人教版2020年九年级上学期第一次月考历史试题（I）卷

人教版2020年九年级上学期第一次月考历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊给世界闻名留下的宝贵遗产的是雅典民主政治汉谟拉比法典荷马史诗爱琴文明ABCD2 . 下列人物实际上成为罗马帝国第一位皇帝的是A亚历山大B斯巴达克C凯撒D屋大维3 . 古埃及文明是世界上最早的文明之一。孕育古埃及文明的摇篮是A黄河B印度河C尼罗河D底格里斯河4 . 当今的美国社会的种族歧视问题一直存在。但我们知道，不同人种并没有贵贱之分，造成不同人种差异的主要原因是（ ）A基本生理特点不同B智力方面存在差异C与人种优劣有关D不同的自然地理环境等众多因素长期影响造成5 . 他作为精神领袖，创立了世界性宗教；作为政治领袖，推动了阿拉伯地区的统一。“他”是A亚历山大B屋大维C穆罕默德D乔达摩悉达多6 . 下图人物当政时期，雅典民主政治达到极盛。此人应是A伯利克里B屋大维C汉谟拉比D亚历山大7 . 下列三幅图片所代表的宗教分别是A基督教佛教B道教基督教C基督教道教D佛教基督教8 . 婆罗门编造说：“从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。”这给种姓制度罩上神圣的色彩。该制度出现在：A古代中国B古代印度C古巴比伦D古代埃及9 . 下列图中的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。按照图中内容出现的时间顺序，排列正确的是ABCD10 . 动画片人与泰山讲述了人类与猩猩的亲情，这些温情故事表达了我们对自身的迷茫与追溯。下列人类起源的说法中，你认为最科学的是（ ）A上帝造人说B女娲造人说C人是由猴子演变而来的D人是由古代的猿类演变而来的11 . 不同的种姓有不同的职业划分，各个种姓的人生来就有应该从事的职业，比如工程师、教师、医生、商人，每个人安守本分就好。最受歧视的“贱民”只能在农村当佃农，或在城市从事清扫、屠宰等被认为“不洁”的工作，不能进入寺庙、学校等公共场所。这一情景发生在（ ）A埃及B巴比伦C印度D希腊12 . 电影斯巴达克斯再现了爆发于公元前73年的一次奴隶大起义。这次大起义沉重打击了A罗马共和国B雅典城邦C古块及王国D罗马帝国13 . 在古代希腊,被称为“全希腊的学校”的城邦是（ ）A雅典B斯巴达C克里特D迈锡尼14 . 与我们今天使用的公历有关联的是夏历埃及太阳历儒略历基督教历法ABCD15 . 下列哪一现象不属于原始农业出现的重要标志？（ ）A城市的出现B家畜饲养C农作物种植D磨制工具二、填空题16 . 罗马在欧洲历史上留下了绚丽的轨迹。（1）经过三次“布匿战争”，罗马消灭了_。（2）公元前27年，建立罗马帝国的政治家是_。（3）西罗马帝国灭亡的时间是_。（4）1453年，灭亡拜占庭帝国的国家是_。17 . 填空（1）大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。大庄园还享有_的特权。（2）_和医典两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。三、判断题18 . 辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）古罗马是西方文明的起源，其文明深深的影响了欧洲乃至世界的历史。 （ ）改正：（2）在拉美独立运动中，玻利瓦尔统一指挥起义军最终战胜了葡萄牙殖民者。（ ） 改正：（3）俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。（ ）改正：（4）二十世纪二三十年代，苏联工业化奉行重点发展轻工业的方针。（ ）改正：四、综合题19 . 读下列图片，请回答：(1)、此图反映了人类处在何种社会发展阶段？(2)、当时人类的主要社会组织是什么？(3)、简要说明这种社会组织的特点。20 . 变革与改新，是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读下列材料，回答问题。材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二：毛泽东曾评价过“一次变法：“务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。”材料三：公元七世纪中期，日本仿效中国制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，把日本历史推入一个新时代。（1）材料一“管仲相桓公”发生在我国哪一历史时期？该事件有何影响？（2）材料二中毛泽东评价的是什么变法？这次变法在当时有什么重大影响？（3）材料三中日本的这次改革史称为什么？这次改革对日本的发展有何影响？（4）这三次变革对我国当前的现代化建设有什么启示？21 . 根据所学知识回答在大河流域产生了哪些亚非文明古国？他们在政治上有什么特点？公元前8世纪以来，在地中海出现了海洋文明，代表性国家是哪个？政治上有什么特点？从人类文明产生的地域看，你能得出什么结论五、辨析题22 . 阅读材料，回答问题。材料一：“我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”伯里克利材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。材料三：“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现民把他们关在笼子里的梦想。国为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”摘自2004年美国总统乔治布什在国庆日的讲话材料四：第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行政权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（1）根据材料一，归纳出“我们的制度”的特点。（2）材料二出自哪一历史文献？该文献的颁布标志着该国哪一政治体制的确立？ （3）据材料三和所学知识，举例说明美国宪法中的哪些规定实现了“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想。（4）根据材料四是中中华人民共和国宪法的内容，指出我国的根本政治制度是什么？ （5）综合上述材料，谈谈你对法制的认识。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、三、判断题1、四、综合题1、2、3、五、辨析题1、