四川教育版九年级上学期期末考试历史试卷B卷

四川教育版九年级上学期期末考试历史试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单项选择题（共24小题，每小题1分，共24分） (共24题；共24分)1. （1分） (2019七上东莞期中) 北京人的发现、原始的农耕生活、人文初祖、尧舜禹的“禅让”，是反映中华文明起源的学习要点。如果把它们放在一个学习主题下，你应该选择（ ） A . 史前时期B . 国家的诞生C . 国家的统一D . 民族的交融2. （1分） (2018七上海口月考) 作为人文初祖，黄帝的贡献为后世的衣食住行奠定了基础。下列不属于传说中黄帝的个人贡献的是（ ） A . 发明舟车B . 发明文字C . 教人挖井D . 建造宫室3. （1分） 甲骨文与下列哪个朝代有关（ ）A . 半坡氏族公社时期B . 大汶口文化中晚期C . 夏朝D . 商朝4. （1分） (2019临沂) 我国的地方行政制度，自秦朝以来，逐渐发展和完善。下列哪一制度的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？（ ） A . 丞相制B . 郡县制C . 州县制D . 行省制5. （1分） 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，记述了我国古代（ ） A . 从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史B . 从夏朝到三国时期的历史C . 从商朝到唐朝时期的历史D . 从战国到五代时期的历史6. （1分） (2019成都) 在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队（ ） A . 发现了美洲新大陆B . 开辟了直通东方国家的新航路C . 得到了葡萄牙政府的资助D . 完成了人类历史上第一次环球航行7. （1分） (2019殷都模拟) 但在1789年以前，在英国的13个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范”。文中的“新学说”指的是（ ） A . 文艺复兴B . 启蒙运动C . 马克思主义D . 宗教改革8. （1分） (2018九上宜兴期中) 去伪存真是我们学习历史的目标之一。小红在预习探寻新航路一课时，做了如下笔记。其中正确的一项是（ ） A . 主要国家：葡萄牙、意大利B . 根本原因：奥斯曼帝国控制东西方商路C . 有利条件：造船技术取得重大突破D . 重大事件：迪亚士完成环球航行9. （1分） (2019赤峰模拟) 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（ ） A . 最终建立资产阶级共和国B . 推翻封建专制制度C . 打败外国武装干涉D . 促进资本主义发展10. （1分） (2016九上泰兴期末) 建立法兰西第一帝国，颁布法典确立资产阶级立法典范的传奇历史人物是（ ）A . 亚历山大二世B . 华盛顿C . 林肯D . 拿破仑11. （1分） (2019西城模拟) 阅读如图文本框中的内容，判断其所描述现象出现的原因是（ ）A . 工人运动的发展B . 资产阶级革命的完成C . 工业革命的推动D . 垄断组织的形成12. （1分） (2019市南区模拟) 以“智能革命”作为典型特点的第四次科技革命呼啸而来，人类历史上经历的前三次科技革命充分诠释了科技使人类进步的真谛，以下关于三次科技革命的说法错误的一项是（ ） A . 第一次工业革命开始的标志是蒸汽机的发明和使用B . 第二次科技革命的典型特点是科学研究同生产紧密结合C . 第三次科技革命使人类进入了信息社会D . 三次科技革命都促进了经济的发展，改变了人们的生活13. （1分） (2019九上东莞期中) 共产党宣言认为：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”材料中现存的“社会制度”是指（ ） A . 封建专制制度B . 农奴制C . 资本主义制度D . 黑人奴隶制14. （1分） (2019九下枣庄期中) “这次改革，使经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，一跃成为欧洲军事强国，夺取了波罗的海出海口。”这次改革是（ ） A . 彼得一世改革B . 亚历山大二世改革C . 赫鲁晓夫改革D . 勃列日涅夫改革15. （1分） (2018九上扬州期末) “明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日 本明治维新的哪项举措？（ ） A . “废藩置县”B . “殖产兴业”C . “文明开化”D . 重视教育16. （1分） (2017青海模拟) 下列世界近代文学艺术的搭配中不正确的是（ ）A . 梵高向日葵B . 德莱塞战争与和平C . 达芬奇蒙娜丽莎D . 莎士比亚哈姆雷特17. （1分） 运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。下表直接反映出第一次世界大战是（ ） 持续时间阵亡时间受伤人数经济损失4年零3个月840多万2100多万3400多亿美元A . 一场非正义的帝国主义战争B . 人类的一场浩劫和深重的灾难C . 世界反法西斯战争D . 十月革命爆发的直接原因18. （1分） “市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”作为第一个社会主义国家苏联（俄），在运用计划与市场的手段来发展经济上进行过一系列的探索，其中不成功的探索有（ ） 列宁实行新经济政策斯大林模式赫鲁晓夫改革戈尔巴乔夫改革A . B . C . D . 19. （1分） (2019九下泉州模拟) “如果罗斯福真的企图牺牲资本家阶级的利益来满足无产者阶级的利益，那么资本家就会拿别的总统来代替他。”材料说明罗斯福新政（ ） A . 引起了资产阶级的不满B . 实质上是国家对经济的干预C . 为了维护资产阶级统治D . 目的是保护无产阶级的利益20. （1分） (2019九下潼南模拟) 二战中，英美等国同苏联结成同盟关系的主要原因是（ ） A . 苏联是社会主义国家B . 苏联是反法西斯战争最主要力量C . 法西斯是他们的共同敌人D . 他们之间的矛盾已经消除21. （1分） (2019大庆) 第二次世界大战后，美苏对峙局面正式形成的标志是（ ） A . 国际反法西斯统一战线的最终形成B . 杜鲁门主义的出台C . “北约”和“华约”组织的建立D . 欧盟的建立22. （1分） 如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是（ ） 从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 美国丧失了世界一流经济强国地位欧共体的建立促使了欧洲的崛起 日本上升为第二经济强国A . B . C . D . 23. （1分） (2017高密模拟) 当今世界在经济、政治发展中的两大趋势是（ ）A . 全球化、多极化B . 多极化、工业化C . 信息化、全球化D . 工业化、信息化24. （1分） 2016年英国公投数据显示，51.9%的人同意“脱欧”。2017年全民公决，决定“脱欧”。美国宣布，从2018年6月1日起向欧盟输美钢铁加征25%的关税。上述材料表明（ ） A . 全球化是一把双刃剑B . 多极化趋势不断加强C . 全球化并非一帆风顺D . 全球化违背历史潮流二、 填空题（共3小题，每小题2分，共6分） (共3题；共6分)25. （2分） (2017七上简阳期中) 秦朝创立了一套封建专制主义的_。最高统治者称_。中央政府设_，太尉、御史大夫，分管行政、_和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行_。26. （2分） 成为世界无产阶级的锐利思想武器的是_。27. （2分） 1947年，美国_的提出标志着冷战的开始；_年，苏联解体称为冷战结束的标志。三、 材料解析与探究题（共3小题，共20分） (共3题；共20分)28. （7.0分） 阅读材料，回答问题。 材料一：合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。史记商君列传材料二：魏主欲变北俗，引见群臣帝曰：夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断读北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。 资治通鉴请回答：（1） 材料一反映的是什么历史事件？该历史事件有何历史意义？ （2） 材料二反映的是哪次改革？这次改革的内容有哪些？ （3） 结合所学知识，谈谈上述改革对我国当今的改革开放有何启示？ 29. （6分） (2019九上福田期末) 世界历史潮流浩荡，国际局势风云变幻。阅读下列材料，回答问题。 材料一：15，16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。吴于廑世界史总序材料二：从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命（即政治革命、工业革命、科学革命）给了欧洲以前所未有的推动力和力量。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。世界史近代史稿材料四：图一德国向英国提出挑战（漫画）图二：第二次世界大战后世界格局演变示意图（1） 根据材料一和所学，“世界开始连成一个整体”始于哪一历史事件？材料一所述的社会经济的“根本变化”指的是什么？ （2） 根据材料二和所学，当时欧洲“政治革命”的主要任务是什么？1763年到1914年间，两次工业革命不仅给欧洲，而且给全世界都提供了巨大的推动力，使人类先后进入什么时代？哪一著作的出版被誉为“生物科学的一次伟大革命”？ （3） 材料在中日本的“社会变革”指的是什么？根据材料三，简述这次“社会变革”的背景。从经济、社会生活两方面举例说明，日本在“变革”中是如何促进资本主义的发展的。 （4） 材料四的图一反映了当时怎样的危急形势？危机之后形成了怎样的世界格局？根据图二，简述第二次世界大战后世界格局演变过程。综合上述材料，概括影响国际局势风云变化的主要因素。 30. （7.0分） 和平、合作是历史永恒的主题，阅读材料，回答问题。 材料一：第二次世界大战的三个主要阶段阶段时间概况第一阶段1939年至1942年末先是德国入、后是日本人获得胜利和扩张第二阶段1942年末至1943年同盟国开始反攻第三阶段1944年至1945年同盟国于1945年8月取得最后胜利摘编自阿德勒等的世界文明史（下册）材料二：杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位”“不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”冷战结束后，沃尔弗斯称：“单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少因为这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理。”摘编自威廉沃尔弗斯稳定的单极世界材料三：让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。摘编自威尔杜兰特、阿里尔杜兰特历史的教训（1） 据材料一和所学知识，指出推动战争由第一阶段向第二，三阶段转化的原因。 （2） 据材料二，归纳杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张。此类主张给世界和平带来了哪些威胁？ （3） 据材料三，作者认为不同制度的国家间应该如何相处？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题（共24小题，每小题1分，共24分） (共24题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 填空题（共3小题，每小题2分，共6分） (共3题；共6分)25-1、26-1、27-1、三、 材料解析与探究题（共3小题，共20分） (共3题；共20分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、