人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度八年级下学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 与下面诗句衔接最紧密的一句是（ ）朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。A抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后B挺起你的胸，拍起你的头，把阴影永运留在你的身后C抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后D迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后2 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是A醉翁亭记的作者欧阳修是“唐宋八大家”之一，另外七位中是宋朝人的还有苏洵、苏轼、苏辙、王安石、韩愈。B君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号叫“谥”或“谥号”。文人的文集有时也以谥号为名，如岳阳楼记的作者范仲淹有范文正公集。C“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。湖心亭看雪中的“更定”是指晚上八时左右。D就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信作者雨果，法国作家。主要代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。3 . 选出下列加粗字注音全对的一项是（ ）A颁发（bn）轻盈（yn）溃退（ku）锐不可当（dng）B要塞（si）翘首（qio）掠过（le）仲裁（zhng）C挟着（xi）教诲（hu）诘责（ji）不辍（zhu）D粗糙（co）胆怯（qi）炽热（ch）骤雨（zhu）4 . 文中画波浪线的词语结构相同的一项是（ ）A独自享受一翻滋味B浩瀚无边波涛澎湃C一叶扁舟风平浪静D抛开烦恼奇异的风景5 . 下列对病句分析不正确的一项是（ ）A通过央视中国成语大会节目，让我们惊觉，与生活息息相关的“四字格”，在现实中竟然如此“乏人问津”。（删去“通过”）B要创造“智慧城市”，就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平，使城市运转更加高效、敏捷、低碳。（把“管理”调到“建设”前面）C生态环境因人为破坏而恶化，只有减少污染，践行低碳环保的生活方式，才能够逐渐完善生态环境。（把“完善”改为“改善”）D近年来，中国公安机关通过国际执法的合作，成功将一批潜逃境外的犯罪嫌疑人缉捕归案，这将有效地防止外逃事件不再发生。（删去“不”）6 . 下列句子加点词语使用不正确的一项（ ）A对于朋友的建议，小敏并不在意，只是随声附和。B凡人做一事，便须全副精神注在此一事，不可见异思迁。C他年纪五十上下，头顶真是块不毛之地，光秃秃的，一根头发也没有。D冬天是一位风烛残年的老人，他步履蹒跚，历尽沧桑，饱受风雪的磨难。7 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A膨涨撸袖子搅尽脑汁撩人心弦B筹划颤巍巍软硬兼施归根结蒂C厌烦金箍咒乌烟障气幡然悔悟D清淅劳什子急不可耐惹事生非二、现代文阅读学会包容最近，美国一家报纸披露：中年时的乔布斯，胸怀不宽，不能容人。苛对部下，薄待亲友。一次开会，一位部门主管迟到两分钟，乔布斯不问缘由，即刻炒人。他的朋友回忆：当时的好友聚会，经常看到他动辄大发雷霆。乔布斯的行为，既造成公司内部的不和谐，也对自己的身心带来负面影响。看来，容不下人，颇有危害。其实，人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。人非圣贤，孰能无过？如果人们彼此间不能够包容，就可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深。因此，我们在生活中要学会包容别人。那么，我们该如何做才能学会包容别人呢？要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”徐悲鸿说：“痛苦的产生，往往是因为胸怀狭隘。”因此，我们应该敞开胸怀待人。要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤恨。要换位思考。换位思考就是站在对方的立场上思考问题，将心比心，将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，从而与对方在情感上得到沟通，明白对方“想做什么”、“为什么这样做”。换位思考，既是一种理解，也是一种关爱，而理解与关爱一定是建立在包容的基础上。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐了。当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。包容，就如一股清泉，它汩汩地流进你的心田，也汩汩地流进别人的心田。包容，就如一束鲜花，当我们拿着鲜花送给别人的时候，首先闻到花香的是自己。当你学会了包容别人，你就是一位有大智慧大气度的人。8 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章层层深入展开论述，结尾水到渠成提出了“当你学会了包容别人，你就是一位有大智慧大气度的人”，既是中心论点，又是结论。B文章开头写乔布斯缺乏包容之心从而造成严重后果的事例，引发读者深思，从反面论证 “学会包容别人”的重要性。C第段“多半”一词，强调了精神的苦痛并非全部来源于包容的缺失；第段中的“这个道理”指的是“我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足”。D第段强调了包容并不是纵容，包容并不是一味迁就，明确了包容的范畴，避免了理解上的错误，使文章论证更加严密周到。9 . （小题2）下列对第段中雨果和徐悲鸿的话进行分析，不正确的一项是（ ）A都作为文章的道理论据。B都是引用名人名言，既增强了文章的说服力，又增添了文采。C都是用来论证“要敞开胸怀”这个观点。D从论证方法来看，这两句话主要运用了引用论证、对比论证、比喻论证等方法来说理。10 . （小题3）下面的材料，可用作本文、段中哪一段的事实论据？请说明理由。三国时，蜀汉宰相蒋琬与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”植物也要睡眠吗（7分）（1）人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。但是你知道吗，植物也要睡眠。如果你仔细观察，你会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。（2）比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在明媚的阳光下，舒展而又平坦。可一到夜幕降临时时，那无数小羽片就成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来，这就是植物睡眠的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便开始慢慢向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。有的时候，我们在野外还可以看见一种开紫色小花、长三片小叶的红三叶草，它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都舒展在空中，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如酢浆草、白屈菜、含羞草、羊角豆等。（3）植物的花也有睡眠的要求。花儿的睡眠，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花，可是，一过中午，它就闭合起来睡眠了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。各种各样的花儿睡眠，姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝卜的花，垂下头来，则像正在打瞌睡的小老头。（4）紫茉莉下午5时左右开花，到第二天拂晓时花闭合起来睡眠了，好像怕见太阳似的。月光下含笑开放的花还有月光花、待宵草、夜开花等，都是昼闭夜开的花。还有番红花在早春时候开花，一天之中，时而张开，时而闭合，时而又张开，醒了睡，睡了醒，醒醒睡睡，反复好几次。（5）晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此来引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。还有，我们平时当蔬菜吃的瓠子，也是夜间开花，白天睡觉的，所以人们把它俗称为“夜开花”。11 . 根据文意，把“有些花儿与众不同，白天睡大觉，夜晚时分醒来，昼夜节律颠倒了。”这句话还原到适当的位置。应还原到第_段前。（2分）12 . 第3段中举蒲公英花和胡萝卜花的例子要说明什么？（2分）13 . 本文具有语言生动的特点，请你举出一例并具体说明其表达效果。（3分）落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。 我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒碜起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。 我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢！ 来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。 然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！ 我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。14 . 本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样写有什么作用？15 . 请从修辞的角度赏析选文第段中的画线句子。16 . 请简要说说第段中加点词语“竟”字的表达效果。17 . 文章借写法桐抒发作者对人生的认识，请谈谈你从本文中获得了怎样的启示。三、文言文阅读阅读文言文，回答问题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。18 . 解释下面各句中加点的词语。(1)斯是陋室（_）(2)谈笑有鸿儒（_）(3)往来无白丁（_）(4)无丝竹之乱耳（_）(5)无案牍之劳形（_）(6)可爱者甚蕃（_）(7)濯清涟而不妖（_）(8)不蔓不枝（_）(9)香远益清（_）(10)亭亭净植（_）(11)陶后鲜有闻（_）(12)宜乎众矣（_）19 . 用现代汉语写出下面句子的意思。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。译文：_(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译文：_(3)孔子云：何陋之有？译文：_(4)中通外直，不蔓不枝。译文：_(5)可远观而不可亵玩焉。译文：_(6)莲之爱，同予者何人？译文：_20 . 陋室铭是从哪些方面描写陋室的？21 . 作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？22 . 作者为什么写诸葛庐、子云亭？运用了什么样的表现手法？23 . 作者把莲花比作什么？表现了莲花哪些品格？24 . 文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？四、句子默写25 . 古诗文填空。（1）_，明月来相照。（王维竹里馆）（2）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（3）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（4）策勋十二转，_。（木兰诗）（5）古往今来，无数文人墨客借诗传情，表达浓浓的乡愁，马致远的天净沙秋思“_，_”两句用情景交融的笔法极写思乡之苦；逢入京使中“_，_”写出了岑参因长路漫漫，亲人远隔禁不住泪雨滂沱。李白在春夜洛城闻笛中以“_，_”表达故园之恋。五、作文26 . 下面两道作文题，请任选一题作文。题一：请以“我班新事”为题写一篇文章。题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）一条山涧的两岸是悬崖峭壁，涧内水流湍急，打在岩石上冲起白花花的泡沫，发出震耳欲聋的吼声。四个旅客一个盲人、一个聋子、两个正常人来到了这里，他们想要到对岸去。悬崖之间只有一条铁索桥，四人别无他法，只能一个接一个抓住铁链。慢慢爬过去。盲人安全地过去了，聋子安全地过去了，还有一个正常人也安全地过去了，可另一个正常人却因在铁索中间腿发软，不敢前进，最终掉进了河里。事后盲人说：“我看不见任何东西，不知道山涧的水什么样子，只是紧紧抓住铁链，像平常一样地走了过来。”聋子说：“我听不见水流的咆哮声，恐惧减少了很多，只注意不向下看，便安全地走了过来。”而那个过了河的正常人则说：“我过我的桥，悬崖峭壁、水流湍急与我有什么关系？只注意踩稳抓牢就是了。”写作要求：1若选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。2立意自定，文体自选（诗歌除外）。3说真话，抒真情，忌抄袭。4文中请不要使用真实的地名、校名、人名。5书写工整，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、3、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、作文1、