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第3单元检测题班别_姓名_（训练时间： 60分钟，赋分60分）1、 积累与运用：（20分）1.下列加点字注音全对的一项是( ) （2分）A.嬉闹（x） 阴晦（hu） 潮汛（xn） 撅断（ju）B.抠出（ku） 肥硕（shu） 棱角（lng） 纸捻（nin）C.栈桥（zhn） 糟蹋（t） 呵斥（h） 幽咽（y）D.脾气（p） 嗤笑（ch） 撇嘴（pi） 戳穿(cu)2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.鄙夷 嚼着 朦胧 脍灸人口 B.恣睢 跌落 皱痕 翻来覆去C.瑟索 栈桥 箫索 呕心沥血 D.一缕 隔漠 打拱 辗转反侧3. 下列句子中加横线成语使用正确的一项是（ ）（2分）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.羚羊们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。4. 下列句子没有语病的一项是( )（2分）A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。D.只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩5. 下面说法有误的一项是（ ）（2分） A.故乡中的闰土和“我”曾经亲密无间，二十年后他们之间有了可悲的厚障壁，这是由封建等级制度造成的。B.孤独之旅中主人公是杜小康，但作者也花了相当的笔墨来写他的父亲和鸭子，对完成杜小康这个形象的塑造有不可或缺的对比作用。 C.我的叔叔于勒将于勒的遭遇作为暗线，给以虚写略写。D.小说心声采用了以小见大的手法，借一堂公开课的故事，提出了当前教育存在的某种问题。6.下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是( )(2分)(1)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。(4)他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。A借喻 明喻 暗喻 明喻 B暗喻 借喻 明喻 借喻C暗喻 明喻 暗喻 借喻 D借喻 借喻 明喻 明喻7.下面是一段青春励志宣言，请你仿照划线部分，将后面的句子补充完整。（2分）青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的_，但我们 。8.请在下面横线上填写相应的句子。（6分,每小题2分）鸡声茅店月， 。商山早行 ，只有香如故。卜算子咏梅燕子来时新社， 。破阵子 ，村南村北响缲车。浣溪沙在白居易观刈麦中反映人民辛勤劳动的语句是 ， 。二、阅读理解（40分）（一）阅读我的叔叔于勒节选，回答91题。（16分）父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：出大乱子了！母亲突然很暴怒起来，说：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：应该付您多少钱，先生？他答道：2法郎50生丁。我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：上帝保佑您，我的年轻的先生！等我把2法郎交给父亲，母亲 （A怀疑B犹豫C诧异D激动）起来，就问：吃了3个法郎？这是不可能的。我说：我给了他10个铜子的小费。我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里 （A升B跳C现D钻）出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 9. 结合语境，给文中横线处选填恰当的词语 （2分）10. 文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？（2分） 11. 作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？（3分） 12. 在选段中用横线画出描写环境的句子，并分析其作用。（3分） 13. “我”在文中起何作用？（3分） 14.画线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？表现了“我”心理？（3分） （二）阅读下文，回答后面的问题。（13分）破碎的美丽有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁了的易拉罐在地上默默地滚动，然后静止。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下,慢慢地沉淀,慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊！同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼；喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立；我喜欢素日沉默安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落；我喜欢苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情；我喜欢英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然非常美好的灵魂，他经历的那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章；如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默那是一种多么崇高的感动啊！15.全文层次清楚，作者是从_和_两个方面来阐述“破碎的美丽”的。（2分）16.品读文章第段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。（3分） 17.品读第段，根据语境在空缺处再补写一个名人的事例。（2分） 18.如果从下面两项中选择一项作为文章的结尾，你选择哪一项？为什么？（3分）A.一朵花的美丽，就在于她的绽放；而绽放其实正是花心的破碎啊！B.其实，人生哪一刻不美好呢？即使它是残损的；人生哪一刹那不该感激呢？即使它是破碎的。答：选择_，因为_ 19.从语言特色或思想意义方面，说说你对本文最深切的感受。（3分）答：从_方面来看，我最深切的感受是 。（三）阅读下文，回答后面的问题。（11分）自拍神器“你还拿着自拍这个吓人哪我这话出去了，就是你（播出去的）”中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会”上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处能把更多的人装进相框,这真是一大惊喜！因为“自拍”虽风靡已久，但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限镜头离人太近，能拍进来的人太少。而该“神器”使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上，通过遥控器就能实现多角度自拍。自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最佳“拍”档。其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。仅注意这些还不够,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的发际线，否则俯视众生的上帝视角毫无意义。45度才是自拍的最佳视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。“自拍杆”这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻”，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。1983年，日本人上田宏申请了可扩展杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，可惜在商业上并未取得成功。1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明”的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加拿大发明家Wayne Fromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在2005年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人，自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分，几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月，韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。2014年时代杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙“自拍神器”，因担心这些装置发出的电磁波对人体有害，另一理由是可能干扰其他装置的信号。新加坡、加拿大、澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆，为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆。禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己（或别人）的感觉。20.用简洁的语言概括选文的说明内容。（2分） 21.选文第段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 22.选文两段的位置能否调换？请简要分析理由。（3分） 23.自拍杆的出现迎合了人们喜欢自拍的心理需求，解决了自拍时的缺憾。现实生活中，还有许多像自拍杆一样的事物使我们的生活更便捷，满足了我们的需求。请结合生活实际列举两例，并就其中一例简单解释其作用。（3分） 2016年秋季期语文九年级上册第3单元检测题答案1、 积累与运用（20分）1.C（A项“撅”的读音应为“ju”；B项棱的读音应为“lng”；D项的“戳”的读音应为“chu”）（2分）2.B（解析：A项中的“脍灸人口”应为“脍炙人口”；C项中的“箫索”应为“萧索”；D项中的“隔漠”应为“隔膜”）（2分）3.D（A项中“逻辑严密”与“语无伦次”矛盾，可将“语无伦次”改为“有条不紊”；B项中“海誓山盟”是指爱情，可改为“矢志不渝”；C项中“峰回路转”与“绝境”矛盾。）（2分）4.D（A项中，一面对两面，“语言流畅”改为“语言是否流畅”；B项中语序不当，“认真克服并随时发现”改为“随时发现并认真克服”；C项中成分残缺，去掉“使”。）（2分）5.B（孤独之旅中写杜小康的父亲和鸭子，是为了衬托杜小康这个形象，不是对比。）（2分）6.D（2分）7.示例：或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。（解析：仿写时要注意前面句子中的划线部分。）（2分）8.人迹板桥霜；零落成泥碾作尘；梨花落后清明；（6分）簌簌衣巾落枣花；足蒸暑土气，背灼炎天光。二、阅读理解（40分）（一）9.C D。（2分）10.不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子”。第二个“狼狈”指“穷困到了极点。（2分）11.作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。作者写“我”(即约瑟夫)综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。（3分）12.“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的心情形成鲜明的对照。（3分）13.“我”是本文的叙事线索。文章以“我”的所见所闻所感组织材料，结构全文。“我”又是作品中的人物形象，是一个有同情心、有正义感的人。“我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，同时“我”的行为的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的“丑陋”。“我”起寄托作者感情和希望的作用。（3分）14.从字面的人物关系看，“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”，意思一样。但是从排列顺序分析，最后重复“我的叔叔”，并在“叔叔”前加一“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意味的心里话。（3分）（二）15.自然风物 人生灵魂 （2分）16.因为由“月缺”可联想到“月圆”的美丽（或：由“花残”可联想到“繁花似锦”的美丽），而在它们“由圆满而破碎，由繁盛而落寞的生命过程中”所蕴含的“难以诉说的悲欢离合”、“永恒的感伤”和“无限的苍凉”同样让人感动，所以这也是一种美丽。（3分）17.（答案为开放性，只要符合题干要求即可。如张海迪、居里夫人等）（2分）18.A：它借助花的美就在于破碎的事例，巧妙地点明了中心，语言生动形象，很有感染力。B：它连用两个反问句，告诉人们要体会生活的美好，对生活心存感激，这深化了文章的中心。（3分）19.语言特色：用整齐的句式构成排比，从不同的角度列举不同的事物来阐述观点；富于哲理性的话语，增强了文章的思辨色彩。 思想意义：我们无论是“圆满”还是“破碎”，无论是“繁盛”还是“落寞”，我们都要珍惜生活，珍爱生命。（3分）（三）20.选文依次写了自拍杆的构造和好处、如何正确使用自拍杆、自拍杆的发展历史及使用，以及各国对自拍杆禁止使用的情况。（2分）21.列数字、打比方， 具体准确生动形象地说明了自拍杆在使用时应注意伸缩杆的长度，增强文章的说服力。（3分）22.不能调换。段说明的是自拍杆的发展历史及使用情况，第段说明的是如今自拍杆的使用情况，两段是按照时间顺序安排的，并且与第段内容相照应，所以不能调换。（3分）23.手机支架、笔记本散热架、移动充电器、蓝牙耳机、车载导航等。例如手机支架，可以代替手和手臂，长时间托举电话，缓解疲劳。（3分）
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