人教版2019年七年级下学期期中语文试题D卷（模拟）

人教版2019年七年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列横线处的语句，最恰当的一项是（ ）和虹相类似的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是由低云所成。，。，。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。晕无论大小，都是风暴将临的预兆古人有“月晕而风”之语不过因阳光刺目，普通人不注意罢了太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽ABCD2 . 下列各句中划线的词语使用恰当的一句是 （ ）A阿里山森林铁路神木支线小火车翻覆，总统马英九表示内心沉痛，盼尽快救治伤者、找出事故主因。B仿佛昨天才踏进校门，谁料倏勿之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。C新年第一周股市势如破竹地下跌，使得不少股民对“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”有了新的认识。D围观的学生实在是没有想到原来以为是一边倒的比拼现在却变成了旗鼓相当，比赛之激烈简直就是针尖对麦芒。3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A参差c哺乳p庇护p拈轻怕重ninB抽噎y惩戒chng匿笑n畏罪潜逃qinC晕眩xun消耗ho嗔怪chn骇人听闻hiD纯粹chu恍惚hung殉职xn骇人听闻hi4 . 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为风、雅、颂三个部分。B白居易字乐天，自号香山居士，他是杜甫之后，唐朝又一位杰出的现实主义诗人。其诗作卖炭翁描述了社会现实，体现了诗人的情怀。C鲁迅原名周树人，字豫才，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。社戏出自于他的回忆性散文集朝花夕拾。D马克吐温是一位美国作家，细读其作品，能感受到一份别样的幽默，其代表作有小说汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记等。二、现代文阅读20世纪最糟糕的发明100多年前的某个10月24日，奥地利人马克斯舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。联合国教科文组织有个形象的比喻，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋(膜)用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产。然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数州实施了塑料袋禁用法，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行塑料袋苛税法。这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90,与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。5 . 为神魔称舒施尼的发明为“最糟糕的发明”？请至少列出两条理由。6 . 文中画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？7 . 根据你的知识和经验，大胆想象，请再为治理“白色污染”提一条合理化建议。或为消除“白色污染”拟一条公益广告。（二）小 名（1）大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。（2）不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后，在妈妈惊愕的表情里，我走进了自己的房间。（3）但妈妈终究还是改不了。（4）那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着，打开了蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来!”（5）妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”（6）“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸“唰”地红到了耳根。（7）晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐。由此妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。（8）没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。（9）不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。（10）分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些黯然神伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”（11）火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起 了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来（12）“写信回来，淼儿!”（13）我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。（原文有改动）8 . 第二段中“惊愕”一词表现了妈妈怎样的心理？9 . 在家里，每当听到妈妈喊“我”小名时，“我”有什么感觉?表现了“我”怎样的思想认识？10 . 作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来。11 . 在“车站送别”部分，作者运用描写、描写和描写的方法，表现了妈妈对儿子深深的爱。12 . 文中第（7）节划线句“由此妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情”中，“此”指的是_ 。（ 用文中句子回答）三、文言文阅读课内文言文阅读（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记节选）（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）13 . 下面语句中加点实词的意义相同的一项是（ ）A余强饮三大白而别/上下一白B上下一白/余拏一小舟C而乐亦无穷也/山水之乐D太守自谓也/太守谓谁14 . 下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是（ ）A二段短文都寄情山水。甲文抒发与民同乐的旷达情怀，乙文流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。B甲文用一个“乐”为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者与民同乐，乙文借舟子的一个“痴”表现作者钟情山水、淡泊孤独、超凡脱俗的独特个性。C二段短文写景各有千秋。甲文写景层次清晰：先总写，然后由全景到局部，由远及近展开描写；乙文将写景、叙事、抒情融为一体，并巧用白描手法，形神兼备。D二段短文都文字简练。甲文开篇用五个字，从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征；乙文用“一点”、“一芥”“两三”写眼前景物的渺小、微弱。15 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)余强饮三大白而别。(2)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。16 . 解释下列语句中加点词陈太丘与友期行太丘舍去，去后乃至 门外戏相委而去17 . 下列语句中加点的“而”字的意义和用法不相同的一项是（ ）A相委而去B学而时习之C人不知而不蕴D博学而笃志18 . 下面对所选文段内容理解与分析不正确的一项是（ ）A文章赞扬了小元方聪慧明理，也肯定了友人知错能改的正确态度。B友人怒骂其父时，元方据理反驳，指出其“无信”、“无礼”，表现元方年纪虽小，但聪慧过人，明白事理。C友人的“无信”、“无礼”，但能知错能改，可作为正面教材告诉我们信用的重要性。D本故事从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。19 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。四、句子默写20 . 按要求默写填空。（1）学而不思则罔，。（论语六则）（2），却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（3）万里赴戎机，。，壮士十年归。（木兰诗）（4）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的颔联运用典故，抒发作者无限惆怅心怀的诗句；_,_。（5）把王维的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。_,_._,_.无为在岐路，儿女共沾巾。五、诗歌鉴赏阅读下面课外古诗，回答小题北陂杏花王安石一陂春水绕花身，身影妖娆各占春。纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。（注释）本诗写于王安石贬居江宁(今南京)之后，是他晚年心境的写照。陂：池。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁。雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。21 . 结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。22 . 诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？六、名著阅读名著阅读行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”23 . 选文中的行者又称美猴王，请说说美猴王的称号是怎么来的？24 . 八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。25 . 孙悟空有不少“三”的故事，请选一个说清楚(不超过100字)。如“三打白骨精”、“三调芭蕉扇”、“三入无底洞”。七、综合性学习26 . 阅读下面材料，按要求答题。要实现中华民族伟大复兴的中国梦就必须弘扬和传承中国优秀传统文化，不断坚定文化自信，从中汲取更大力量。这些年，我国的传统节日随着时代日新月异的发展逐渐被国人不断加以传承、创新和发展。一些地方，大力组织包汤圆、做灯笼、剪纸这样的活动，而且融入新时代元素，把我国最新的发展场景和成就做成灯笼、剪纸的内容。同时，由于创新发展，很多传统节日不仅影响着国人，而且日益在国际社会受到广泛关注和推崇，。在国外，过春节、闹元宵也是一种时尚。中国传统年俗文化的传播，让全社会领略到了中华民族文化的魅力。（1）材料中画线句子有语病，请写出修改意见。（2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。27 . 综合性学习。学完第三单元后，班级准备组织开展一次读书专题活动，请你完成下面的要求。(1)请你给这次活动拟一个名字，以体现活动主题。_(2)请你向活动组委会就怎样开展这次活动提两点建议。_(3)下面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是_、_。材料一数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。材料二宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。材料三西汉时期的匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。材料四爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全书，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。材料五范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就这样他领悟了“五经”的主旨。(4)请依照下面的读书名言，仿写一个句子。名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。仿写：一本书像_， _。八、作文28 . 下面两道作文题，请任选一题写作文题一：成长文题二：给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？请以给自己一个_为题，写一篇作文。要求：如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；立意自定，文体不限，不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、