八年级下语文统考试卷.doc

八年级下语文统考试卷（温馨提醒：本试卷满分100分，完卷时间100分钟。卷面分3分，书写要整齐、规范。请拿起你的笔，自信地挑战自我，微笑地面对考试，尽情地挥洒自己的才智吧！）一、书写（2分）大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。雨果二、 语言积累及运用。（22分）1请你根据拼音写出相应的汉字。（4分）（1）皮肤藏污纳gu（ ） ，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（2）然而，在众目ku ku( )之下决不能就此作罢，遭人哂笑。（3）中国反对任何外国领导人会见达赖的立场，已经通过各种渠道向欧盟做出了表达，萨科齐此举明显是在挑xn ( )中国。（4）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见ch ( )。2古诗文填空（8分）（1）最是一年春好处， 。（韩愈早春呈水部十八员外）（2）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（3）岂不罹凝寒， ！（赠从弟）（4）剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜相见欢）（5）杜牧赤壁诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。(6)马说的作者是唐代文学家 ，他被明代人推为“ ”之首。3.下面是一则某人根据自己的兴趣爱好写的两幅对联，请写出此人具体有哪些兴趣爱好。（2分）对联一：品韵方晓丝竹雅 对联二：和二弦撷趣生旦净 执毫始觉草纂情 调七彩寄情梅竹松此人的兴趣爱好有： 4.阅读下面一段话，回答问题。（4分）几个不同身份的人围绕着“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说？请你以同样的句式代他们回答。小孩说： 病人说： 5我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）（4分） 三、现代文阅读（24分）（一）那条河流（10分）我怀念那条河流。a远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹏鸟的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河湾里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横波河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，我不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒堆上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。理所当然，理所当然地去珍惜这才是惟一属于我们的理所当然。b我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。我该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？（节选自散文2001年第2期）1 文章中反复出现“理所当然”这个词语。处作者认为什么是理所当然的？这个理所当然的含义是什么？处作者认为什么是理所当然的？它的含义又是什么？（4分）处： 处： 2本文是一篇散文，运用了大量的比喻手法，在下面的两个问题中任选一题，理解其句子含义并回答相关问题。（3分）a句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦”？整句话应该如何理解？答：_b句中“我们也是游荡于河流中的另一种鱼” 怎样理解？为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”？答：_3本文标题“那条河流”有几层含义？分别指什么？（3分） （二）多年父子成兄弟（14分） 汪曾祺这是我父亲的一句名言。父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。在我写过一阵圭峰碑和多宝塔以后，他建议我写写张猛龙。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸划清界限。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。1文章中描写了两位父亲，其中，“我”的父亲具有怎样的性格特征？两位父亲在对待孩子上有什么共同点？（4分） 2从文章选材的角度看，第段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理解。（2分） 3第段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是_，第二处的意思是_。（2分）4认真品味，第段中“而且，可恶！”一句中的逗号不能去掉，原因是_。（2分）5本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。请概述一例，并结合内容稍作分析（4分）答：_ 四、文言文阅读（19分）（一）醉翁亭记（10分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 , , , ,山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1、选文色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。将其添入原文的空格处。（2分）2、片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。（2分）_3、选出“而”字全是表示承接关系的一组（ ）（2分）日出而林霏开 云归而岩穴螟 朝而往 暮而归而乐亦无穷也 往来而不绝者 临溪而渔 泉香而酒洌A、 B、 C、 D、4、将“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。”翻译成现代汉语。（2分） 5、 醉翁亭记结尾部分用_ 一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在岳阳楼记一文中所展露的“_ ，_ ”的高尚品德。（2分）（二）乞猫 （9分） 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：盍去诸？其父曰：是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也? （ 选自郁离子 ）1解释下面句中加点词。(3分)（1）乞猫于中山（ ）（2）不病于无鸡乎（ ） （3）去饥寒犹远（ ）2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是() (2分)A.其子/患之,/告/其父/盍去诸B.其父曰/是非/若所知也C.吾之患/在鼠,/不在乎/无鸡D.夫有/鼠/则窃/吾食,/毁/吾衣3翻译下面的语句。(2分)是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎鸡。译文：_ _ 4.这则寓言告诉我们什么道理?（2分）答:_ 四、作文（30分）题目：我真想_ 友情提示：题目的横线上可选填“知道”“哭”“笑”“这样长大”“得到”等等。要求：1要把题目补充完整。2中心突出，材料具体，详略得当，要写出真情实感。3在记叙中要适当穿插抒情、议论等表达方式。4字数在500字以上。5文中不准出现校名、人名。题目：我真想_ 100 200 300 400 500 600 700 800 900部分参考答案和评分标准二（3）、音乐、书法、戏剧、绘画 （5）、例如“贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出第九交响曲等传世之作。”三、（一）1、第一个理所当然指的是河流以及与它相关的一切，这些东西是永远存在，是理所当然的；第二个理所当然指珍惜大自然的恩赐和给予，这种珍惜的心态是必须应当拥有的。（关键词意对即可，一个要点1分） 2、a.因为河流历经沧桑，哺育了众多的生灵，弹奏着生命的乐章，却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。（意对即可）b.因为我们（或人类）与大自然的关系，就像鱼和水的关系（大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境；我们如果不懂得珍惜大自然的恩赐，也必将毁灭自己。 3、有两层含义。表层是指没有干涸的河流（充满生机的河流），深层则是指人没有被污染的灵魂和梦想（人内心的河流）。 （只答出第一层含义的给1分）（二）1、父亲：绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业，但不强求。 （2分）共同点：理解孩子，尊重孩子的情感和选择，拥有童心。 （2分，仅写出理解尊重扣1分） 2、表现了父亲的开明，突出“多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章写真实、说真话、抒真情的特点（或使文章更加真实可感，言之成理均可）。3、无教养，不分辈分。 平等民主。 4、有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用（或：更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责）（从内容和修辞上分析，只要言之有理，均可得分）5、略。（文中事件很多，只要能用概括简练的语言举出一例，并结合要求加以分析即可）。 四、（一）1-4、略1、 突出旨趣。勾勒五柳先生不拘形迹，不慕荣利的特征，表现出五柳先生的精神风貌。 （二） 1、寻求；害处；距离2、D3、这不是你所懂的。我所担心的是老鼠，不是没有鸡。4、看问题要用长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前的利益。