冀教版2020届九年级下学期语文高中招生文化模拟（一模)考试试卷C卷

冀教版2020届九年级下学期语文高中招生文化模拟（一模)考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 重新振作 转瞬既逝 无精打彩B . 辗转不停 糊思乱想 腌腌一息C . 令人窒息 吹毛求庇 莫不关心D . 神智清楚 不会搏斗 鞠躬尽瘁2. （4分）下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。 杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托_不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。（1）请用合适的成语替换划线的文字：_。 （2）横线上应加上的标点是_。 （3）根据上下文，修改划线的句子，使之符合文意。 3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B . 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。C . 春天的百里杜鹃绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。D . 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。4. （2分）下列关于名著和文学常识的说法，不正确的一项是（ ） A . 我的叔叔于勒中，于勒是作为小说暗线虚写和略写的，而塑造的主要人物是菲利普夫妇。B . 唐雎不辱使命选自战国策，战国策是西汉刘向整理编辑的编年体史书。C . 沁园春 雪情景交融，上阕重在写景，下阕重在议论抒情。D . 范进中举运用对比手法，深刻揭露了封建科举制度的罪恶。二、 句子默写 (共1题；共4分)5. （4分）古诗文积累。 （1）树树皆秋色，_。（野望） （2）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （3）_，_；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书） （4）鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。（吴均与朱元思书） （5）_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （6）寄情于物，是诗歌的重要表现形式，亦如曹操在龟虽寿“_，_”一句中，借老马抒写了他老当益壮、自强不息的豪情，展现了生命的存在的意义；刘桢在赠从弟“_，_。”一句中，借一问一答咏叹松柏之刚劲坚强、坚贞不屈，展现生命的高贵品格。 （7）古往今来，每一个离家的诗人都有着自己的故乡情结。请从崔颢的黄鹤楼和李白的渡荆门送别中，任选一句直接抒发诗人对故乡情感的诗歌，（须是连续的两句）默写下来，并具体分析诗人的情感。 三、 名著阅读 (共1题；共5分)6. （5分）阅读材料，完成下列练习。 （1）在红星照耀中国中，有许多令人印象深刻的人物。请写出下列所描述的人物姓名。他是一个大官僚的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗。他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他是_他受审时极其从容，毫不惊慌，身穿灰布棉袍，青布马褂，俨然一共产党领袖之气概。他是_他是个面容瘦削看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，髋骨突出。他是_（2）下列对红星照耀中国内容的表述不正确的一项是（ ） A . 张学良把司令部迁到西北后，开始大举进攻红军，几个月后，他和他的一些军官才认识到，他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的。B . 红军在甘肃冲破了部署在甘肃南部的更多的南京、东北、回民军队的阻拦，在体力已达到无法忍受的程度的情况下，终于到达了长城下的陕北。C . 在苏区，在社会教育方面，共产党人帮助人们识字，年轻人有时甚至是上了年纪的农民一天只朗读短句，他们在认字的同时吸收了其中的思想。D . 彭德怀很喜欢孩子，也很尊重孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲解政治问题和人格问题。四、 现代文阅读 (共2题；共40分)7. （20分）阅读下文，回答相关问题。母亲的三句话周华诚母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，“对自己说不冷不冷，也就不冷了。”我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下；每一下，我都咬着牙对自己说：不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说：“你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了！”我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说：“别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了！”第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说：“你现在长大了，我不能把你永远拴在身边”毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说：“孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。”我记起来，小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的财富。（1）通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是_第二件事写的是_，引出的话蕴含的道理是遇到压力要放松心态。第三件事写的是吵架，引出的话蕴含的道理是_（2）课文中划横线句子“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？（3）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？（4）结合文意，说说作者对母亲表达了什么情感。（5）“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。8. （20分）阅读下面的文字，回答问题。 材料一：高考加分“瘦身”是怎么回事？2014年9月，国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少和规范考试加分。为贯彻落实实施意见有关要求，2014年12月，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会等五部门联合印发了关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。五部门意见明确，2015年1月1日起，取消6项全国性加分项目，对于仍保留相关学生加分资格的省份，加分分值不超过5分。同时，意见还明确要求各地取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，并进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。据统计，今年全国性加分项目已按要求全部调整到位，地方性加分项目将从2014年的95个逐年减少，到2018年仅剩35个，减幅63%。各地普遍降低了地方性加分项目分值，缩小了适用范围。材料二：高考加分政策民意调查（一）对于目前全国各地压缩加分项目及分值和增加高考加分项目民意情况调查表态度占比项目大幅压缩加分项目及分值增加见义勇为加1020分支持9147%356%反对405%6844%（二）对于高校不同录取方式的民意情况调查表态度占比方式裸分录取自主录取适当加分录取其它支持5110%1173%1983%1734%材料三：高考加分背后的民意“温差”“你孩子的分数在全省排多少名”，成了高三学生家长们眼下谈论最多的话题。家长们心情纠结的背后，是每年高校招生1分压倒上万人的现实。在这种激烈的竞争现实下，今年全国各地出台的高考加分新政务受社会关注。高考期间，中国教育报等媒体记者就高考加分这一问题展开了问卷调查。作为普通家长的陈女士对于高考加分有质疑，地告诉记者，太多教的家长对加分高度警惕，认为加分给了一些人钻空子的机会，并对一些加分项目表达不满。，北京一位既是中学教师又是考生家长的于先生表示，近几年随着高校招生改革进程的加快，一些高考加分项目实际上在高校自主招生中已经有所考虑，这样，两者在优惠政策的制度设计上其实存在一定的重叠。记者在随机抽样调查中发现，被调查区域内的绝大多数农村考生家长认为自己的孩子无缘高考加分。今年19岁的张桓（化名），2012年高考“裸分全县30名的他进入录取环节后，名次跌至70多名。最后无缘自己心仪的学校。张桓的经历，实际上折射出农村学生在高考竞争中无法遮蔽的劣势。陕西师范大学史耀疆教授认为，由于大部分普通家庭的孩子没有高考加分机会，出于对自己孩子公平的考虑，受访者更期待国家取消各种高考加分项目。这也在一定程度上反映出一些地区在制定高考加分政策时，与民意存在较大的“温度差”。（1）根据材料一，请分析国务院、五部门相继出台了给高考加分“瘦身”的政策之后，全国各地高考加分呈现出怎样的特点。 （2）材料二运用了哪些说明方法？有什么作用？ （3）下列选项中对选文内容表述与分析，正确的一项是（ ） A . 国务院出台了关于深化考试招生制度改革的实施意见，明确提出减少和规范考试分。B . 被调在区域内的农村考生家长认为自己的孩子无缘高考加分，都反对高考加分。C . 受访者极少部分赞成大幅压缩高考加分项目、降低加分分值，认为这样更体现社会公平性。D . 由于普通家庭的孩子没有高考加分机会，出于对自己孩子公平的考虑，受访者更期待国家取消各种高考加分项目。（4）结合三则材料，联系实际谈谈你对高考加分的看法。 五、 文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读孙权劝学和卖油翁，完成后面小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）根据原文，对下列词语理解不正确的一项是（ ） A . 往事：过去的事情 自矜：自我珍重B . 涉猎：粗略地阅读 睨：斜着眼睛看C . 治经：研究儒家经典 沥：下滴D . 才略：才干谋略 忿然：气愤的样子（2）下列句子中划线字意思相同的一项是（ ） A . 蒙辞以军中多务/公亦以此自矜B . 但当涉猎/但手熟尔C . 卿今当涂掌事/当世无双D . 自以为大有所益/自钱孔入（3）选出对课文内容理解不正确的一项是（ ） A . 【甲】文孙权是先谈读书的重要性，再用自己的亲身经历相劝，并建议读书的方法，使吕蒙开始读书。B . 【乙】文中“睨之”“但微颔之”，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。C . 【甲】文从孙权劝学到吕蒙学习再到鲁肃叹学，作者都运用侧面描写的手法，一一详实叙述整个过程，强调了学习的重要性。D . 【乙】文通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事，说明了“实践出真知”的道理。（4）把画线的句子翻译成现代汉语。 士别三日，即更刮目相待。见其发矢十中八九，但微颔之。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）阅读十五从军征，回答问题。 十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。（1）解释下列诗句中画线的词。 八十始得归_ 松柏冢累累_兔从狗窦入_ 不知饴阿谁_（2）本诗主人公从军时间有多久?反映了当时什么样的社会现实? （3）主人公年迈力衰归来，看到的家是什么样子?(用文中的诗句回答) （4）“羹饭一时熟，不知饴阿谁”暗指主人公家中境况怎样?主人公的感受怎样? （5）战争是残酷的，可对于日益猖狂的“台独”势力，我国政府在提倡和平解决台湾问题的同时，为什么还要声称不排除使用武力的可能? 七、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。 八、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）写作。下面两道作文题，请任选一题作文。题一：请以“难忘那张脸”为题，写一篇不少于600字的记叙文。题二：阅读下面的材料，自选角度、自拟题目作文。黄美廉是一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。她昂然面对，迎向许许多多的不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位。一次，一个学生小心地问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎样看自己？你没有怨恨吗？”黄美廉嫣然一笑，在黑板上写道：我好可爱！我的腿长得很美！爸爸妈妈这么爱我！我会画画，我会写稿！我有一只可爱的猫！还有最后在黑板上写下了她的结论：我只看我所拥有的，不看我所没有的。要求：字数不能少于600字；除诗歌以外，文体不限。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共4题；共10分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、二、 句子默写 (共1题；共4分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、三、 名著阅读 (共1题；共5分)6-1、6-2、四、 现代文阅读 (共2题；共40分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、五、 文言文阅读 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、八、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、