江苏省七年级上学期历史10月月考试卷（I）卷

江苏省七年级上学期历史10月月考试卷（I）卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）观察下面示意图，判断“元谋人”生活的时间应在什么位置（ ）A . A B . B C . C D . D2. （2分）在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ）A . 用圆形方孔铜钱购物B . 种植水稻C . 穿着麻布衣服D . 烧烤食物3. （2分）电影石器时代之百万大侦探讲述了一个人类模拟新石器时代在原始森林中挣扎生存经受饥饿和苦难的故事，那么电影主角有可能遇到以下那些居民（ ）元谋人 北京人 半坡居民 河姆渡居民A . B . C . D . 4. （2分）下列哪一远古人类生活在如下图所示的房屋中（ ）A . 河姆渡人B . 半坡人C . 山顶洞人D . 北京人5. （2分）海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，主要原因是 （ ）A . 华人是黄皮肤的黄色人B . 华人是从中国大陆出去的C . 中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来D . 黄帝蚩尤战胜了炎帝6. （2分）尧、舜、禹的传说反映的主要历史现象有（ ）黄河流域出现文明曙光 通过战争争夺首领的位置 部落联合趋势更加明显 实行民主推举首领的制度A . B . C . D . 7. （2分）哪吒传奇里面的哪吒打败了纣王，此故事反映的是哪个朝代（ ） A . 夏B . 商C . 西周D . 东周8. （2分）归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）A . 西周、春秋B . 春秋、战国C . 西周、东周D . 东周、战国9. （2分）春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”。在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是（ ）A . 编钟B . 鼓C . 瑟D . 编磬10. （2分）考古发现推论，下列原始居民中，可能已经使用文字的是（ ） A . 红山原始居民B . 半坡原始居民C . 大汶口原始居民D . 河姆渡原始居民11. （2分）周顷王，周襄王之子，东周第七代国王。前618年继位，当时王畿已缩小，王室财政困难，无法安葬襄王，顷王只得派毛伯卫向鲁国讨钱，后来鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了周襄王。这说明（ ） A . 周王室衰微B . 鲁国比较尊重周天子C . 周天子比较注重节俭D . 诸侯定期向周天子纳贡12. （2分）史记周本纪中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这种现象最早出现在我国的哪一时期（ ）A . 尧舜禹时期B . 西周C . 春秋D . 战国13. （2分）“东流不尽秦时水，润泽天府（四川）两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？（ ） A . 都江堰B . 长城C . 大运河D . 赵州桥14. （2分）下图是一项著名的水利工程，修建于公元前256年，直到今天仍造福于民。此项工程是（ ）A . 灵渠B . 长城C . 都江堰D . 赵州桥15. （2分）以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是（ ）A . 国家产生B . 文明起源C . 政权分立D . 社会转型16. （2分）列表整理知识是历史学习的有效方法之一。下图所示为小张同学的学习笔记。其中“ ”处应填写的人物是（ ）A . 孔子B . 孟子C . 墨子D . 韩非子二、 综合题 (共2题；共40分)17. （15分）古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读材料回答问题。材料一：“天下为公，选贤任能”材料二：“禹传子，家天下”材料三：“封建亲戚，以藩屏周”请回答：（1）材料一中“天下为公，选贤任能”指的是原始社会末期哪种更替首领位置的办法? 你知道哪些人是通过这种方式成为部落联盟首领的？ （2）与材料一相比，材料二反映出更替首领位置的办法有了什么变化？ （3）材料三描述的是哪个朝代实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？ 18. （25分）阅读材料，回答问题。材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下是九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。摘编自樊树志国史概要等材料二：公元前230年到公元前221年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。摘编自韦政通中国思想史等材料三：秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国他还通过统一度量衡和货币来实现经济集中化斯托夫里阿诺斯全球通史材料四：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。“大一统”之梦（1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。 （2）秦朝在地方上以什么制度取代了分封制？它在中央还采取了什么措施？ （3）概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。 （4）秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国？ （5）秦始皇是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 综合题 (共2题；共40分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、