鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共7分)1. （1分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 牡蛎（l） 嗤笑（ch） 襁褓（qing） 强聒不舍（gu）B . 诅咒（zh） 怜悯（mn） 惦念（dn） 恪尽职守（k）C . 绮丽（y） 潮汛（xn） 拙病（zhu） 气吞斗牛（du）D . 叱咤（ch） 胡诌（zhu） 腆着（din） 恃才放旷（sh）2. （1分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 凄异 徙倚 重峦叠障B . 甚箭 回清 风烟俱静C . 寒树 横柯 负势竞上D . 落辉 窥谷 沿溯阻绝3. （1分）下列句子中划线的词语使用错误的一项（ ）A . 目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活。B . 老师突然出现在教室后门，正在嬉笑的同学立即显出一副惊慌失措的表情。C . 华尔街金融风暴使一些人的财产荡然无存。D . 她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久。4. （1分）下列句中没有语病的一项是（ ）。A . 考察期间，贺国强特别强调要高度重视解决贫困家庭学生上大学和大学生就业。B . 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。C . 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D . 中学时代是记忆力的黄金时期，如果能在此期间多背诵些优秀的诗文，就能打下扎实的文学功底。5. （1分）选出下列句子中的比喻句（ ）A . 她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。B . 山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。C . 像这样的事情还很多。D . 好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。6. （1分）下列表述不正确的一项是（ ） A . 吴均，字叔庠，南朝梁文学家。与朱元思书是吴均给友人的信的一部分，也是一篇精美的写景短文。B . 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。C . 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。D . 消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。7. （1分）下列填入语段横线上最恰当的一项是（ ）现代社会，光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难光污染。玻璃幕墙反射眩光带来的是“白亮污染”，亮度过大的夜景照明是“人工白昼”，娱乐场所的彩色光源构成了“彩光污染”。面对日益严重的光害，_。A . 我们要重蹈“先污染、后治理”的覆辙。B . 啊，要重蹈“先污染、后治理”的覆辙啦！C . 我们难道又要重蹈“先污染、后治理”的覆辙？D . 我们还不会重蹈“先污染、后治理”的覆辙。二、 文言文阅读 (共1题；共4分)8. （4分）阅读文言文，回答问题诗话两则杜牧之作赤壁诗云：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”意谓赤壁不能纵火，为曹公夺二乔置之铜雀台上也。孙氏霸业，系此一战。社稷存亡，生灵涂炭都不问，只恐捉了二乔，可见措大（指士人）不识好恶。（选自许觊彦周诗话）彦周（许觊的字）诮杜牧之赤壁诗，社稷存亡都不问，只恐捉了二乔，是措大不识好恶。夫诗人之词微以婉，不同论言直遂也。牧之之意，正谓幸而成功，几乎家国不保，彦周未免错会。（选自何文焕历代诗话考索）唐诗绝句，今本多误字，试举一二。如杜牧之江南春云，“十里莺啼绿映红”，今本误作“千里”。若依俗本，千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。（选自杨慎升庵诗话卷八）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”此杜牧江南春诗也。升庵谓“千”应作“十”，盖千里已听不着看不见矣，何所云“莺啼绿映红”耶？余谓即作十里，亦未必尽听得着看得见。题云江南春，江南方千里，千里之中莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意，意既广不得专指一处，故总而命曰江南春，诗家善立题者也。（选自周振甫诗词例话）（1）解释下列句子中划线的词。生灵涂炭_ 社稷存亡_彦周未免错会_ 莺啼绿映红_（2）对“夫诗人之词微以婉，不同论言直遂也”的意思理解正确的一项是（ ） A . 诗人的语言轻微柔和委婉含蓄，不同于议论性语言的直截了当。B . 诗人的语言轻微柔和委婉含蓄，与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。C . 诗人的语言精深奥妙委婉含蓄，不同于议论性语言的直截了当。D . 诗人的语言精深奥妙委婉含蓄，与议论性语言简明扼要直接获得成功不一样。（3）依照许彦周的意见，杜牧赤壁诗的后两句可改为：“东风不与周郎便，生灵涂炭国不保。”你认为“生灵涂炭国不保”与“铜雀春深锁二乔”有什么不同？请结合整首诗来理解。 （4）杨慎是明朝一位杰出的诗歌理论家，他的升庵诗话是明代有名的著作，在解读杜牧的江南春时居然犯了如此“低级”的错误！你能为他找些理由作点“申辩”吗？ 三、 句子默写 (共1题；共4分)9. （4分）（2013大连）默写填空。世有伯乐，然后有千里马。_ ， _。（韩愈马说）独坐幽篁里，弹琴复长啸。_ ， _。（王维竹里馆）_ ， _ ， 盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。_ ， _。（郭沫若天上的街市）温庭筠在望江南中写船尽江空、斜阳江水含情的句子是_ ， _。诗歌唤醒心灵。在暮色中，吟咏游子的渺远乡思：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，“_ ， _”，我们的心中总会生发几分对家乡的珍重。（用马致远天净沙秋思中的句子回答）四、 综合性学习 (共2题；共4分)10. （2分）余秋雨有一篇文章叫读书的5个秘诀。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。 余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在七年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：（1）请你写出至少三种读书的方法介绍给同学们。 （2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？ （3）活动即将结束了，请写两句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。 （4）请写出我国“四大名著”以及作者。 （5）相信你从小学至今读了很多好书，请写出一部书的名字以及作者，并简单说说对你的启发（不少于50字）。 11. （2分）初一语文组在4月份开展“诗词里育家国情”综合性学习活动，请你也来参与吧。 （1）【仿一仿，情更浓】 古往今来，诗人们以诗词形式来抒发自己的爱国情怀，代表人物有屈原、陆游、辛弃疾等。请根据示例仿写两个句子（要求：结合所选诗人的品德以及作品进行仿写）。示例：宋代抗金名将岳飞，精忠报国，写下了壮怀激烈的满江红。（2）【创一创，意更远】 年级组打算以“我心中的偶像诗人”为主题开展一次演讲比赛，邀请你做主持人，请撰写一段开场白。（3）【改一改，爱更绵】 下面是语文组发布的一则关于“爱国诗歌朗诵会”的通知，两处画线句都有语病，请指出来。关于举办“爱国诗歌朗诵会”的通知初一年级各班级：为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，语文组定于本周五下午三点在学校报告厅举行“爱国诗歌朗诵会”。题材不限，凡讴歌祖国、歌颂英雄等健康向上的作品，均可作为朗诵。每班一名选手参赛，各班利用班会课认真选拔。请各班参赛选手于周三下午两点到初一语文办公室抽签。初一语文教研组2018年4月13日五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)12. （2分）阅读下面一首古诗，完成后面小题。 上秋居马 戴原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。【注】上:地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。致此身:以此身为国君尽力。（1）请用自己的话描述“落叶他乡树，寒灯独夜人”的意境。 （2）诵读“空园白露滴，孤壁野僧邻”一句时，你会重读哪个字?请说说你的理由。 （3）全诗抒发了作者哪些丰富的感情?请简要概述。 六、 现代文阅读 (共2题；共9分)13. （5分）阅读下面小说，完成小题。 扶自行车的人王东梅坐在胡同口的石墩上，丁大力足足吸了三根烟。吸第一根烟的时候，从他面前过去了七个人。吸第二根烟的时候，从他面前过去了四个人。吸第三根烟的时候，从他面前过去了五个人。这些人有的手插在口袋里，耳朵塞着耳机，匆匆而去；有的呼朋引伴，彼此嘻嘻哈哈；有的心事重重，低头不语。相似的是，这些人都行色匆匆，好像谁也顾不上看一眼身边发生了什么。身旁的林荫路，十几辆自行车正横七竖八地躺在地上。北方的春天，多的不只是阳光明媚，还有风。就在刚才，大力就眼瞅着一股子风，打着旋儿从东边路口冲过来。这风像胡同里撒野的孩子，不管不顾，一路冲将过来。把东头的那辆自行车在风里只歪了一下身子，就一头栽到身边同伴的身上。第二辆还没纳过闷来，就直接被拍到第三辆身上。第三辆躲闪不及，直接把第四辆推倒。第四辆又带倒了第五辆眨眼工夫，就像电视里的多米诺骨牌一样，林荫路的一排自行车悉数倒下。最后一辆还犹豫了一下要不要倒下，终于还是晃晃悠悠地趴在了正在旁边修鞋的聋子身后，差一点砸到聋子师傅的后背。聋子真是聋啊，身后这么大的动静，他竟一点没听到，仍然闷着头锥着手里的破鞋。眼前的情景被正准备回家的大力看个正着，大力心想：这要是小时候，这是多好的学雷锋做好事的机会呀！小时候的丁大力为了做点好人好事，和小伙伴们一天到晚在街上到处跑。扶老奶奶过马路，给老爷爷让座，送迷路的小朋友回家，帮邻居抬水。当然，也包括扶起倒在路边的自行车。大力记忆里，到处都是争着做好人好事的小雷锋。可是今天，大力抽了三根烟，从他面前过去了十六个人，没有一个人停下来把自行车扶起来。天色渐渐暗下来，太阳也早就躲到高楼背后去了，路上的行人越来越少，连修鞋的聋子师傅都丢下手里的活计，准备收摊。唉！大力失望了：看来今天是不会有人扶自行车了。他原本只是想做个小测试：在扶不起的风潮之下，是否还有人愿意扶起自行车。聋子师傅是在站起身子，拍打围裙上的灰土时，发现身后倒着的一大片自行车的。聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆跑过去扶起第一辆自行车，然后是第二辆。大力是在聋子师傅扶起第二辆自行车时站起身的。聋子师傅扶第三辆自行车的时候，一个路过的中学生参与了进来。接着是一个接孩子放学的大姐。再接着是两个穿着很时尚的年轻姑娘。一个拿着公文包的大哥，扶起了最后一辆自行车。这一切，都太快了。整个过程不超过两分钟。等大力回过神的时候，路上的人已经散了，只剩下一排码放得整整齐齐的自行车，还有正在收摊的修鞋师傅。眼前的情景，像是什么也没发生过。唯有丁大力懊恼不已：_？测试别人的结果，发现的不正好是自己的犹豫吗？大力这会儿倒是盼着再来一阵风，再刮倒几辆自行车，让他也能做回好事。可偏偏这时候天空里没有一丝风，路边也没有一辆躺倒的自行车。大力更加懊恼了。拐进胡同口，天已经大黑了。大力觉着心里空落落的，回家的脚步没了精气神。突然，大力发现灯影里，停着一辆黑色的二八男车。大力立时来了精神。昂首，挺胸，目不斜视。只是经过时，脚尖向旁边划拉了一下。就听身后“哗啦”一声响，大力回头再看，二八男车就直挺挺地躺在了地上。大力倒像是很吃惊地样子，急忙忙跑过去，小心翼翼地扶起自行车，支好。然后，在自行车后座上柔柔地摸了一把，用谁也听不到的声音，说了句：对不起了。然后，大力才咧开大嘴，嘿嘿笑着回家了。（略有删改）（1）请梳理小说的主要情节，填写在下面的横线上。 丁大力坐在胡同口看有没有人扶自行车_丁大力看到倒地的自行车都被扶起，自己没有可扶的了_（2）结合语境，根据括号内的要求赏析文中画线的句子。 可是今天，大力抽了三根烟 ， 从他面前过去了十六个人 ， 没有一个人停下来把自行车扶起来。（从词语运用的角度）聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆跑过去扶起第一辆自行车，然后是第二辆。（从人物描写的角度）（3）第段中，丁大力在发现所有的自行车都排放地整整齐齐之后，“懊恼不已”，他懊恼什么？请结合上下文，在文中横线上填写适当内容。 （4）文中除了丁大力，还主要写了哪一位人物？请简要分析他在文中的作用。 （5）有人认为，文章的标题“扶自行车的人”其实可以改为“测试”，你怎么看？请选择一个标题并说明理由。 14. （4分）阅读下面的文字，完成小题。 应聘李桂芳母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。这回，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看着拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的，你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，领上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员都从没听过的有价值的新观点。听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了（选自中国小小说精选）（1）文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪些事？请简要概括。 （2）结合上下文，体会下列句子中划线词的表达效果。 儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？（3）文章第段画线句子运用了什么描写手法？有什么作用？ （4）文章结尾处应聘的结果可能有以下三种，你认为最有可能出现的一种是？请写下你的理由。 A被录取的是母亲B被录取的是儿子C儿子和母亲都被录取了（5）你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合文章内容阐述你的理由。 七、 命题作文 (共1题；共1分)15. （1分）按要求作文 不同的角度可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“_也美丽”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求把题目补充完整，不许抄袭，不许套作。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 句子默写 (共1题；共4分)9-1、四、 综合性学习 (共2题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)12-1、12-2、12-3、六、 现代文阅读 (共2题；共9分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、七、 命题作文 (共1题；共1分)15-1、