人教版八年级上学期语文第一次月考试卷（测试）

人教版八年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列划线字注音不正确的一项是（ ） A . 嗜学（sh） 砚冰（yn） 逾约（y） 耄老（mo）B . 既加冠（gun） 硕师（shu） 叱咄（ch du） 被绮绣（p）C . 俟其欣悦（s） 负箧（qi）曳屣（x） 皲裂（jn） 烨然（y）D . 媵人（yng） 以衾拥覆（qn） 容臭（chu） 缊袍（yn）2. （2分） (2019九上潮安月考) 下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 我们为人处世要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，把失败原因都归咎于别人。B . 他们的存粮已经告罄 ， 然而他们还没有走出这沙漠。C . 九年级开展了“爱我中华”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。D . 如果年轻人对影视明星顶礼膜拜 ， 不能持有理性的态度，就会影响正常的学习、工作和生活。3. （2分） (2019七上江门月考) 下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。B . 市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。C . 通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。D . 有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。4. （2分） (2019八下忻州期末) 下面赏析不正确的一项是（ ） A . 杜甫在茅屋为秋风所破歌里心忧天下，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表现了他的济世情怀。B . 桃花源记中，“黄发垂髫，并怡然自乐”，用借代手法写出了老人和小孩的欢乐，表现了桃花源中人们生活的幸福安定，表达了作者对和平安宁生活的热爱和向往。C . “呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”先设问，再用推测的语气做出判断，明确揭示问题的实质，凸显了文章的主旨。D . “虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”，这句话和诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思相近。5. （2分） 下列对动物笑谈文章内容的理解错误的一项是（ ） A . 本文介绍了在观察水鸭和鹦鹉等动物行为时引发的搞笑故事，表现了作者对观察动物行为的专业和投入，字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。由此引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考：任何艺术化的表现形式，都不能描述生命的真实与感动。B . 动物笑谈一文，文章开头的“逗笑”一词是全文的“文眼”，全文在介绍动物时紧扣“逗笑”展开。C . “动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。作者只是在搞恶作剧，追求喜剧效果，科学价值不高。D . 文章语言诙谐风趣，有时还带有调侃的意味。从幽默的文字中，我们感受到了科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。二、 字词书写 (共1题；共1分)6. （1分） 给下列划线字注音。 _柳絮差可拟尊君在不雪骤_太傅韫无奕三、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分） (2018七上杭州期中) 根据要求完成古诗文名句默写和相关任务。 （1） 峨眉山月半轮秋，_。 （2） _，风正一帆悬。 （3） 思乡是游子固有的情怀，李益在边塞凄凉的笛声中，勾起对远方的故乡的思念，写下了“_，_”，道出了戍守边关将士的心声；马致远面对落日，愁绪百转，吟出了“_，_”，道出游子漂泊的孤独。 （4） 某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用论语中的“_，_。”来劝解他，让他明白学与思的关系。而当他不理解你时，你应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说：“_，_？” 四、 名著阅读 (共1题；共3分)8. （3分） (2019八下天河期末) 名著阅读。 “不必召开群众大会了，这里没有哪个人需要宣传鼓舞，托卡列夫，你说话很准确，他们确实是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！” A 说。（1） 节选文字出自前苏联著名作家_所写的钢铁是怎样炼成的中的筑路“筑路”这一章节，文中A处人物是_，他是保尔的革命引路人。 （2） 请结合“筑路”这一章节的具体内容，谈谈保尔这块“钢铁”是怎样“炼成”的？ 五、 综合性学习 (共1题；共11分)9. （11分） 某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 （1） 【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是（ ） A . 仍怜故乡水，万里送行舟。B . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C . 深林人不知，明月来相照。D . 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。E . 因思杜陵梦，凫雁满回塘。（2） 【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。 示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。（谜底）陶渊明（谜面）_（谜底）陆游（3） 【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） (2019七下嘉兴期中) 阅读诗歌，回答问题。 清溪行（唐）李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江 ， 见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。【注】本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游池州（今安徽贵池）时所作。新安江：在浙江境内流入钱塘江，以清澈闻名。（1） 本诗主要表现了清溪的什么特点？作者是如何表现这一特点的？ （2） 尾联抒发了作者怎样的思想感情？ 七、 文言文阅读 (共1题；共12分)11. （12分） (2018八下顺德月考) 阅读文言文，回答问题。 大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子 ， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（1） 结合语境，解释下列句子中的划线词。 选贤与能_讲信修睦_盗窃乱贼而不作_（2） 用现代汉语翻译下列句子。 故人不独亲其亲，不独子其子。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。（3） 下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 大道之行也选自礼记。礼记是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。B . 大道之行也一文中，“天下为公”是说所有的社会成员都要为人民多做好事。C . 大道之行也一文的主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征。D . 大道之行也是礼记礼运开头部分的一段话，是孔子对学生言偃说的一番话。孔子生活在变乱纷乘的春秋末期，迫切希望出现一个太平盛世，所以有这番言论。八、 现代文阅读 (共2题；共29分)12. （16分） (2019镇海模拟) 阅读下文，回答问题。 为古老的故事穿上年轻外衣认识博物馆文创郎窑红、豆沙红、枫叶红、碧玺色、人鱼姬2018年12月，故宫博物院授权的商家发布了一系列颇具古典韵味的口红，这些古色古香的颜色开启了一场“历史与颜色的告白仪式”。故宫，一座即将600年的城，一座90余年的博物馆，正在尝试用文创产品讲述自身充满深厚底蕴与文化积淀的故事，让人们通过文创产品直接触摸文化，亲身感受文化。故宫文创“长”这样文创，博物馆的“最后一个展厅”销售文创产品的博物馆商店在国外通常被称为博物馆的“最后一个展厅”。这间独特的展厅不仅可以为博物馆带来经济效益，而且对文化传播有着潜移默化的重要作用。（把好用的“古董”带回家）庄严肃穆是人们对故宫的固有印象，如今故宫收起了古板面孔，玩起了文创。“尚方宝剑”被缩小设计成了圆珠笔；御前侍卫的腰牌被设计成了“奉旨旅行”的行李牌，御前侍卫的形象则融入了卡通手机座；古代官员上朝时必戴的官帽和雨伞相遇变身成了“顶戴花翎官帽伞”，朝珠成了时尚的耳机故宫博物院具有“宫廷配方”的文创产品不断走进普通人的生活，突破了传统文化和器物实用型之间的壁垒，一次又一次地刷新这故宫博物院的文创产值。中国人民大学教授喻国明指出：“任何一种文化都需要承载物。文化借助承载物才能得以保存，获得欣赏，进而表现出文化的生命力。好的文创产品能够把当地的历史、人文融汇其中，形成一种生活氛围，一种有质感的记忆。”（又美又萌，亲民设计有爆款）凭借“反萌差”“接地气”的营销推广方式，故宫博物院售卖的一系列文创产品迅速成为“爆款”。朝珠当耳机、顶戴花翎成了防晒伞、“联就是这样的汉子”折扇、“雍正御批”胶带等一系列“萌系”文创类产品迅速蹿红，成为年轻人喜欢的“潮物”。在器物层面之外，故宫联手腾讯成立“创新实验室”，开展了一系列传统与科技跨界的文化活动。比如，在“故宫条漫大赛”中，创作者借助条漫形式把故宫藏品的文化与历史故事巧妙结合，用流行方式和独特语言让更多人了解故宫文物和传统文化。品牌亲民化、产品娱乐化、用户年轻化、营销多元化让一个会卖萌的故宫逐渐成为爆款IP。当年近600岁的故宫决心放下身段，赢得的不仅是文创产品一年卖出十几个亿的财富，还有外界对其开放、创新态度的由衷点赞。（文物进日常：文创的多元想象空间）“清晨起床，你用皿方罍样式的茶器泡了壶茶，随手翻过故宫日历上过去的一页；中午，你边用故宫筷子吃饭，边用朝珠耳机听音乐；午后纳凉，你穿上如意凉拖，用朕亦甚想你的扇子扇来习习凉风”这是故宫博物院院长单霁翔对故宫文创产品融入日常生活的一种设想，也显现出文创产品介入现代生活的种种可能。近年来，作为博物馆的“最后一个展厅”，博物馆文创产品融合生活场景与文物技艺的作用日益受到重视。苏州博物馆老馆有一棵由明代书法家文徵明亲自栽种的紫藤树，距今已有500多年历史。自2013年一场纪念文徵明的特展开始，“将文衡山先生手植藤种子带回家”的创意，让这颗紫藤树的种子成为苏州博物馆颇具知名度的季节性文创产品。小小一粒种子，便将文化名人的历史记忆与观众的家居生活联系在一起，也让江南人文精神在现实场景中得以延续。透视博物馆文创另一面（千馆一面的文创同质化危机）当文创产品几乎成为每一个博物馆的“标配”时，如何避免“最后一个展厅”走向“千馆一面”，成为一种新的挑战。从目前国内博物馆文创产品来看，绝大多数博物馆走的都是“卖萌”路线。文创产品琳琅满目，可是细细盘点，无外乎文具、服饰、工艺品。基于文物资源的外形进行简单的复制加工，难免陷入千篇一律的窠臼，容易让消费者形成审美疲劳。（蒙上过度商业化阴影）博物馆文创产品营销不同于企业营销，需要从公益性的角度出发，提升博物馆整体品牌的认知度及美誉度，向大众提供能够带来文化教育和精神享受的文化创意产品，让收藏在博物馆里的文物“活起来”。_旧闻链接2016年4月15日，娱乐真人秀节目奔跑吧，兄弟摄制组将拍摄地点安排在了杭州博物馆，演员们在摆满了珍贵文物的展厅里喧闹、打斗、奔跑。博物馆的宁静被打破，演员们在展厅里为表演游戏而放肆追逐，更使这些珍贵文物处于严重的危险之中。（选自作文素材初中版2019年第2辑）（1） 以下是四位同学初读材料后的看法，你认为与文意相符的一项是（ ） A . 小萌：我知道了故宫文创只有“生活实用文创”、“数字交互文创”和“联合跨界文创”这三种形式。B . 小佳：博物馆商店被称为“最后一个展厅”，是因为文创产品对传播博物馆文化、提升博物馆认知度和美誉度起着重要作用，但也仅此而已。C . 小柯：从皿方罍茶器到故宫日历，从朝珠耳机到如意凉拖，可见文创产品已经完全融入了人们的日常生活，成为一种必需品。D . 小琬：博物馆文创产品大多青睐“卖萌”路线，而“萌系”文创产品也深受年轻人追捧。（2） 通读全文，完成下列小柯和小琬的对话。 小柯：我觉得副标题“认识博物馆文创”简洁明晰，一目了然，做文章主标题更合适。小琬：我不赞成，我认为文章主标题“为古老的故事穿上年轻外衣”更加贴切，因为_。（3） 根据小标题（蒙上过度商业化阴影）以及“旧闻链接”，你觉得文章横线处会写些什么内容？说说你的推测。 （4） 小萌和小佳就“文创产品”的价值和影响进行深入思考后，各自有了以下不同理解。请你结合材料“故宫文创长这样”中介绍的文创产品，说说你的看法和理由。 小萌：文创产品顺应时代潮流，将现代科技与传统文化巧妙结合，给人们生活带来无限的、新颖的创意的同时又传播着传统历史文化，可谓相得益彰。小佳：文创产品打着“创新”的旗号，其实是对历史文物的不尊重和戏弄，让庄严肃穆的博物馆迷失在某些恶俗的流行文化中，失去了应有的风貌。13. （13分） (2019八上宣州期中) 阅读下面的文字，回答问题。 快递梅子涵这一天，我在三楼的书房里看着书不幸睡着了。如果没有睡着，下面的故事就不会发生。在我睡着的时候发生了什么？没听到门铃声！没听到快递打我的手机！不过当手机铃声再次响起时，我醒了。“你在家吗？看看我打了多少个电话给你！我打到现在没有停过！”声音里充满怒火“对不起，对不起，我刚才睡着了，没听见。”我反复解释。“你们上海人都不接电话的！”他大喊着：“你不要说了，你现在下来！”他的声音非常响，已经无理得“不成体统”，任何一个被送快递的人听见都不可能按得住性子。我的火终于“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递吗？是不是准备拼命？二楼，一楼，我飞快地走，可是我也立刻就极力地压抑自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。我怒火万丈，可是我对自己说，不要吵架，没什么意思。歇斯底里会不成体统。二楼，一楼，我走得快，结果火竟然也被我阻挠得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。但是那个大喊的声音想吵。他站在门口，他的脸上只有火！“你好，”我说：“很对不起，我睡着了，没有听见。”我还了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我的锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来！“我不会签的！”我大叫：“你打电话给你们老板，让他和我说话！我也歇斯底里了。锤炼的成果很容易被抛弃。我歇斯底里的时候哪里像个教授，只要歇斯底里，人人都是一个“面貌”！（甲）他说他不要签收单了。他跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。（乙）我站在门口大口喘气，整个上午，乃至整个下午仿佛都已毁坏。（丙）可是我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他。我自以为是地要他必须向我道歉。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。（丁）我们的小区很大，可是我竟然追到了他他已经到了另外一家的门口。他的助动车停在樟树下。他正在和这一家的女主人吵架！女主人说：“你什么态度！”我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架！”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。也许他也在懊悔：我怎么又吵了。这时，我才看见，他的头上有好多的汗！他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当着知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，着这样一份按人家门铃，打别人手机，别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗。我问：“你热吗？”他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我的女儿还小些，是应该叫我女儿姐姐的。我的女儿正在法国读文学博士而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的！”这么说着，我也流泪了。觉得温暖心里充满情感和爱的时候，人人也都会是一个“样。”我说：“你骑得慢，这个上午没有被毁掉。我们挽救了它。他离开的时候说：“我走了。”我一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来送过一次。他有点害羞地站在门外，我说：是你啊！你好吗？那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递。我会说：是你啊！你好吗？（选自思维与智慧（1） 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ） 故事是可以到此为止的。A . （甲）B . （乙）C . （丙）D . （丁）（2） 请依据文中“我”的心情变化，在下面横线处填写恰当的内容。 怒火万丈_火又窜起_心里难受_（3） 文章开头一段有什么作用？ （4） 联系上下文，理解下列句中加引号词语的含义。 我歇斯底里的时候哪里像个教授，只要歇斯底里人人都是一个“面貌”！觉得温暖，心里充满情感和爱的时候，人人也都会是一个“样子”。（5） 从本文中，你受到了什么启发？ 九、 作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2017七上长春月考) 我们每一个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以“我们是一家人”为题，自主选材立意，写一篇作文。字数600字左右。提示：家庭的温暖、亲情的可贵，是选材立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 名著阅读 (共1题；共3分)8-1、8-2、五、 综合性学习 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)11-1、11-2、11-3、八、 现代文阅读 (共2题；共29分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、九、 作文 (共1题；共5分)14-1、