人教版2020年（春秋版）九年级下学期毕业班一模考试语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期毕业班一模考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读那祥云缭绕的地方，完成各题。那祥云缭绕的地方宗璞图书馆，在一座大学里永远是很重要的。教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学 习。我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清 华园。从那时，我便看见了清华图书馆。图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭 愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活动，腿却自由地活动。我们把朝南和朝 西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探险。那时，我想不明白，有许多人的图书馆为什么显得这么安静。上小学时学会骑车，慢慢地左顾右盼很是惬意。我和哥哥从大礼堂东边绕过来，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再继续骑，算是过了一座桥。我们仰头再仰头，看 这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。（甲）云彩大都简单，一两笔白色而已，就像是传说中神仙所驾的云，但却使整个建筑显得丰富。多么高大，多么雄伟。这印象到现在还留在我心底。抗战开始，我们离开清华园，一去八年，对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一处祥云缭绕的地方。胜利以后，我进入清华外文系学习，图书馆是少不得要去的，我喜欢那大阅览室。这里是那样安静，每个人都在专心地读书，只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着，字典永远是打开的，不时有人翻阅。那孜孜以求的劲头儿，让我不由地效仿。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路，这样就可以让自己多坐一会，多看一些参考书。在家里写不出的作文，在图书馆里似乎是被那种气氛感染，很快便写出来。四年级时，便要做毕业论文，可以进入书库。置身于书库中，真像是置身于一个智慧的海洋。还有那清华图书馆著名的玻璃地板，半透明的。（乙）让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上，真可谓是祥云缭绕了。这样的环境让人觉得进入了仙境，埋头苦 读，在书库里留恋徜徉真是一件乐事。那时，图书馆里有教室。我选了邓以蛰先生的美学，便是在图书馆里授课。这门课 除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似的，每次都做了充分准备，带了许多图片，为我们放幻灯。幻灯片里有许多名画和建筑，我在这里第一次看见蒙娜丽莎。其实，这里还有许多和邓以蛰一样的先生，他们严谨的教学态度，毫无保留地倾心传授，让清华园更加神圣。从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺。闻一多一九一二年入清华学堂，在清华学习九年中，少不了要在图书馆读书，在九年中他课余写的旧体诗文还自编为古瓦集。（丙）去年经整理后出版，可惜我目力太弱，已不能阅读，只能抚摸那典雅的蓝缎面，让想象飞翔在那一片祥云之上。曹禺的第一部剧作雷雨是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育，外国文学的熏陶，那祥云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺（曹禺本名万家宝）。我想，演员 若能扮演曹禺剧中人物，是一种幸运。他的台词几乎不用背，自然会记得。“太阳出来了，黑暗留在后头，但是太阳不是我们的，我们要睡了。”上中学时，如果有人说一句“太阳出来了”，立刻会有人接上“黑暗留在后头”。从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力量，想来，在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。今年夏天，目疾稍稳定，去清华参观新安排的“冯友兰文库”，便也到图书馆看看。大阅览室依旧，许多同学在埋头读书，安静极了。若是五年换一届学生，这里已换过十届了。岁月流逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在。（有删改）（注）祥云指象征祥瑞的云气。1 . 阅读文章第自然段，分析作者为什么将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”？2 . 文章中多次提到了“祥云”，下面对相关语句分析不正确是（ ）A描写了作者看到的清华图书馆楼顶的云彩，它衬托出图书馆的高大、神圣，为下文反复写“祥云缭绕”做了铺垫。B写出了清华图书馆著名的玻璃地板的漂亮，表达了作者对它的喜爱之情。C不仅表达了作者对不能阅读古瓦集的遗憾之情，更是表达了对清华图书 馆的无限热爱、留恋和怀念之情。3 . 文章结尾写道：“岁月流逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在。”请你结合文章内容，谈谈对这句话的理解。二、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”（注释）任末：人名。笈：书箱。庵：茅草小屋。荆：灌木名。麻蒿：植物名，点燃后可照明。悦：敬佩。4 . 解释下列句中加点字的意思。（1）常以净衣易之_（2）谓之行尸走肉耳：_5 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A或/依林木之下B夜/则映星月而读C以记/其事D夫人/好学6 . 将下面的句子翻译成现代汉语。人若不学，则何以成？7 . 文中画线的句子具体表现了任末的精神品质。8 . 任末说“人若不学，则何以成”；在现实生活中，我们常听人说“不读书一样能赚大钱”，那么你是如何看待读书这件事的？请简要谈一谈。三、句子默写9 . 请将下面诗文语句补充完整。我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）_，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）四面歌残终破楚，_。（秋瑾满江红杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“_，_”。（请选用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写）10 . 课文默写填空。（1）我想，那是祖国人民的无比的幸福生活 ，那是祖国人民对于未来的_，祖国人民_，那是我们这个时代的全部光辉，照耀得你的心像_，_。（2）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。_，掀起万丈狂澜；_，结成九曲连环。（3）叶绍翁在游园不值中用“_，_ ”两句诗，揭示了深刻的哲理：一切美好向上的、生机勃勃的事物，都具有顽强的生命力，是任何力量都禁锢不了的。（4）文天祥的过零丁洋中“_，_ ”两句道出了诗人以死报国的赤胆雄心，而谭嗣同题狱壁上的两句诗“_，_”则表现出了诗人将个人生死置之度外的英雄气概。（5）梅岭三章中，与“生当作人杰，死亦为鬼雄”的凛然正气意境相同的句子是 _，_。引用典故的句子是_， _。四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两篇语段，完成下列小题。（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻浆军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其浆固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（乙）广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十馀年，家无馀财，终不言家产事。广为人长，猨臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。（选自史记李将军列传）11 . 请用“/”划分句子的节奏。（每个分句各划一处）军 中 闻 将 军 令，不 闻 天 子 之 诏12 . 解释下列加点的词语。（1）上自劳军（_）（2）军士吏被甲（_）（3）至霸上及棘门军（_）（4）广之将兵（_）13 . 下列加点词语意义相同的一项是（ ）A已而之细柳军广之浆兵，乏绝之处B上乃使使持节诏将军使人称谢C以顺为正者立天下之正位D吾欲入劳军军细柳14 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。（2）宽缓不苛，士以此爱乐为用。15 . （甲）（乙）两文分别表现了周亚夫和李广怎样的性格特点？16 . （甲）文最后一段说“群臣皆惊”，一字“惊”，含义丰富，联系课文原文，谈谈你的理解。五、语言表达17 . “垃圾分类”，从我做起。假设你居住的社区已设有分类垃圾桶，但你的父母怕麻烦一直未将垃圾分类。请你劝说父母进行垃圾分类，内含积极措施一条，并注意用语简明，连贯，得体。六、名著阅读阅读下面的选段，完成下列小题。话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背地雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲刚才让开眼看时，认得是鲁智深。林冲立刻叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，转动不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，关键我性命，他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都切断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从跟你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。探听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见侍者来请两个公人说道：店里一位官人寻谈话。以此洒家怀疑，放你不下。恐这厮们路上害你，俺顺便跟未来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀善意，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投靠这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”18 . 选文突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。19 . 鲁智深原名鲁达，从鲁达到鲁智深，他的人生经历了哪些转折？20 . 结合原著内容，林冲经历了野猪林惊魂后，后来是怎样上的梁山？21 . 名著阅读。朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答问题。（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆；我们记住了那位正直善良的异国老师。（2）朝花夕拾中有一篇散文提到谋死隐鼠一事，你知道鲁迅的隐鼠究竟是怎么死的吗？谋死隐鼠的这篇散文是什么？七、综合性学习阅读下面材料，回答问题。材料三：中国民众出境游类型调查22 . 从材料一“中国民众出境游人数统计”的数据中，你得出了什么结论？23 . 请选出对材料二理解正确的一项（ ）A崇尚简单随性游的90后，已经成为当前中国民众出境游最主要的群体。B不同年龄段的人青睐的出境游方式不尽相同，在出境游群体中所占的比例也不同。C务实的60后更喜欢在出境游的过程中，与家人一起休闲体验、减压放松。D70、80后的工作压力最小，他们比较有条件走出国门看世界。24 . 材料三中，三幅图代表了中国民众出境游的三种主要类型。请结合材料二、三，预测在接下来的五年中，这三种类型哪一种会成为中国民众出境游的主要趋势，并简述你的理由。八、作文25 . 写作用阅读点亮中国梦，在阅读中汲取智慧和力量。阅读小说，我们可以从跌宕起伏的情节中感受人物的命运；阅读散文，我们可以从风格各异的语言中获得审美的体验；阅读诗歌，我们可以在五彩斑斓的意境中洗涤我们的心灵。请以“这本书_了我”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：在横线上填入合适的词或短语，将题目补充完整后作文；文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名 。第 11 页 共 11 页参考答案一、现代文阅读1、二、文言文阅读1、三、句子默写1、2、四、对比阅读1、五、语言表达1、六、名著阅读1、2、七、综合性学习1、八、作文1、