鲁教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷C卷

鲁教版2020届九年级上学期语文第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 秀颀（q） 刹那（ch） 堕入（du） 海市蜃楼（shn）B . 飞甍（mn） 桑梓（zh） 星宿（xi） 面面厮觑（q）C . 逮捕（di） 俯瞰（kn） 憬悟(jng) 卷帙浩繁（zh）D . 钦佩（qn） 跻身（j） 魁梧（w） 不屑置辩（xi）2. （2分）下列词语中没有别字的一项是（ ）A . 肿涨 锋芒必露 怪诞 义愤填膺B . 迭起 妇孺皆知 赫然 一泻万丈C . 澎湃 一反既往 畴划 鞠躬尽悴D . 斑斓 炯乎不同 深遂 来势汹汹3. （2分）下列各句中划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。B . 八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比 ， 农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。C . 这次青少年官组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止 ， 深感自己传统文化知识储备不足。D . 晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止 ， 四周一片漆黑，原来是停电了。4. （2分）请选出下列句子中没有语病的一项。（ ） A . 姚明的11号战袍被火箭永久封存在丰田中心上空，是首位球衣退役的中国球员。B . 深圳南山区为了遏止乱过马路的不文明行为，推出了“智能过街系统”。C . 母语是中国几千年来的精华集聚，承载着国家的兴亡历史和前进的脚步，能否正确书写与应用是传承母语的关键所在。D . 最近，随着“综艺清流”见字如面朗读者的播出，使无数低头族远离手机，投入到这场“经典美文的饕餮盛宴”中。5. （2分）选出下列各句修辞判断有误的一项（ ）。A . 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？（反问）B . 一本好书，我读上一千遍也不会厌倦。（比喻）C . 如果你环球旅行，只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本书。（设问）D . 这真像与另一个人同船而行。（比喻）6. （2分）依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的一项是（ ）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_，展开我色彩缤纷的想象；_，牵动我亲临其境的目光；_，教会我寓情于物的感观；_ ， 演绎我字正腔圆的对白；_，美化我独抒性灵的意象。是跌宕起伏的戏剧 是天真无邪的童话 是优雅闲适的散文是情节曲折的小说 是意蕴深远的诗歌A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题；共12分)7. （2分）学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（ ）A . 只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。B . 我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。C . 为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。D . 我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。8. （10分）综合性学习 学校开展“漫步古诗苑，品读千家诗”的活动，请你根据要求完成下列任务。（1）下面是王林同学朗诵古诗时的节奏，划分不正确的一项是（ ） A . 窈窕/淑女，琴瑟/友之。B . 八月/湖/水平，涵虚/混/太清。C . 城阙/铺/三秦，风烟/望/五津。D . 式微/式微，胡/不归？（2）见下图，根据你联想到的古诗词对出下联。 上联：西风古道染秋色，下联：_。（3）根据图片内容。结合你对联想到的诗词的理解，发挥想象，完成句子仿写。 深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，牵着一匹瘦马，踽踽独行。他走过缠满枯藤的老树，看到归巢的暮鸦在天空中盘旋；_，_；夕阳西下，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。（4）在“古诗词推介”活动中，李吴同学为大家推介了天净沙秋思，请你帮李吴同学写一段推介语。（50字左右）（推介语中要写出作者和诗词所属类别） 三、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）往者不可谏，_。 （2）_，志在千里。 （3）采菊东篱下，_。 （4）所以动心忍性，_。来源:学#科#网Z#X#X#K （5）经典诗文能增添生活的诗意。冬日早晨，面对皑皑白雪，我们自然想起岑参在白雪歌送武判官归京中的诗句“_，_”，感受到春天般的温暖；经典诗文能赋予前行的力量，生活中遭遇挫折时，唐朝诗人李白在行路难中的名句“_，_”会令我们重新振作。 四、 名著导读 (共1题；共10分)10. （10分）名著阅读。（1）下面两个小说回目都体现了“蔑视皇权”的精神，请任选一个简要叙述其故事情节。乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪（西游记第五回）活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏谤徽宗（水浒第七十五回）（2）在很多文学作品中，都有一个伟大的女性给人以心灵的慰藉，请从童年中的外祖母和朝花夕拾中的长妈妈中任选一个，结合相关故事简要叙述人物性格特征。五、 现代文阅读 (共3题；共85分)11. （20分）阅读下面的文字，完成下面小题。被放逐的皇后金建云我爸去世后，我妈越活越不招人待见。她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺盖格尔的流放的老国王。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作米兰昆德拉的一句话浮现在我脑海中“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。”如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。（1）结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（2）结合上下文意思，谈谈你对句中划线词的理解。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。（3）文章第段插入父亲与母亲相处的场面有何作用？（4）读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。12. （25分）阅读下文，回答相关问题。爱尔克的灯光（节选）巴金傍晚，我靠着逐渐黯淡的最后的阳光的指引，走过十八年前的故居。这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友。但是它们的改变了的面貌于我还是十分亲切。我认识它们，就像认识我自己。还是那样宽的街，宽的房屋我仿佛要在这里看出过去的十九个年头，不，我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦。黑暗来了。我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯吧。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路。每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。在一个春天的早晨，依旧是十八年前的那些人把我送到门口，这里面少了几个，也多了几个。还是和那次一样，看不见我姐姐的影子，那次是我没有等待她，这次是我找不到她的坟墓。一个叔父和一个堂兄弟到车站送我，十八年前他们也送过我一段路程。我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去！忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。（选自语文报）（1）“爱尔克的灯光”是西方经典传说，根据你的理解，说说这个传说的大概。（2）你认为作者用“爱尔克的灯光”为题有何含义？（3）你怎样理解“我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般”这句话的含义？写出了作者怎样的情感？（4）在你的生活中，是否也有一盏像“爱尔克的灯光”一样为你守候的灯呢？（5）选文最后两段写道：“我仿佛又看见了一线光，一个亮这不会是爱尔克的灯里照出来的， 一定是我的心灵的灯”，说说你对这两段话的理解。13. （40分）阅读传统读书教育是成功的一文，回答下列各题。传统读书教育是成功的传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近代之交的学者身上，还能看到这一点。陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，百家姓神童诗等书即此时期读的。一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通。古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养。诵诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。朱光潜先生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”传统读书教育的成功经验，值得我们借鉴。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。（选文有改动）（1）请写出本文的中心论点。（2）请写出本文的中心论点。（3）第段用了什么论证方法？有什么作用？（4）第段用了什么论证方法？有什么作用？（5）第段能否删去，请简述理由。（6）第段能否删去，请简述理由。（7）古人读书重记诵、朗读，作为现代中学生，你有哪些好的读书习惯或读书方法，请联系实际分享给大家。（8）古人读书重记诵、朗读，作为现代中学生，你有哪些好的读书习惯或读书方法，请联系实际分享给大家。六、 文言文阅读 (共1题；共17分)14. （17分）阅读下面的文言文，回答小题。范式守信范式，字巨卿。少游学于太学 ， 与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。（选自后汉书，有删改）【注】太学：京城最高学府。汝南：古地名，今河南境内。告：告假。过：拜访。克：约定。白：告诉。馔（zhun）：饭食。升堂：登上大厅。（1）解释下列语句中的划线词。式谓元伯曰 _至其日 _（2）用现代汉语翻译下面的句子。元伯具以白母，请设馔以候之。（3）在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）（4）联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）作文任选一题作文。（一）题目：心中的阳光要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（二）题目：越来越_的我要求：现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共2题；共12分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 默写 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 名著导读 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 现代文阅读 (共3题；共85分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、六、 文言文阅读 (共1题；共17分)14-1、14-2、14-3、14-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、