人教版2020版八年级上学期期末语文试题（I）卷(检测)

人教版2020版八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A水浒传中，武松要替施恩报仇，与施恩结为兄弟。武松喝多了酒，来到快活林，在酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸，又给蒋门神使了个玉环步、鸳鸯脚，直至将他打死。B西游记中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取借芭蕉扇达到灭火的目的。C汤姆索亚历险记中的汤姆是一个成长中的孩子，他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，勇敢指证杀人犯。D“现在看看陶庵梦忆，觉得那时的赛会，真是豪奢极了他记扮水浒传中人物云：于是分头四出寻青面，寻歪头，寻赤须”这段文字出自鲁迅散文五猖会，引文中的“青面”是梁山好汉杨志。2 . 下列加点词不属于词类活用现象的一项是（ ）A介胄之士不拜B吾与汝毕力平险C改容式车D箕畚运于渤海之尾3 . 下列句子中“而”的用法与例句中的用法相同的一项是（ ）例句:食之而不能尽其材A怒而飞，其翼若垂天之云B既已知吾知之而问我C是故谋闭而不兴D执策而临之4 . 下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ）A白求恩医生吹毛求疵，工作非常严谨，技术上出现的任何细小问题都不会放过。B湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。C对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。D无论多么枯燥的材料，经他妙手回春 ，都会变得鲜活起来。5 . 下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（ ）。A震撼（hn）顛簸（b）人情世故（sh）格物至知（zh）B翌日（l）凋零（dio）轻歌慢舞（mn）目眩神迷（xun）C肤浅（f）晾望（1io）销声匿迹（xio）纷至沓来（t）D抉择（ju）苍劲（jng）相辅相成（chng）叹为观止（gun）6 . 下列句子不是病句的一项是（ ）A古代，家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意，因此用“桑梓”代称家乡。B我国将通过市场准入、金融等多方面扶持政策，支持返乡下乡人员创业创新。C据新闻纵横报道，截止昨天为止，困扰北方多地的雾霾已经持续6天。D会议提出，要提高三四线城市教育、医疗等公共服务，增强对农业转移人口的吸引力。7 . 下列语句中标点符号使用不当的一项是（ ）A我想一个两全的办法，找不出：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。B“你现在就去把它要回来。”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢！”C蔡老师还写了一封信给我，说我是“心清如水的学生”。D大荷叶慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红蓬上面我不宁的心绪散尽了！二、现代文阅读（二）阅读下面选文，完成下列小题。江南瓦陈志宏瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉点缀屋上。瓦来自泥土，历经火炼，是土里长出的硬骨，是火中飞出的凤凰。一片片盖在屋顶，似鱼鳞，又像梯田，晴时挡烈日，雨天遮雨水。偏偏不碍风游过，上瓦与下瓦之间有缝，沟瓦与扣瓦之留有隙，这小小的缝隙里，清风流淌，朗月流银。江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。瓦是风雨之中最玄妙的乐器。风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。最美要数檐下滴雨了。像是有一根无形的线，把那雨珠串起来，上连着屋檐最边沿的沟瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故；当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。江南风暖瓦生烟。炎夏的阳光，火一般普照，屋瓦之间，丝丝然，飘飘然，升腾一缕轻烟。如烟如梦，亦似花。烟，其实是光影的折射，却给瓦平添动感。日影飘然，烟瓦舞动，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的银白曲线，恰似性感女人着一袭素白的丝质旗袍。融雪，是从水声开始的。屋瓦上的积雪化了，一滴一滴、一线一线的雪水，便从瓦上飞落下来，屋檐下淅淅沥沥的滴水，其声势堪比一场中雨了。岁月催人老，亦使江南瓦落尘泛黑。天长日久，沙土落在瓦上，叶片烂在瓦间，一层一层，积累着厚厚的光阴故事。偶尔，有种子在风中摇落于瓦中，抑或从鸟嘴里飘落瓦上，便会长出一丛碧绿的“瓦上草”几十年上百年的古屋的标志之一。比草更能为江南瓦披绿装的是苔藓，特别是背阴的北边瓦，浓妆淡描，深浅不一。长苔的江南瓦，神似一块暗玉，墨绿，深绿，暗绿，远远地看上去，绿意摇曳，深沉如佛。这种绿，透着深蓝，于是，人们创造出了一个形容词瓦蓝。江南瓦，没有北方琉璃瓦那种贵族气息，卑微如草芥；更没有琉璃瓦那种流光溢彩，粗糙如土坷。但它是人们容身之需，安居之宝。只是钢筋水泥，一步一步，把江南瓦逼进历史的暗角。真担心不久的将来，人们会用狐疑的神情在“百度”里去探寻：什么是瓦？什么叫瓦蓝？那时，谁还会如我般深情地怀念那江南瓦。8 . 请你筛选文中描写江南瓦的有关信息，填入下面的方框中。答： 外观与功能 _ _ _瓦上草和苔藓9 . 请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。10 . 本文倒数第二段运用了什么写作手法？有什么作用？11 . 文末作者含蓄地表达了对什么样的社会现象的忧思？你是如何看待作者的这种担忧的？阅读下文，完成下列小题。风景李小云从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。那两个人走近了，肩上都背着一个大大的工具包。洗得有些发白的工作服上，有热力公司的徽标。小翠明白，暖气不暖，他们是来处理的。两人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么。矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮个子联络着。过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。一会儿又探出头来放工具。矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤竟湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来。矮个子脱下皮裤，高个子在一旁帮忙。两人讨论着什么。他们把那些工具装入口袋，走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道！真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！”妈妈骂骂咧咧进了屋。小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧身看见是高个子和矮个子。他们说明来意，妈妈让进了他们。后面的场景是小翠看不到的，好妈总是把她安置在另一个安静的房间里。再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容，沐浴在灿烂的阳光中。小翠像寻宝人突然现了神秘的宝藏一样，兴奋不己，这不就是泉市好人吗！她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题：温暖的使者。秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画：轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽。题目：坚强的翅膀。创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会洒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。（选自“江山文学网”，有修改）12 . 对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是（ ）A“拇指和食指框住的镜头里，左边是右边是”表明小翠在专注地构思画作。B“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。C“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。D“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。13 . 第段中说“两人似乎在争执什么”，请根据文本写出他们的“争执”的内容。14 . 第段中划线的句子描写“灿烂的阳光”，其作用是什么？15 . 请结合文本内容，具体分析小翠这一人物的形象特征。16 . 文章题目是“风景”，作者在文中写了哪些风景？三、句子默写17 . 根据课文内容默写_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）但愿人长久，_。（苏轼 水调歌头）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）岳阳楼记里“_，_”两句展现出动静结合的月下美景，醉翁亭记中“_，_”两句，则描绘出朝暮景色的明暗变化。四、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。注释：涓（jun）人：国王的近臣，即中涓。官名，俗称太监。担任宫廷内洒扫的人。安事死马：要死马有何用？捐：白白费掉。18 . 关于“反”，古汉语常用字字典有以下几种，文中“反以报君”中的“反”的意思正确的一项是（ ）A背叛，违反B反而C对立D同“返”，返回19 . 此文中千里马的命运与马说中的千里马命运截然不同，请简述其不同。五、名著阅读名著阅读理解 报录人见了道：“好了，新贵人回来了，”正要拥着他说话，他三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，他不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了，众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”20 . 文中的“他”是_（人名），鲁迅评此书为“中国古代最优秀的_小说”。21 . 结合选文和原著，分析一下他发疯的原因。请再举一个原著中读书人的事例，来证明这个原因。22 . 下列情节叙述与原著相符的一项是（ ）A骆驼样子中因为生活的压力，祥子拒绝与小福子组建家庭，为躲避小福子，祥子到曹先生家拉包月B昆虫记中蟋蟀很聪明，它把住宅建在隐秘的地方，住址排水优良，有温和的阳光，住起来舒适、温暖。C保尔是一名优秀的无产阶级战士，在筑路工作中他得了伤寒并引发肺炎，他克服病痛营救出朱赫来，随后又在激战中他头部受重伤，凭顽强毅力战胜死神。D水浒中智夺快活林、智取生辰纲、智取大名府等故事，塑造了吴用沉着冷静、神机妙算、足智多谋的性格。六、作文23 . 根据要求作文。明代作家张潮说：春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，涧边听瀑布，觉耳中别有不同。每天，我们都会听到很多不同的声音，这些声音在我们的耳中演奏着一曲曲交响乐。松涛阵阵、泉水叮咚、好鸟相鸣，天籁之音，是大自然最美的声音；父母的叮嘱、恩师的教诲、伙伴的心语，是人世间最美的声音原来，最美的声音一直都围绕在我们的身边，等待我们去发现，去用心聆听请以“最美的声音”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：字数不少于600字。除诗歌外文体不限。文中不得出现真实的人名、班名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、名著阅读1、六、作文1、