人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题D卷

人教版版历史九年级上册第二单元第五课中古欧洲社会同步练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较，其共同之处在于（ ）A . 国家定期把土地分给农民耕种B . 建立中央集权的天皇制封建国家C . 实行有条件的土地分封D . 自上而下的封建改革2. （2分）公元前5世纪，古希腊著名的奴隶制城邦雅典通过改革呈现出空前的繁荣景象，历史上把这一时期称为（ ）A . 屋大维进代B . 伯里克利时代C . 汉谟拉比时代D . 亚历山大时代3. （2分）“圣诞节”是西方社会的重大节日，它与哪一种宗教信仰有关（ ）A . 佛教B . 基督教C . D . 道教4. （2分）某校教室张贴着这样一句名言:给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自（ ）A . 阿基米德B . 牛顿C . 达尔文D . 爱因斯坦5. （2分）476年，西罗马帝国被哪个民族所灭。（ ） A . 日耳曼民族B . 犹太民族C . 阿拉伯民族D . 匈奴族6. （2分）“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系”材料体现的制度是（ ）A . 种姓制度B . 共和制C . 西欧封建等级制度D . 联邦制7. （2分）西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ） A . 田庄B . 庄园C . 工场D . 农场8. （2分）1453年，延续了一千多年的拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。盛极一时的帝国走向灭亡的教训启示我们（ ） A . 要以排外的心理对待外来文化B . 开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落C . 走向辉煌后必然走向灭亡D . 只有扩张才能促进经济发展9. （2分）下列对西欧基督教会的评价不切合实际的是（ ）A . 欧洲最大的封建主B . 封建制度的精神支柱C . 它的上层人物日益腐化堕落D . 对西欧科学文化的发展作出了重大贡献10. （2分）如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中丙处属于（ ）A . 罗马共和国时期B . 罗马帝国时期C . 东罗马帝国时期D . 拜占庭帝国时期11. （2分）拜占庭帝国在5 世纪至6 世纪初一度出现繁荣景象。其中因繁华富丽而被西欧人视为天堂的城市是（ ）A . 奥林匹亚B . 佛罗伦萨C . 君士坦丁堡D . 耶路撒冷12. （2分）历史上经历了共和国到帝国的演变，并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家是（ ）A . 希腊B . 罗马C . 马其顿D . 阿拉伯13. （2分）公元纪年是现在通行的纪年方式，它的产生与一种宗教有关，这种宗教是（ ）A . 基督教B . 道教C . D . 佛教14. （2分）在法国有一个城市叫作琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的哪一历史史实（ ） A . 琅城市民的反侵略斗争B . 琅城市民争取自主权的斗争C . 琅城市民抵御了日耳曼人的袭击D . 这里是罗马征服时的古战场15. （2分）公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus（奥古斯都）”演变而来的。屋大维是（ ） A . 罗马城的建立者B . 罗马共和国的建立者C . 罗马帝国的建立者D . 拉丁字母的发明者16. （2分）843年，查理曼帝国一分为三，形成后来哪三个国家的雏形（ ） 德意志 法兰西 西班牙 意大利A . B . C . D . 17. （2分）宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。与如图所示信息相关的宗教是（ ） A . B . 基督教C . 佛教D . 道教18. （2分）一位国王，他把罗马附近的土地献给教皇，从而形成了罗马教皇国。该人物是（ ）A . 法兰克国王B . 英吉利国王C . 德意志国王D . 意大利国王19. （2分）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是（ ） A . 英吉利王国B . 德意志王国C . 意大利王国D . 法兰克王国20. （2分）在西欧封建制度确立的过程中起重要作用的改革是（ ）A . 伯利克里改革B . 商鞅变法C . 大化改新D . 查理马特改革二、 非单选题 (共5题；共60分)21. （15分）在古代世界，充满着强国与弱国以及不同文明之间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但在客观上也导致了不同文化的交流与融合。请回答：（1）在古代各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的重要战争。 （2）有人认为这些战争在客观上促进了东西方文化的交流，你是否赞成这个观点？试举一例加以说明。 （3）在东西方经济文化交流中，不少人充当了东西方文化交流使者的角色。请以阿拉伯人为例，简要谈谈他们在东西方经济文化交流中起的重要作用。 22. （20分）建筑和雕塑是凝固的历史，它们承载着历史的变迁，见证和经历了人类大事件，从中我们可以读到历史的昨天。观察下列素材，完成问题。（1）图一的建筑历经四五千年而不毁，见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。请写出这一建筑和与之相应的文明古国的名称。（2）图二是古巴比伦第六代国王在位期间制定的一部著名的法典，它用楔形文字刻写在黑色玄武岩圆柱上。请写出该法典的名称，并指出该部法典在世界历史上的地位。（3）图三是古代雅典一位政治家的雕塑，他在位期间，雅典民主政治达到极盛。请你写出这位政治家的名字。（4）隋唐时期中日友好往来频繁。中国鉴真六次东渡日本(图四即为在日本奈良为其建立的纪念馆)，日本遣唐使来中国学习。646年元旦，日本统治者模仿中国隋朝、唐朝政治和经济制度，进行了一系列改革，历史上称之为什么？这次改革在土地上采取了什么措施？23. （15分）在世界历史上，改革推动了世界历史的进步与发展。请回答： （1）谁的改革使雅典的民主政治达到了鼎盛时期？当时最重要的机构有哪些？ （2）七世纪时，日本仿照哪一个国家进行了什么改革？起到了怎样的作用？ （3）八世纪初，法兰克王国在谁的主持下进行了土地分封制的改革？这一改革促进了西欧哪一制度的形成？ 24. （5分）与中国相比，西欧的封建社会具有哪些不同的特征？ 25. （5分）古代世界人类文明的交流主要有两种形式，即和平交往与暴力冲突，请列举两种方式的代表各三例。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非单选题 (共5题；共60分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、