八年级历史上册第14课国民革命的洪流同步测试1北师大版

第14课 国民革命的洪流 同步测试基础巩固题1对联“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，横批“革命者来”体现了某一学校的办学宗旨。这所学校是 ( ) A京师同文馆 B黄埔军校 C京师大学堂 D晓庄师范2河南省某中学历史兴趣小组准备参观下图“陆军军官学校”旧址，他们应去的地方是 ( ) A武汉 B广州 C上海 D南京3北伐战争开始后，国民革命军首先进攻的省份是 ( ) A湖南、湖北 B江西、福建 C浙江、江苏 D安徽、河南4北伐战争中，以共产党员为主力，连克汀泗桥、贺胜桥，被誉为“铁军”的队伍是 ( ) A黄埔学生军 B冯玉祥率领的军队 C第四军叶挺独立团 D蒋介石的第一军教导师 5国民革命军正式出师北伐是在 ( ) A1925年7月 B1926年7月 C1927 F 3月D1925 F 9月61927年，在上海发动四一二反革命政变的罪魁祸首是 ( ) A吴佩孚 B汪精1| C许克祥 D蒋介石7四一二政变以后，蒋介石在南京建立“国民政府”，从此开始了长达22年的反动统治。南京国民政府代表的是 ( ) A官僚资产阶级的利益 B地主阶级的利益 C大地主大资产阶级的利益 D资产阶级的利益81926年，广东国民政府开始北伐。下列不属于北 伐主要对象的是 ( ) A吴佩孚 B孙传芳 C张作霖 D袁世凯9关于黄埔军校的叙述，不正确的是 ( ) A在中国共产党和苏联的帮助下创办 B1924年5月在广州黄埔创办的陆军军官学校 C孙中山任校长 D培养了大批军事人才101924年5月，孙中山创办的黄埔军校的全称是( ) A中国国民党陆军军官学校 B中国国民党陆海军学校 C中国黄埔陆军军官学校 D中国国共陆军军官学校11国民革命军北伐先头部队的领导人是 ( ) A周恩来 B廖仲恺 C叶挺 D朱德12黄埔军校同一切旧式军校的根本不同在于( ) A以军事训练为主 B以政治教育为主 C政治教育和军事训练并重 D培养了大批军事人才131924-1926F的中国国民党是一个 ( ) A工人、农民和小资产阶级的政党 B民族资产阶级政党 C工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟 D官僚资产阶级的政党14下边的示意图反映的是 ( ) A北伐战争 B南昌起义 C秋收起义 D井冈山会师15孙中山创办黄埔军校，学习的苏联红军建军经验是 ( ) A自任经理 B军事课程与文化课程并重 C设立党代表 D注重学员的选拔16阅读下列材料： 孙中山在黄埔军校开学典礼上说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡!要从今天起，重新来做革命的基础，另外成立一种理想上的革命军。一生一世，都不存升官发财的心理，只知道做救国救民的事业，实行三民主义和五权宪法，一心一意的来革命。” 请回答：(1)材料中的“今天”发生在哪一年?“这地”指的是哪里?(2)从材料中看出，孙中山创办这个学校的根本目的是什么?(3)这个学校与旧式军校相比，最大的特点是什么?(4)19241927年，黄埔军校共举办六期，你知道中国共产党的优秀指挥员中有哪些人曾在此校工作和学习吗?请你列举几位，越多越好。17阅读下列材料： 本党敢郑重向全国民众宣言日：中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略，及其工具卖国军阀之暴虐；中国人民之唯一的需要，在建设一人民的统一政府。而过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀，实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。为巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。 中国国民党为国民革命军出师北伐宣言 请回答：(1)从上述材料中可以看出，国民革命军出师北伐的目的是什么?(2)“卖国军阀”指的是哪几派军阀势力?(3)此次北伐结果如何?北伐的目的实现了吗?强化提高题18“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”是国民革命军北伐初期的口号，它表明北伐战争的作战策略是 ( ) A消灭吴佩孚就完成北伐任务 B北伐军的主要敌人是吴佩孚 C集中兵力，各个歼敌 D北伐军力量弱小，只能讨伐吴佩孚一派军阀19下列事件发生在1927年的是（ ） 黄埔军校建立 北伐开始 四一二政变 南京国民政府成立 A B C D20北伐战争中，叶挺独立团的战绩有（ ） 连克汀泗桥和贺胜桥 猛攻武昌城，全歼守敌 攻下福州，收复福建 作为北伐先锋，首先开赴湖南前线 A B C D21第一次国内革命战争最突出的成就是（ ） A基本上推翻北洋军阀统治 B中共制定了彻底的革命纲领 C广东革命根据地得以巩固 D收回汉口、九江英租界22大革命给中共最深刻的教训是（ ） A坚持无产阶级对革命的领导权 B坚持武装斗争 C不能相信资产阶级 D坚持走农村包围城市的道路231926年，广东国民政府北伐的目的是（ ） A推动工农运动的发展 B结束军阀割据混战的局面 C把革命从广东推向全国 D抢夺地盘和政权24说1927年国民大革命失败，主要是指（ ） A反帝反封建的革命任务没有完成 B蒋介石、汪精卫背叛革命 C共产党内右倾机会主义占了上风 D工农运动转入低潮25领导国民革命的是（ ） A中国共产党 B中国国民党 C革命统一战线 D黄埔军校将领26北伐战争胜利进军的最重要原因是（ ） A革命统一战线发挥了积极作用 B共产党员的先锋模范作用 C广大北伐官兵浴血奋战 D冯玉祥领导的国民革命军的配合课外延伸题27国民革命相对于辛亥革命而言，有内在的继承性，这主要表现在 ( ) A革命的任务上 B革命的领导阶级上 C革命的结局上 D革命的指导思想上28国民党反动统治建立的标志是 ( ) A南京国民政府的成立 B蒋介石彻底背叛了三大政策 C国民政府对张作霖的北伐 D张学良发表通电，东北易帜中考链接题29(2006四川南充)国共合作的军事学校黄埔军校的校长的 ( ) A孙中山 B蒋介石 C周恩来 D廖仲恺30(2006河北)为-r推翻帝国主义和封建军阀的统治，国民政府发动了 ( ) A武昌起义 B北伐战争 C抗日战争 D解放战争31(2006芜湖)中共中央总书记胡锦涛说：“中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”下列史实能说明这一观点的是 ( ) 武昌起义黄埔军校创办北伐战争胜利进军南京国民政府建立 A。 B。 C D参考答案：1B解析：本题主要考查学生理解、分析问题的能力。由题干中的限制条件“革命者来”，可排除A、C、D三项，答案是B。2B解析：本题主要考查学生的辨析能力。由“陆军军官学校”的提示和图片内容，可联系到图片反映的是“黄埔军校”，要考查其旧址，应去广州，答案是B。3A解析：本题考查学生的分析记忆能力。两湖战场是北伐战争的主要战场，北伐军首先进军这一战场。4C5B解析：本题主要考查学生的识记能力。国民革命军正式出师此伐是在1926年7月，答案是B。6D解析：本题考查学生对历史基础知识的记忆能力。吴佩孚镇压京汉铁路工人大罢工，汪精卫发动七一五反革命政变，许克祥发动“马日事变”，据题意分析选D。7C8D解析：本题考查学生对历史基础知识的分析能力和辨别问题的能力，1926年袁世凯已死，A、B、C三项为袁世凯死后分裂、形成的派别。9C解析：本题考查学生对历史基础知识的记忆能力。A、B、D三项表述正确，C项错误，蒋介石任校长。10A解析：本题主要考查学生的识记能力。黄埔军校的全称是中国国民党陆军军官学校，答案是A。11C12C解析：本题考查学生对历史基础知识的理解分析能力和辨别问题的能力。A、D项为一切军校所具有的，B项同军校性质不符合，联系黄埔军校建立的背景、方针，应选C项。13C解析：解题的关键是审题，找准限制语，本题的限制条件是“19241926年”，联系所学知识，可得出答案应是C。14A解析：本题主要考查学生的识图能力。由图中的“汀泗桥”、“贺胜桥”、“武昌”等信息联系所学知识可知，该图反映的是北伐战争，答案是A。15C解析：本题考查学生对基础知识的识记和理解能力。回顾所学知识可知，孙中山学习的苏联红军建军经验，即设立党代表，答案是C。16解析：本题主要考查学生的阅读能力和分析能力。答案：(1)1924年。广州黄埔。(2)创建革命军，挽救中国危亡。(3)实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注意培养学生的爱国思想和革命精神。(4)周恩来、聂荣臻、林彪、徐向前、叶剑英等。17(1)为了打倒帝国主义，推翻北洋军阀的封建统治，统一全国。(2)吴佩孚、孙传芳、张作霖。(3)北伐不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，取得了巨大的胜利。但就在北伐胜利进军的时候，蒋介石、汪精卫突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和革命群众，国民革命运动失败了，北伐统一全国的目的没有实现。18C解析：本题主要考查学生对历史知识的记忆和辨析能力。北伐军的主要对象有三个，即吴佩孚、孙传芳、张作霖，国民革命军对他们采取集中兵力，各个歼敌的方针，所以答案是C。19B20C解析：本题是组合式选择题，可用排除法来做，所列的四个史实中，不是叶挺独立团的战绩，故可排除，答案是C。21A解析：本题考查学生理解、分析问题的能力。从反帝反封建的革命任务分析，应选A。22A23C24A25C解析：革命统一战线是国共两党共同努力的结果，是大革命顺利发展的保证。26B解析：本题主要考查学生的辨析能力。四个选项都是北伐战争胜利进军的原因，共产党员的先锋模范作用是最重要的原因，答案是B。27A28A29B解析：蒋介石是黄埔军校校长。周恩来任政治部主任，答案是B。30B解析：考查学生对北伐战争的了解，北伐战争发动的目的是为了推翻帝国主义和封建军阀的统治，将革命推向全国，所以答案是B。31B解析：考查学生分析、理解和处理历史资料的能力。解本题的关键是要确定“这一观点”是指“国共合作”，而题干中所列各项是第一次国共合作成果的是、项，故答案是B。9