人教版七年级语文上册（2020部编版）第6课《散步》同步练习

人教版七年级语文上册（2020部编版）第6课散步同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A山涧（jin）憎恶（zng）字帖（ti）贮藏（zh）B晌午（xing）侮辱（w）舷窗（xun）愧怍（zu）C炽热（zh）滞笨（zh）迸溅（bng）毋宁（w）D羸弱（lng）蹒跚（pn）吞噬（sh）诘问（ji）2 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）美国发起的对华贸易战，不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。经历了5000多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过? !ABCD3 . 下列句子中加点的词语使用有错误的一项是（ ）A梁启超先生认为，专心忠于自己所从事的职业便是敬业，否则便是亵渎职业的神圣。B党员干部为人民服务，要尽心尽责。对于老百姓的善意批评，更要虚与委蛇，诚恳接受。C我们的马车爬上了斜坡的顶巅，面前出现了广袤的沼地，上面点缀着很多圆锥形的石冢和凹凸不平的岩岗，色彩斑驳，光怪陆离。D写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢？4 . 下列句中标点符号使用不当的一项是（ ）（2分）A“学习不仅需要有认真严谨的态度，”张老师说，“还需要有科学有效的方法。”B春节晚会邀请场内外观众通过微信、微博、手机客户端等新媒体参与互动。C电视剧来自星星的你，自去年12月开播以来，在中国视频网站点击率持续上升。D莫言在采访中向我们详尽地讲述了他是如何一步步走上文学创作道路的。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A写作时恰当使用象征手法，可以让文章更值得咀嚼回味，给人留下深刻的印象。B又是一个周末，贫病交加的王奶奶迎来了“春苗”社的义工们为王奶奶送来了温暖。C中国人现在的“朗读”方法，和数千年来流传到今天的读书方法是有区别的。D“优秀，源自一种习惯”，能否养成良好的行为习惯，你才能真正优秀起来。6 . 下面加点成语使有误的一项是 （ ）A年节将近，民众纷纷前往菜市场采办年货，摩肩接踵的人溯把整条街挤得水泄不通。B重庆的黑势力团伙气焰器张锐不可当。C我们对每件产品的设计都经过深思熟虑，力求把每一件产品诠释得巧妙绝伦。D这位获奖青年果然长得相貌堂堂，在同伴中鹤立鸡群，十分引人注目。二、现代文阅读阅读下面的文章，回答后面的问题。读三峡王充闾“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看。”我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际，它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁，里面镂刻着岁月的屐痕。我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩渺之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动会不期而然地被呼唤出来。早在五千年前，这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，扁舟一叶从那条唤作香溪的小河里，载出一位绝代佳姝。“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑儿托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”今日舟行访古，不仅史迹久湮而且江山亦不可复识矣。以诗而言，巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而是由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空蒙之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之以绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、传神、悟妙三个层次。我以为，读三峡可能也有三种灵境：_读之，止于心灵对自然美的直接感悟，目注神驰，怦然心动。_读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我融为一体，亦即辛弃疾词中所说的：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”_读之，则深入画境，浓酣忘我，“冲然而澹，悠然而远”，进入易经中那“天地因蕴，万物化醇”的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘言”了。（本文有删改）7 . 联系上下文，说说第段中加点的“摊开”一词为什么用得好。8 . 请将“卒”“始”“再”三个词按正确顺序填写到第段中的横线上。9 . 第段中引用了“此中有真意，欲辨已忘言”一句诗。请写出这句诗的作者。10 . 你对三峡的风物（如山峰、溪水、森林、云霞）有怎样的感悟？请任选一项，仿照第段中画线的句子，写出你对它的感悟。它的_，都是_，里面_。三、综合性学习11 . 在“文学采风”的综合性学习活动中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求完成下列问题。（1）下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属于什么字体。（知识链接：字体指同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的楷书、行书等）（2）请你从上题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。（每幅作品的理由说明限10字以内）选择：第幅，理由：。第幅，理由：。（3）活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为苗家文化图鉴的书，用于展出，借期为一周，借出日期为2018年3月15日。如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。四、作文12 . 请参照课文，运用以小见大的方法，写一则人物描写片段。要求：突出人物特点；不超过200字。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、综合性学习1、四、作文1、