2019年人教版九年级下册历史与社会 5.2当代资本主义的新变化 练习题(II)卷

2019年人教版九年级下册历史与社会 5.2当代资本主义的新变化 练习题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 从结果上看，罗斯福新政和南北战争时期林肯政府的措施的相同之处是：A维护了国家统一B有利于美国资本主义的发展C加强了国家对经济的干预D一定程度上改变了国内的种族歧视2 . 第二次世界大战后，西方资本主义国家普遍进行政策调整，建立起包括医疗、养老、住房、失业保险和教育在内的福利国家制度。其主要目的在于（ ）A刺激社会消费B改善劳资关系C缓和社会矛盾D重塑政府形象3 . 是E-mail地址格式中最重要的符号，它是美国的一位电脑工程师为简洁明了地传达某人在某地的信息而采用的。这件事最有可能发生在A18世纪60年代B19世纪末20世纪初C20世纪70年代D21世纪50年代4 . 如下图是二战后美国经济发展的示意图，它反映了美国经济发展的哪一特点（ ）A始终均衡发展B始终高速发展C各地发展不均D发展历程曲折5 . 对当前世界形势的阐述不正确的是（ ）A新的世界格局已经确立B世界格局趋向多极化发展的趋势C暂时呈现“一超多强”局面D苏联解体，标志着“冷战”时代的结束6 . 北约组织和华约组织的共同之处是：（ ）A都是由大国控制的军事政治集团B帝国主义性质的大国集团C政治经济一体化集团D代表不同意识形态的大国集团7 . 利用坐标法是学习历史的一种技能。读下图，为美国的资本主义发展扫清障碍的是（ ）ABCD8 . 20世纪60年代末，资本主义世界仅次于美国的第二号经济大国是（ ）A法国B日本C联邦德国D英国9 . 探究课上，老师要求甲、乙、丙、丁四位同学搜集相关资料，作为下堂课的研究内容。阅读下图判断四位同学所搜集资料与研究课题无关的是（ ）A甲搜集了二战后，联合国安理会通过了以色列建国决议B乙同学搜集了印巴分治的相关史料C丙同学认真搜集巴以之间先后发生的五次大规模的中东战争史实D丁同学搜集的是巴勒斯坦人民与以色列之间的斗争事迹，国际社会呼吁和平的相关资料10 . “从1948年到1974年全球衰退开始的25年间，西欧经历了前所未有的不间断增长。”对西欧经济“增长”原因叙述不正确的是（ ）A第三次科技革命影响B欧洲联盟成立C制定恰当的经济政策D马歇尔计划的扶持11 . “论从史出”是历史与社会学习的重要方法。下列史实与结论搭配正确的是AABBCCDD12 . 聚落的建筑外贸、建筑材料等因环境而异。下列聚落属于黄土高原传统民居的是A竹楼B蒙古包C窑洞D冰屋13 . 由下表可见，20世纪五六十年代，西欧国家逐步走向（ ）年份事件1951年成立欧洲煤钢共同体1958年成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体1967年成立欧洲共同体A共和B瓦解C联合D冲突14 . 习近平主席说：“各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享的伙伴关系，才能实现持久稳定和发展。”以下史实中能印证这一观点的是（ ）萨拉热窝事件北约、华约对峙欧盟的建立和发展中国加入世界贸易组织ABCD二、非选择题15 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存任的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。法国大革命时期颁布的人权宣言材料二：1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”的时候，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。摘自人教初中历史九年级上册材料三：大凡国家之强弱，系人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。大久保利通（1）材料一反映了启蒙思想家的哪些主张？美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张？（2）依据材料二回答：1861年改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？（3）依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？（4）根据上述材料并结合所学的知识，分析法国与日本、俄国是通过哪两种不同的途径走上资本主义道路的？中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索？16 . 阅读下列材料:日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教、汉字、技术，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲请回答：（1） “远在1400多年前”，日本进行的一次改革叫什么？这次改革借鉴了中国哪一时期的制度、典章、律令？（2）日本明治维新是哪一年开始的？借鉴了哪里的“先进文明成果”？（3）日本通过明治维新强大后发动了侵略中国的什么战争？促使了一部分中国人探寻资产阶级改革的救国道路，发起了什么运动？（4）以上两次改革分别使日本的社会制度产生了什么变化？（5）通过对日本两次改革历史的学习，你觉得在社会主义现代化建设中，我们应怎样做？17 . 阅读材料，回答问题。材料一材料二1970年主要资本主义国家生产总值比较表(单位：亿美元)国家美国日本联邦德国法国英国意大利金额9 9272 0421 8701 4231 2371 006材料三(二战后)日本大量引进世界先进技术，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造。教育经费1950年为1 599亿日元，1972年增至40 244亿日元，占当年日本政府预算的20%。(1)材料一反映的是哪一重大历史事件？它对日本社会发展有什么历史意义？(2)用一句话概括材料二所反映的日本经济情况。(3)依据材料一和材料三，归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施。第 7 页 共 7 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、非选择题1、2、3、