人教版(五四学制)九年级上学期第三次月考化学试题(模拟)

人教版(五四学制)九年级上学期第三次月考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 分析下图，找出某可燃物最易着火，且燃烧最旺的点Aa点Bb点Cc点Dd点2 . 将苯（C6H6和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和X。已知反应前后各物质的质量如下物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g3.99.6000反应后质量/g006.62.7m则下列有关说法不正确的是（ ）Am等于4.2B生成物中二氧化碳和水的分子个数比为1:1C若将氧气的质量增加到11.2g，则能避免X的生成DX由碳，氧两种元素组成3 . 小明同学学习了金刚、石墨和C60以后形成了下列的说法，不正确的是（ ）A相同元素组成的不同物质，化学性质相同B相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同C原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变D在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C604 . 在一定的条件下，向一密闭的容器内加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：物质ABCD反应前质量（g）20202020反应后质量（g）2030未知14下列说法不正确的是（ ）AA物质可能是该反应的催化剂B容器内发生了化合反应C反应后容器内C的质量为16gD其化学方程式为：2C+3D5B5 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B木炭在空气中燃烧发出白光C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体6 . 近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是A“PX”由碳原子和氢原子构成B“PX”可燃，低毒都属于它的化学性质C“PX”中C、H两种元素的质量比为48：5D“PX”的化学式为C8H107 . 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，其反应的微观过程如下图所示。下列说法不正确的是A甲的化学式为NH3B乙、丁都是氧化物C丙中氮、氢原子个数比为1:2D参加反应的甲、乙分子个数比为1:18 . 下列图像不能正确反映其对应变化关系的是A用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气B等质量的镁和锌中分别加入等浓度的稀 H2SO4至过量C一定温度下,向不饱和 KNO3溶液中加入 KNO3固体D等质量的不同形状的碳酸钙分别与足量的相同质量分数的稀盐酸反应9 . 某元素原子A的质子数为a，已知B3+和A2具有相同的核外电子数，则B元素的质子数为（ ）Aa2+3Ba23Ca+2+3Da+2310 . 下列说法错误的是（ ）A用硬水洗衣服不如用软水洗得干净B洗涤剂能除去油污，是因为它具有乳化作用C用明矾净水是由于明矾溶于水后生成的胶状物有吸附作用D25m3石油气压缩后可装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子大小发生了改变11 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD12 . 下列各种物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A氢气作燃料B氢氧化钠作干燥剂C氧气用于气焊D铁粉用作食品保鲜吸氧剂13 . 图中“”和“”分别表示不同的原子，下列判断不正确的是（ ）A一定是化合物B可能是稀有气体C一定是混合物D包含两种不同的化合物14 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是AABBCCDD15 . 对生活中下列现象的解释错误的是A湿衣服在夏天比在冬天干得快：温度升高，分子运动速率加快B糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同C电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂：分子受热体积变大16 . 下图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是A均为混合物B质量减少C原子总数减少D分子总数不变17 . 在化学反应CO2+3H2=+H2O中，内物质的化学式是ACH4BCH4OCCODC2H618 . 下列说法中正确的是A木炭燃烧后生成黑色固体B硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C红磷在空气中不能燃烧D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧二、填空题19 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。（1）图1是四种粒子的结构示意图。D表示阳离子，则X_。A、B、C、D中表示了_种元素。C和D两种粒子结合构成物质的化学式是_。（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图2所示。请回答下列问题：已知丁是一种单质，则丁的化学式是_。该反应的化学方程式为_。20 . 生产生活中，钙元素的存在非常广泛。（1）即热型快餐的外包装层里有两包物质，分别是生石灰和水，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热的原因是_。（2）次氯酸（HClO）具有杀菌消毒作用，制取HClO的反应为： Ca(ClO)2 + CO2 + H2O=X + 2HClO，则X的化学式为_，HClO中氯元素的化合价为_。（3）清洁大理石地面，不能用“洁厕灵”（其有效成分为盐酸）的原因是_用化学方程式表示）。21 . 每年的3月22日为“世界水日”，自在喷起公众的节水意识，加强水资源保护。（1）某化学兴趣小组对某一河流的水质状况进行了相关研究调查：取水样静置、过后发现仍有颜色和异味，若要除去需加_吸附，若要检验水的硬度，应向滤液中加入的试剂是_。ClO2是自来水净化中常用的消毒剂，ClO2中氯元素的化合价为_，工业生产中在常温的条件下用氯气和NaClO2反应制取ClO2，并得到副产品NaCl，请写出该反应的化学方程式：_。下列做法会造成水体污染的是_（填字母）A随意弃置废旧电池B含二氧化硫的工业废气任意排放C工业废水处理达标后再排放D农业生产中合理使用农药和化肥（2）下图是电解水的实验装置，Y是电源的_，该实验证明了水是由氢氧元素组成的。三、实验题22 . 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号）（2）用E装置收集氧气的依据是_。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置和收集装置分别是_（错填、漏填都算错）。四、科学探究题23 . 微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中，化学兴趣小组的小刚按照课本方案(见图1)进行实验，闻到了刺激性的氨味，于是，小刚在老师的指导下，对实验进行了改进。（实验探究）小刚设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，(1) 滴入少量浓氨水后，可观察到湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_；从微观角度分析，此现象可说明的结论是_。(2) “图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能_(填“放热”或“吸热”)。（实验结论）改进后的实验不再有刺激性的氨味，且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（反思交流）和课本实验比较，小刚改进后的装置的优点是(写出一点)_（继续探究）小红受小刚实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的某些性质。打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的符号表达式为_，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况是 (从下列选项中选填)_。A下面的先变红，上面的后变红B上面的和下面的一起变红C上面的先变红，下面的后变红D以上均有可能（思维拓展）小丽认为只利用图3的装置和相关试剂还可验证“二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊”的化学性质，她的做法是_五、计算题24 . 黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气0.2g。 请解答一下问题：（1）黄铜属于_材料；（2）该黄铜样品中铜的质量分数_；25 . 2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成份是醋酸钾(CH3COOK)。请回答：(1) 醋酸钾中C、H、O、K四种原子的个数比为_；(2) 醋酸钾中C、O两种元素的质量比为_；(3) 醋酸钾的相对分子质量为_；(4) 醋酸钾中K元素的质量分数为_(小数点后保留一位小数)(5) 19.6g醋酸钾中含有_ g碳元素。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、科学探究题1、五、计算题1、2、