人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第6单元第23课《马说》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第6单元第23课马说同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共11题；共53分)1. （2分）选出下列句式特点不同于其它的一项是（ ） A . 马之千里者，一食或尽粟一石。B . 食马者不知其能千里而食也。C . 子何恃而往？D . 一狼洞其中。2. （2分）下列句中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是（ ）A . 至则无可用，放之山下B . 蔽林间窥之C . 虎因喜，计之曰D . 稍出近之3. （2分）下列几组句子中，同组内两个划线词意思完全相同的是（ ） A . 委而去之 去国怀乡B . 言之，貌若甚戚者 亲戚畔之C . 辍耕之垄上 故为之说D . 苛政猛于虎也 舜发于畎亩之中4. （2分）下列句子中含有通假字的一项是（ ）。A . 夹岸高山，皆生寒树。B . 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。C . 疏条交映，有时见日。D . 游鱼细石，直视无碍。5. （2分）千里马被埋没的根本原因是什么？选出正确的一项。（ ）A . 食马者不知其能千里而食也。B . 世有伯乐，然后有千里马。C . 千里马常有而伯乐不常有。D . 执策而临之，曰：“天下无马！”6. （2分）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A . 区寄所以能够自救，在于利用了敌手麻痹大意、低估对方的智力和胆量的弱点。B . 再被贼人抓获后，区寄危在旦夕，但他用“为两郎僮，孰若为一郎僮耶”打动强盗的心，不仅保住了性命，而且再次留下了杀贼逃脱的可能。C . 本文中，作者通过一个牧童被劫的故事，揭露了掳掠儿童、贩卖人口的社会现实，并且说明在残害人民这一点上，官匪本是一家。D . 区寄机智勇敢。他伪儿啼哭，就刀就火绝绳，连杀二贼，哭叫报官等等，这些都是一般孩子难以达到的。虽是传记，但是可以看出本文虚构的成分居多。7. （8分）韩愈（768824），_文学家、哲学家。字退之，河南河阳（今河南孟州）人。世称_。倡导古文运动，其散文被列为“_”之首，与_并称“韩柳”。有_。 8. （12分）写出下面句子中划线词语在文中的意思。越明年_迁客骚人_不以物喜_是进亦忧_百废具兴_连月不开_忧谗畏讥_宠辱偕忘_沙鸥翔集_居庙堂之高则忧其民_9. （9分）解释下列划线字的含义。崇祯五年十二月，余住西湖_是日更定矣，余拏一小舟_拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪_惟长堤一痕_余舟一芥_舟中人两三粒而已_是金陵人，客此_及下船_10. （5分）划分下列句子的朗读节奏。（各划两处） （1）沧州南一寺临河干 （2）果得于数里外 11. （7分）理解填空。韩愈，字_，_代著名_家，他的著作收在_里。他是“_”之一。 “说”是一种文体，可以记事也可以议论 但都是为了 _。马说的中心论点是：_。千里马的悲惨遭遇是_。千里马被埋没的根本原因是：_。千里马被埋没的直接原因是：_。对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：_。本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指_，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“_”。二、 文言文阅读 (共3题；共52分)12. （19分）阅读下面的文言文，回答问题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫宣之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，令为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，冷为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【乙】南宋张进之，家世富足。荒年散财，救赡乡里，遂以贫罄，全济者甚多。太守王味之当见收，逃避进之家，供奉经时，尽其诚力。味之堕水沉没，进之投水拯救，相与沉沦，久而得免。时劫掠充斥到进之门相约勿犯。（1）用“”给文中的句子划分节奏。(限断2处)时 劫 掠 充 斥 到 进 之 门 相 约 勿 犯（2）解释文中划线的字词。乡为身死而不受_所识穷乏者得我与 _遂以贫罄 _相与沉沦 _（3）翻泽下面的文言句子。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!供奉经时，尽其诚力。（4）古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请列举出一个人物，并简要概括其事例。（5）乙文记叙了张进之不顾生死跳水救王味之的义举，结合鱼我所欲也，谈谈两文中“义”的内涵是什么?13. （16分）阅读文言文，回答问题 义猴某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣 ， 而不离不逸。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓。”【注释】隅：角落。老圃：种菜的老农。适：嫁。掣（ch）：牵。逸：逃跑。掩：掩埋。谢：拒绝。撷：采撷。勒：刻。（1）用现代汉语解释下列句子中划线的词语 姐引之去 引：_ 去：_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。 猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。（3）本文中的“义猴”有哪些“义”的行为？请用自己的话分点概括回答。 14. （17分）阅读下面的文言文，回答问题。马价十倍人有卖骏马者比三旦立市人莫之知往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自战国策）（1）解释下列划线的词。比三旦立于市_伯乐还而视之_（2）为文中画横线的句子划分停顿。（划分三处）人有卖骏马者比三旦立市人莫之知往见伯乐（3）翻译句子。伯乐还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（4）阅读本文，你得到了怎样的启示？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共11题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、二、 文言文阅读 (共3题；共52分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、