高三语文（第03期）好题速递分项解析汇编 专题08 语言表达之图文转换（含解析）

专题08 语言表达之图文转换1（2017届安徽屯溪一中高三上第二次月考）下图是联合国确定的“国际家庭年”的标志，标志的圆形背景颜色为绿色，请写出构图要素，并说明标志寓意。要求予以简明，句子通顺，不超过70个字。（6分） 【答案】构图要素：该标志图案要素是房顶和心，房顶代表家庭，心代表爱，绿色代表生命。4分 寓意：人们用生命和爱心去建立温暖的家庭。2分【解析】试题分析：注意答出标志中的“房子”“心”，然后结合名称“国际家庭年”分析寓意。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意答出标志中的“房子”“心”，然后结合名称“国际家庭年”分析寓意。2（2017届福建三明一中高三上第一次月考）G20峰会是一个国际经济合作论坛，于1999年在德国柏林成立，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成。旨在推动以工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。2016年9月，G20峰会会在中国杭州举行。请指出今年会标的构图要素及寓意。（4分）【答案】用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G202016CHINA和篆刻隶书“中国”印章。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。（以上每点各1分，答出4点即可满分）【解析】试题分析：本题考查图文转换的语言表达运用能力。可根据徽标的所有构成要素，按照一定的顺序描述出来，然后再联系社会现实，展开合理的联想，从徽标的创作意图角度，结合着题干中“国际经济合作论坛”主题等提示，从各国团结协作、文化互补等角度组织答案。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E【技巧点拨】徽标类题属于描述类的图文转换题，解答此类题，要了解描述类的图文转换题的特点，即用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。答题思路：1宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。3（2017届福建三明一中高三上第一次月考）下面是德国著名心理学家艾宾浩斯揭示遗忘规律的曲线艾宾浩斯遗忘曲线。图中数轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量的规律。请你概括图中揭示的遗忘规律（不超过20个字），并指出应对措施。（2分）【答案】（2分）遗忘规律：从记忆开始，遗忘就开始，而且先快后慢。 （1分）应对措施：及时复习，反复复习。（1分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E【技巧点拨】考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像数学上所讲的X轴和Y轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。答题技巧：对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。4（2017届甘肃兰州一中高三上9月考）孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。下面是孔子学院的标志，请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。不超过100个字。（6分）【答案】标志是中文“汉”字的变体，融合了地球、逗号和鸽子等要素。“汉”字代表汉语言和中国文化，地球图案表达把汉语向全球推广之意，逗号则又象征汉语推广与交流的永无止境，昂首高飞的鸽子彰显了“和平、和睦、和谐”的中国文化精神。（共6分，要素2分，寓意4分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】徽标类题属于描述类的图文转换题，解答此类题，要了解描述类的图文转换题的特点，即用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。答题思路：1宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。5（2017届甘肃兰州一中高三上期中）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（6分）某大学学生微信使用情况统计表统计项目使用情况一周平均每天时长6小时以上46小时2-4小时2小时以下39%29%21%11%一周每天使用时段上课时课间休息时睡觉前43%24%10%23%使用微信主要目的获取资讯读书抢红包聊天25%11%21%43%（1）根据图表数据，结合三方面情况，得出一个相关结论。（不超过30个字）（2）根据图表数据，从统计项目中任选一个，提出一条意见或建议。（不超过30个字）【答案】（1）大学生使用微信时间过长，上课期间使用更频繁，且主要用于聊天。（2）示例一：每周使用微信的时间不要太长，否则既影响学习又伤害眼睛。 示例二：不应该在上课时使用微信，既违反课堂纪律又影响学习效果。示例三：应利用微信做更有意义的事情，不要把时间和精力放在聊天上。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题注意从使用的时间长短、使用的时段和使用的途径等角度进行分析。6（2017届甘肃天水一中高三上第一次月考）下面是某中学周末两日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分）【答案】为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织周末西安两日游活动，要求参加者做好前期准备；到西安的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。试题分析：这是一道图文转换题，题干要求“把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字”。首先分析所给的图，图是构思框架，答题时注意把这些转化为语言，在框架中主要是周末两日游的目的、前期准备和到目的地的参观游览的范围，表述时要注意条理清晰，先目的，到准备，再到游览的目的地，要涵盖框架图中的信息。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题属于框架图（思维导图）的转换，即把框架图的内容以文字的形式呈现出来。题型新，但是难度不大。首先理清思维导图中各单元的层级；分清各层级内各单元哪些是程序单元，哪些是内容单元；理清各层级内单元之间的顺序。然后按照层级由大到小的顺序，结合各层级内部的顺序，依次用简洁明了的语言表述出来。注意字数要求。比如本题的框架图主要包括周末两日游的目的、前期准备以及游览的范围，按照一定的顺序陈述出来即可。7（2017届广东省实验中学高三10月考）下面是广西桂林的两个城市标志设计图，请选择一个，写出其构图要素，并说明图形寓意及你选择的理由。要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。（6分）图标一图标二【答案】示例一：图标一的主体是拼音桂林的第一个大写字母“G”，外层的圆环两端化为山峦和溪水，中间一横则化作桂林的地标“象鼻山”，城市特点鲜明，山水间鹭鸟飞过，寓意着桂林山清水秀，自然环境优美。示例二：图标二由汉字桂林演化而来，中间一横贯穿整个图标，像是平直的河岸，而竖则化为直立的山峰及其水中的倒影，其余笔画化为云与影萦绕在山水之间，整个图标是字又是画，突现了桂林山水的独特秀美。示例三：我选图标一。其主体是桂林的象鼻山，让人一看就知道是桂林，山外围有一道圆弧，圆弧两端像是桂林秀美的山水，圆弧与象鼻山又组成了桂林拼音的首字母“G”，图标鲜明地表现了桂林的城市特色。（6分。写出其构图要素2分，说明图形寓意2分，说明选择理由1分，语言通顺1分。）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意首先明确自己的选择，然后答出构图要素，如“G”“象鼻山”“桂林”等，再结合题干的名称“城市标志”，应从桂林“山清水秀”的特征分析寓意。8（2017届广东省中山一中高三上第二次统测）2016年8月，广东省公布了高考综合改革试点方案，并从2018年秋季新入学的高一学生开始实施。新方案最大亮点是给学生多种选择的机会，也因此给学生和家长带来前所未有的挑战。为此，广东某地方报纸作了相关报道，并配发了下面这幅插图，请仔细观察，根据要求作答。（6分）（1）简要说明画面内容。（2分）（2）从这幅插图的创意出发，揭示画面的内涵。（4分）【答案】（1）画面的主体是一支棱角分明的笔，在笔的不同侧面分别延伸出走向不同的箭头。笔的右侧是一个托着下巴思考的人，头顶上方有一个大大的“？”。（2）笔象征着一个人的个性特长与掌握的知识，（1分）由笔体延伸出不同的箭头走向代表着不同的个性选择与发展方向。（1分）这幅插图以其巧妙的构思直观形象地呈现了新高考方案给人带来的新变化、新思考：我该怎样选择呢？（2分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。此题注意分析插图中的“笔”“箭头”“问号”分别代表什么，然后结合题干中的“给学生多种选择的机会”分析漫画的意义。9（2017届贵州遵义四中高三上第二次月考）下面是美国学者埃德加戴尔（EdgarDale）1946年以语言学习为例提出的“学习金字塔”（Cone of Learning）示意图，请根据图表概括归纳“学习金字塔”的主要内容并谈谈该图给你的启示。要求语意简明，句子通顺。（6分）（1）请概括归纳主要内容。（4分）（2）谈谈该图给你的启示。（2分）【答案】17（1）学习内容平均保留率在30%及以下的演示、试听、听讲等学习方式，一般都是被动学习；而学习内容平均保留率在50%及以上的讨论、实践、教授给他人等方式，一般都是主动学习。（5分）（2）学习方式不同，学习效果不一样。我们在学习过程中要学会主动学习。（2分）【解析】试题分析：注意概括出被动学习的内容和主动学习的内容，然后提出自己的启示，要主动学习。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括图片类的题目，注意概括出主要的要素，分析出各要素之间的逻辑关系，然后根据概括的结论谈自己的启示。10（2017届河北沧州一中高三10月考）根据下面一段文字，在“设计理念”、“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。（每空不超过5个字）。（5分）设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间，采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。【答案】以人为本 生态和谐 空间舒适 生活节能。（第一空两分，其余三空每个一分）【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】首先，明确陈述对象、主要事件、议论的中心论点。其次，明确与陈述对象相应的谓语动词或总结性的词语。最后，可将几个词语稍稍连缀，大体能表达一个完整的意思。语段要点概括。采用：“概括提炼整合”法。概括是指给语段划分层次，概括层次每个语段以句末点号为界（多数情况以句号为界）划分层次；提炼是指“去粗取精”，根据题目要求，对上一步概括出的内容进行筛选，选其主要信息，吧与题目联系不紧密的内容删掉，使其更简要，更接近答案；整合是指运用正确的语言汇总表达出来，使之成为语句通顺、结构合理的一句话。比如本题，可以依据“设计理念”和“住宅特点”这两个要求到文段中进行概括。11（2017届河北定州中学高三上周练（1016）对下面漫画的赏析，有误的一项是（ ）A漫画中人物戴的帽子表明了人物身份，且对他个人品性有暗讽。 B漫画中人物的眼睛比例严重失调，这点小失误可以说是白璧微瑕。 C漫画的标题“跑题”指的是研究“科研标本”变成了研究“科研经费”。 D“怎样发财？”揭示了人物心理，进一步增强了漫画的讽刺意义。 【答案】B【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】漫画类题型在本质上是现象类题的变形版，因此其答题结构和思路基本一致。此类题型一般利用简单，夸张的手法来描绘生活或者社会上的图画，通常会用到变形、比拟、象征、暗示、影射的手法来做到赞扬或讽刺的作用，社会气息比较强。 可根据不同类型采用不同的解题思路。现象类：现象类漫画题可以转化成文字型的综合分析，社会现象类题目可以采用综合分析社会现象类题目的思路来作答。联想类：大家可以联想一下生活和社会实际，把握讽刺对象或行为。故事类：可以根据故事的发展，来推测出故事想要表达的信息。价值观类：漫画中寓意体现的是一种价值观，可以参考综合分析观点类题目的思路来作答。辨析漫画寓意一定要细心观察画面的构成要素，以及各构成要素间的相互关系，并发挥想象，选择题采用排除法，先排除不合理的想象，可使答题事半功倍。七、12（2017届河南顶级名校高三10月月考）下面是某中学英语夏令营活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分） 【答案】本次英语夏令营活动，计划安排与外国学生交流、高中先修课、口语竞赛等三项学习活动，以及足球比赛和文艺汇演等两项文体活动。（6分，学习活动所给信息全面3分，文体活动所给信息全面3分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题考查的是描述和概括画面的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。概括内容类，做这类的题目要抓住主要的内容，一般应涵盖90%的内容，当然也就是我们所说的大多数，可以舍弃一小部分忽略不计。要做好这类题目注意两个方面，首先要分清类型。如果是单个对象，那么考虑的是选取一部分，从问题入手，比如信息中如果有40%是好的方面，60%是不好的，我们在得出结论时取后者就可以了；如果是多个对象，就需要我们在分析表格的内容时要异中求同，同中求异，采用相加（并列关系），相并（主次关系），相异（相似关系），如信息中15%损坏，20%损坏严重，20%损坏非常严重，我们可以概括为：55%受到不同程度的损坏，或者说，高达40%损坏严重，只有15%受到较轻的损坏。其次在概括时要注意抓住这些词，如绝大多数、极少数、一半以上、高达、竟达、不到、不尽如人意、有差异、有区别等。13（2017届黑龙江大庆一中高三上第二次月考）下面是2016年杭州G20峰会标识。读图，请简要分析标识构成及其意蕴。（6分）【答案】构图要素：20（数）根线条构成上下对称的拱桥轮廓（和倒影，桥洞与倒影恰好合成圆形。）；（2分）当中辅以G202016CHINA和篆刻隶书“中国”字样的印章。（2分）寓意：说明此次峰会必将构建各国沟通、合作、共赢的桥梁。（2分）或：桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时20根线条代表20个国家，它们等粗等距，体现了各国的平等地位（或：线条的两端没有封闭，寓意开放；桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通）。圆形的桥洞既代表了G20中的“0”，又寓意这其实是一次圆桌会议，强调国与国的平等，体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。【解析】试题分析：注意答全题中的图案，然后结合图标的名称分析寓意。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“桥”的图案，“G20”“2016”“CHINA”和“中国印章”。结合徽标名称“2016年二十国集团（G20）领导人峰会”分析各自图标的含义。14（2017届黑龙江大庆实验中学高三上期中）下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分）【答案】为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解答此类图表类的图文转换题，一定要认真审题，明确要求。考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的某一部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有多种因素，例如本题就要根据框架从前期准备和目的及目的地三个方面进行表述。另外，要注意描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。15（2017届黑龙江大庆中学高三上期中）某大学青年志愿者协会计划在国际儿童节来临实际，举办“不离不弃 互助进步”活动，组织同学慰问孤儿院的孩子们，给他们送去一份关爱与温暖。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100字。（6分）答：_ _【答案】本次“不离不弃，互助进步”活动要求参加人员事先确定活动时间，并在活动日之前准备好所需物品。到达后先帮助孩子打扫卫生，再陪孩子讲故事、聊天。最后写下感想。【解析】试题分析：注意概括出图片中的各要素，然后分清并列和包含的关系。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题属于概括图片类的题目，注意分析写清各要素，然后理清各要素之间的关系。16（2017届黑龙江哈尔滨六中高三上期中）阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题（6分，不得出现数字）。表一某大学寝室成员关系调查非常融洽比较融洽不好也不坏不太融洽非常糟糕2643%5607%1464%143%143%表二影响寝室成员关系原因心理因素家庭背景生活习惯情感因素个人价值观2647%575%2192%1619%2967%（1）请根据表一，概括该大学寝室成员相处情况。（2分）（2）请根据表二，给即将迈入大学开始寝室生活的同学们提两条建议。（4分，不超过50字）【答案】（1）该大学寝室中，大多数学生相处融洽。（2分。“大多数”1分，“融洽”1分） （2）大学生要养成良好的生活习惯，培养良好的个人修养；保持健康、平和的心态；树立正确的价值观等。（针对表格内容写出两点即可，每点2分，共四分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题的形式属于以表格为命题材料的命题形式： 此类题目将数据以表格的形式显示出来， 用具体的数据来向阅读者介绍或展示某个情况。答题者需要认真弄清题意，然后准确地把握规律，解决问题。比如本题，考生可以抓表格中的几组大的数据总结规律，并提出建议。17（2017届湖北沙市中学高三上第四次双周练）二十国集团（G20）领导人第十一次峰会于2016年9月4日至5日在我国杭州举办，这次峰会以“构建创新、活动、联动、包容的世界经济”为主题。下图是这次峰会的标识，请根据构图特点，用 简洁的语言说明该标识的构图要素及其内涵，不少于70个字。（6分）【答案】（6分）构图要素：标识用波浪形的线条描绘出桥形轮廓（1分），辅以“G202016CHINA”和篆刻隶书“中国”印章（1分）。 内涵：桥形轮廓能让人联想到杭州的“西湖断桥”，代表举办地的地域特点；也寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥；图案中G20的“”体现了各国团结协作精神；中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。（评分细则：“构图要素”2分，“内涵”答出任意2点即可得4分）【解析】试题分析：本题考查语言表达简明连贯得体准确鲜明生动的能力。题干要求，用简洁的语言说明峰会标识的构图要素及其内涵。仔细观察标识可知标识用波浪形的线条描绘出桥形轮廓，辅以“G202016CHINA”和篆刻隶书“中国”印章。内涵要联系活动主题，指出其普遍意义。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】对于图文转换题首先要弄清楚是何图形：标志图、示意图、流程图、漫画。本题是标志图，对于标志图，要宏观把握标志图的外形特点，注意是否有中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。说明画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序），注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理的想象。另外，如果注释，一定要研究注释，因为注释是对画面情景的提示与注解。18（2017届湖北襄阳五中高三上9月考）下面是文章写作中有关写作材料收集后的处理方式，请把这个处理方式写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75字。（6分）【答案】材料收集好后，需按照取舍标准选择材料，材料选择不仅要适切题目，而且还要注重特色，（3分）材料选择好后，就整合同类材料，并将材料中冗繁的部分删去。（3分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题属于框架图或者思维导图的转化题。首先要理清思维导图中各单元的层级；分清各层级内各单元哪些是程序单元，哪些是内容单元；理清各层级内单元之间的顺序。然后按照层级由大到小的顺序，结合各层级内部的顺序，依次用简洁明了的语言表述出来。注意字数要求。比如本题中，题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先明确该题为“有关写作材料收集后的处理方式”，然后讲处理的活动流程及要求。19（2017届吉林省长春普通高中高三质检一）下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）【答案】为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解答此类图表类的图文转换题，一定要认真审题，明确要求。考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的某一部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有多种因素，例如本题就要根据框架从前期准备和目的及目的地三个方面进行表述。另外，要注意描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。20（2017届江西南昌二中高三上第二次考试）根据下面图表提供的信息，将2010年至2014年五年间我国高中毕业生人数变化的特点写成一段话。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）【答案】图表显示，2010年至2014年我国高中毕业生人数基本保持稳定。（2分）其中城市普通高中毕业生人数逐年增加，农村普通高中毕业生人数逐年减少，（2分）二者的差距在逐年加大。（2分）【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。例如本题就是在题干要求下，用主谓句陈述图表内容的。21（2017届江西鹰潭一中高三上期中）下面是上线考生“高考志愿填报”步骤图，请把填报步骤写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）【答案】志愿填报分两步：第一步，分提前批次、本科批次与高职（专科）类填好志愿预填表；第二步到填报点网上填报：先凭座位号、身份证号与考生号登录填报系统，然后按预填表填报，再提交并安全退出，最后打印确认表签名。试题分析：题干要求“把填报步骤写成一段话”，这是考查框架图的转化。首先观察框架图，看由几个部分组成，然后依据箭头的指向，按照一定的顺序进行陈述即可。志愿填报主要分成两个步骤，一是志愿预填表，二是到填报点网上填报。第一步骤中主要分三类：提前批次、本科批次以及高职（专科），第二步中主要是网上填报的操作内容及操作顺序。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题属于把框架图（思维导图）转换成文字。题型新，但是很简单。首先理清思维导图中各单元的层级；分清各层级内各单元哪些是程序单元，哪些是内容单元；理清各层级内单元之间的顺序。然后按照层级由大到小的顺序，结合各层级内部的顺序，依次用简洁明了的语言表述出来。注意字数要求。比如本题中，要分清框架图的构成部分，每一个部分包括哪些内容。22（2017届江西玉山一中高三上第二次月考）下面是达线考生“高考志愿填报”步骤图，请把填报步骤写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字（6分）【答案】志愿填报分两步：第一步，分提前批次、本科批次与高职（专科）类填好志愿预填表；第二步到填报点网上填报：先凭座位号、身份证号与考生号登录填报系统，然后按预填表填报，再提交并安全退出，最后打印确认表签名。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。23（2017届东北育才学校高三上第二次模拟）中国杭州于2016年9月4日至5日举办了二十国集团领导人第十一次峰会，下图为此次峰会的会标。请写出其构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺。（6分）注：20国集团（G20）是一个国际经济合作组织，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成。宗旨是为推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。要素： 寓意： 【答案】构图要素：20（数）根线条构成上下对称的拱桥轮廓（和倒影，桥洞与倒影恰好合成圆形。）；（2分）当中辅以G202016CHINA和篆刻隶书“中国”字样的印章。（2分）寓意：说明此次峰会必将构建各国沟通、合作、共赢的桥梁。（2分）或：桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时20根线条代表20个国家，它们等粗等距，体现了各国的平等地位（或：线条的两端没有封闭，寓意开放；桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通）。圆形的桥洞既代表了G20中的“0”，又寓意这其实是一次圆桌会议，强调国与国的平等，体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。【解析】试题分析：注意答全题中的图案，然后结合图标的名称分析寓意。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意“桥”的图案，“G20”“2016”“CHINA”和“中国印章”。结合徽标名称“2016年二十国集团（G20）领导人峰会”分析各自图标的含义。24（2017届东北育才学校高三上第一次模拟）分析下列表格的内容，完成后面的题目。（6分）2014-2015年河北省语文高考选考题答题情况统计表年份题目选择情况得分情况人数百分比分值平均分2014年小说28392856259993传记303349914125162512015年小说8908246259993传记352838975251972（1）根据表格内容简要概括2014-2015年两年语文选考题的选题得分情况特征及趋势。（4分）（2）从引导学生均衡选题的角度，您对命题人提点建议。（2分）【答案】（1）选作传记的人远远高于选作小说的人数，选作传记的得分远远高于选作小说的得分，14年和15年小说的得分情况持平，15年较14年传记得分有所降低。（每点1分） （2）降低小说题的难度（或提高传记题目的难度）。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题注意分析横向和纵向的比较，得出趋势，然后根据分析结果提出建议。25（2017届内蒙古赤峰二中高三上第二次月考）下面是近几年来我国国民不同阅读方式的调查统计表，阅读后按要求答题。（6分）年份网上阅读手机阅读电子书阅读纸质阅读2012年301%290%39%361%2013年314%318%40%328%2014年329%336%41%294%2015年346%361%42%271%请简要概括我国国民阅读方式的变化（不得出现数字），并就这种变化谈两点看法。（6分）【答案】（5分）网上阅读、手机阅读、电子书阅读均呈上升趋势，纸质阅读呈下降趋势。（3分，意思对即可）数字化阅读方式越来越受人们青睐，传统阅读方式受到冲击；呼吁回归纸质阅读、深度阅读。（2分，言之有理即可）【解析】试题分析：注意通过数字变化的趋势分析各种阅读的变化情况，然后根据分析结构突出自己的看法。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题注意通过数字变化的趋势分析各种阅读的变化情况，然后根据分析结构突出自己的看法。26（2017届内蒙古赤峰二中高三上第一次月考）5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。读下面的调查数据统计表，回答问题。（6分）居民禁烟支持度调查数据统计表（%）（1）概括图表反映出的信息。（不要出现数字，不超过50字）（4分）（2）请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。（不超过20字）（2分）【答案】（1）除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。（2）学校：关爱学生，请勿吸烟！医院：您的指尖夹着他人的生命请勿吸烟！酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！【解析】【技巧点拨】图表类：1认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2仔细分析图表，全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。3依据题干要求，规范答题。答题技巧：对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。例如此题，抓住“居民禁烟支持度”关键词，我们在得出结论时要表现出两者的差距；如果是多个对象，就需要我们在分析表格的内容时要异中求同，同中求异，采用相加（并列关系），相并（主次关系），相异（相似关系）。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解答此类拟写广告语的题目，要注意提示语要与出现场所相符，真实、短小精悍、朗朗上口、夸张、能给人留下深刻的映像。题中关键词“禁烟”“ 场所”考生写提示语是要注意场所特点，要简明，紧扣主题，倾向鲜明。27（2017届宁夏中卫一中高三上第一次月考（开学考）请根据以下法律援助流程图（部分），以援助中心咨询点工作人员的身份，向一位需要申请法律援助的农村老太太解释如何办理申请手续。要求：流程完整清晰，语言流畅，礼貌得体。（6分）【答案】老人家，您可以先领一份申请书，按照上面的要求准备好案件情况说明和家庭收入证明，然后把申请书和证明材料交回援助中心审查，如果您的案件情况和经济情况符合援助条件，我们中心就会为您指定援助律师。（流程完整清晰2分，语言流畅2分，礼貌得体2分）试题分析：本题难度系数不高，但要求不少。首先要注意自己的身份和对方的身份，分别是“援助中心咨询点工作人员的身份”和“需要申请法律援助的农村老太太”，这就要求语言要礼貌，符合工作人员的身份；然后要注意整个流程要完整清晰，这就要求使用“先、然后”之类表示先后顺序的词语。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题属于框架图或者思维导图的转化题。首先要理清思维导图中各单元的层级；分清各层级内各单元哪些是程序单元，哪些是内容单元；理清各层级内单元之间的顺序。然后按照层级由大到小的顺序，结合各层级内部的顺序，依次用简洁明了的语言表述出来。注意字数要求。本题中，首先要注意用语，因为这涉及两人的身份；二要注意箭头的指向，按照这一顺序进行陈说即可。28（2017届四川成都树德中学高三10月考） G20峰会于2016年9月4日5日在中国杭州召开，下面是G20杭州峰会的会标，请写出其构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过120字。（6分）备注：1图中曲线颜色为绿色，印章为红色。220国集团（G20）是一个国际经济合作组织，由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成。宗旨是为推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究，以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。【答案】构图要素：该会标由“G20”，“2016CHINA”和篆刻隶书“中国”印章及20根线条等要素构成，用20根线条组成了桥形和倒影，桥洞与倒影恰好合成圆形，并将“G20”的“0”嵌入其中。寓意：桥梁既表明了举办地杭州的景观特色，也寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。20根线条代表20个国家，它们等粗等距，体现了各国的平等地位。图案中G20的“0”体现了各国团结协作精神。篆刻隶书“中国”印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。答题：准确有序，准确，依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽；有序，说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。分析徽标的题目要分析构图要素，要列举全面，尤其注意抽象的文字和图案，如此题中的“桥”。分析语意注意徽标的名称“G20杭州峰会会标”，要紧扣题目回答，如“图案中G20的“O”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。”29（2017届西藏拉萨中学高三上第一次月考）以下是圆通速递公司的图标，请写出构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，对构图要素的表达不超过70字，对寓意的表达不超过15字。（6分）【答案】构图要素：图案的左上方是“圆通”二字拼音的大写字头，右上方在圆形图案内有一个奔跑的人形，下方间断的横线上是手写体“圆通速递”字样。 寓意：圆融畅达，迅捷周到。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】图标含义题，属于语言表达中的图文转换题，做这类题时需要注意3点：1仔细观察整体画面（描述要全面），仔细观察画面上的背景、画面、标题及其他文字信息等；2抓住特征客观描述画面（说明性文字），抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对画面内容本身加以说明，不可超越画面所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西；3注意说明的顺序。在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出图标的寓意。这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。本题据此回答即可。