幸”，再启程的时候总会觉得自己又充满了力量。（材料二）现实生活中，小王常常失败，也没什么可以交心的朋友，很偶然的在一次网络游戏里，他遇上了几位网友，跟他们一起玩游戏给小王带来很多快乐。为了这份难得的“小确幸”，小王废寝忘食地沉浸在网络游戏中，他觉得自己已经忘却了现实生活中的问题。阅读下列短文，完成下列小题。醉太阳丁立梅天阴了好些日子，下了好几场雨，甚至还罕见地飘了一点雪。春天，姗姗来迟。楼旁的花坛边，几棵野生的婆婆纳，却顺着雨势，率先开了花。粉蓝粉蓝的，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵。谁会留意它呢？少有人的。况且，婆婆纳算花么？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆纳可不管这些，兀自开得欢天喜地。生命是它的，它做主。雨止。阳光哗啦啦来了。我总觉得，这个时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了；沉睡的树木醒了昨天看着还光秃秃的柳枝上，今日相见，那上面已爬满嫩绿的芽。水泡泡似的，仿佛吹弹即破。春天，在阳光里拔节而长。天气暖起来。有趣的是路上的行人，走着走着，那外套扣子就不知不觉松开了好暖和啊。爱美的女孩子，早已迫不及待换上了裙装。老人们见着了，是要杞人忧天一番的，他们会唠叨：“春要捂，春要捂。”这是老经验，春天最让人麻痹大意，以为暖和着呢，却在不知不觉中受了寒。一个老妇人，站在一堵院墙外，仰着头，不动，全身呈倾听姿势。院墙内，一排的玉兰树，上面的花苞苞，撑得快破了，像雏鸡就要拱出蛋壳。分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方。它们在那排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光，叽叽喳喳，叽叽喳喳。积蓄了一冬的话，有的说呢。老妇人见有人在打量她，不好意思地笑了，先自说开了：“听鸟叫呢，叫得真好听。”说完，也不管我答不答话，继续走她的路。我也继续走我的路。却因这春天的偶遇，独自微笑了很久。一个年轻的母亲，带了小女儿，沿着河边的草坪，一路走一路在寻找。阳光在她们的衣上、发上跳着舞。我好奇了，问：“找什么呢？”我们在找小虫子呢。”小女孩抢先回答。她的母亲在一边，微笑着认可了她的话。“小虫子？”我有些惊讶了。“我们老师布置的作业，让我们寻找春天的小虫子！”小女孩见我一脸迷惑，有些得意了，她响亮地告诉我。哦，这真有意思。我心动了，忍不住也在草丛里寻开了。小蜜蜂出来了没？小瓢虫出来了没？甲壳虫出来了没？小蚂蚁算不算呢？我想那个老师真有颗美好的心，我替这个孩子感到幸运和幸福。在河边摆地摊的男人，不知从哪儿弄来一些银饰，摆了一地。阳光照在那些银饰上，流影飞溅。他蹲坐着，头稍稍向前倾着，不时地啄上一啄他在打盹。听到动静，他睁开眼，坐直了身子。我拿起一只银镯问他：“这个，可是真的？”他答：“当然是真的。”言之凿凿。我笑笑，放下。走不远，回头，见他泡在一方暖阳里，头渐渐弯下去，弯下去，不时地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他继续在打他的盹。春天的太阳，惹人醉。5 . 文章开头从雨雪写起，有什么好处？6 . 第段中画线的句子,运用了什么修辞手法,请简析其表达效果。7 . 根据全文内容，简要概括从哪些事上可看出“春天的太阳，惹人醉”。8 . 雨的四季中，刘湛秋爱恋雨，而在本文中，丁立梅沉醉太阳。那么你是更喜欢雨还是更喜欢太阳呢？说说你的观点，并阐述理由。要求至少运用一种修辞手法。三、文言文阅读文言文阅读苻登妻毛氏，毛兴之女也。壮勇善骑射，登留毛氏及辎重于大界营，为姚苌所袭。营垒既陷犹弯弓跨马率壮士数百与苌交战，杀贼七百余人，众寡不敌，为苌所执。毛有姿色，苌将纳之，毛骂曰：“天子皇后，安可为贼羌所辱？何不速杀我！”因仰天大哭曰：“姚苌无道，前害天子，今辱皇后。皇天后土，宁不鉴昭！”苌怒杀之。（十六国春秋前秦录）9 . 下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）A壮勇善骑射/但闻燕山胡骑鸣啾啾B众寡不敌/恐前后受其敌C安可为贼羌所辱/安能辨我是雄雌D宁不鉴昭/非宁静无以致远10 . 用三条“/”线给文中画线句断句。营垒既陷犹弯弓跨马率壮士数百与苌交战11 . 结合文章内容，用自己的话说说毛氏的形象特点。四、句子默写12 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春 雪）（2）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）（3）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（4）惶恐滩头说惶恐，_。（文天祥过零丁洋）（5）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“_，_”。（论语为政）五、名著阅读13 . 神话是人类童年的产物，它是关于神仙或神化了的古代英雄及其他神化了的人物的故事。今天，就让我们走近神话，去感悟它神奇的魅力。（1）写出你知道的二个中国神话：_（2）有些神话故事已经演变成成语，请举出一例，并解释其意思。例如：_意思：_六、综合性学习亲爱的同学们，16岁是花季，是成长，是飞跃。新年的钟声里，成年礼的宣誓里，父母的期待里，我们即将迎接第一次人生的挑战。寒假里，孩子们组织了一次有意义的读书活动，想在空闲之余品读诗书，探讨人生，以此作为自己成年佳礼。现在，就让我们带着一路的收获，一起来完成下面的学习任务群。14 . 小美在阅读名著时偶尔捡到了一张知识卡片，于是她想请大家来做一个填字游戏，小美思忖许久，还是忘记了卡片上的“他”是谁。也请大家告诉小美。他是个十四岁的小学生，比我大四岁，因为我才十岁。论年龄，他长得又大又胖，但肤色灰暗，一副病容。脸盘阔，五官粗，四肢肥，手脚大。还喜欢暴饮暴食，落得个肝火很旺，目光迟dn（ ），两颊松弛。这阵子，他本该呆在学校里，可是他妈把他领回来住上一两个月，说是因为“身体虚弱”。但他老师迈尔斯先生却断言，要是家里少送些糕点糖果去，他会什么都很好的。做母亲的心里却讨厌这么刻b（ ）的话，而倾向于一种更随和的想法，认为他是过于用功，或许还因为想家，才弄得那么面色l（ ）黄的。15 . 古诗文名句填空。冬末春起的午后，揽书自阅，那些诗词名句彰显了历史沧桑百年，为我们揭开了沉重的纱帘。硝烟四起的战场：_，_是辛弃疾梦中的金戈铁马；_，_是范仲淹归不去的思乡梦。理想固然唯美，现实却令人不得不正视，岑参送君别去，置酒中军，羌笛声声，此时营帐外_，_似是天与云也沉郁欲泪；十五从军，八十得归，故土早已经寥落，依稀过往，再无当年模样，_，_牲畜游走，人迹皆无。掩上书卷深思，历史终将以奔腾之势东流而去，我们要做的便是在历史与现实中寻找到正确的位置，得以清醒自身。16 . 品史读诗，总会遇见许多字义无法深究，我们也是一样，究竟要如何解释这样的意思来促使我们疏通全意呢？益慕圣贤之道（ ）（送东阳马生序）臣不胜受恩感激（ ）（出师表）蹴尔而与之（ ）（鱼我所欲也）七、作文17 . 阅读下面文字，按要求作文。阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”很多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，常常会错过许多不该错过的风景。况且，如果你有一双慧眼，风景又何止是清风明月、奇山异水呢？请以“不该错过的风景”为题，写一篇文章。要求：写出真情实感，不得套作抄袭；自选文体，字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、