冀教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷B卷

冀教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中划线的字注音全部正确的一项是（ ）A . 恫吓（h） 沆瀣（xi） 拗不过（ni） 余勇可贾（ji）B . 句读（du） 剽悍（bio） 入场券（qun） 荷枪实弹（h）C . 锃亮（zng） 鲫鱼（j） 舶来品（b） 方枘圆凿（ru）D . 粳稻（jng） 伎俩（ling） 金銮殿（lun） 便宜行事（bin）2. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 精致味美的食物是学校食堂吸引同学们光顾的不二法门。B . 生前金戈铁马，冲锋陷阵，身后也始终不过一抔黄土 ， 回到大地罢了。C . 对于初三知识的学习，我们一定要不求甚解 ， 聚精会神的研究一遍又一遍。D . 我们更期待学生们朝着格物致知的理想境界不断超越，不断升华。3. （2分）下列句子中书写完全正确的一项是（ ） A . 用短棒支起一个大竹扁，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹扁下了。B . 人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有慵碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的养，方能廓然无累，真正地解脱。C . 当鱼塘寒残留滞着游鱼/小溪渐渐暗哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地。D . 据说他当初行为不正，糟塌钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嬉嬉地称他一声“花花公子”。4. （2分）下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A . 天上的街市，作者郭沫若，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有女神星空。B . 关雎蒹葭都选自诗经，诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇，又称“诗三百”。诗经按体制分为“风、雅、颂”三类，表现手法是赋、比、兴。C . 海燕一文作者是高尔基，白杨礼赞一文作者是茅盾。这两篇散文都运用了象征手法，海燕象征英勇善战的俄国无产阶级革命者，白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民。D . 法国作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。二、 书写 (共1题；共8分)5. （8分）下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。动物也是地球这个大家庭的成员。漂亮、训良、乖巧的松鼠，身体娇健，四肢轻快；具有“音乐天赋”的金龟子，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音；憨态可拘的大熊猫拖着笨绌的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。动物世界真是神奇而又美妙!错别字_改正_三、 默写 (共1题；共8分)6. （8分）诗文默写 （1）子曰：“学而不思则罔，_。”（论语为政） （2）_，远小人，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮出师表） （3）四面边声连角起，千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （4）_，一夜乡心五处同。（白居易望月有感） （5）同样是表现女性的愁苦之情，但古诗词所采用的手法却不尽相同。温庭筠的望江南抒情比较含蓄，用“_，_”刻画了思妇对爱人刻骨铭心的思念之情，无声胜有声；李清照的武陵春中“_，_”则运用比喻将看不见、摸不着的哀愁，比作可承载、可触摸的实体，极写浓愁之重。 四、 名著导读 (共1题；共12分)7. （12分）名著阅读。 （1）埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指（ ） A . 八一三事变B . 西安事变C . 九一八事变D . 七七事变（2）红星照耀中国这部名著实际写了哪两个层面的事实？ （3）阅读下列材料：我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过，到了一九二年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。埃德加斯诺红星照耀中国文中的“我”是谁？有三本书特别深地铭刻在他心中，建立起他对马克思主义的信仰。这三本书是哪三本？五、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）根据要求完成下列各题。2014年4月23日世界读书日，央视新闻频道推出中国首部中国网民阅读大数据，以大量数据解读网民阅读习惯，剖析网民阅读趋势。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动。（1）第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提升学业成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此做深入的了解，你觉得他们可以确定一个什么研究方向？（2）下面图表是第二组同学搜集到的资料，请你对此图表作仔细分析，就1039岁不同年龄段网民搜索书籍种类的变化得出结论，分条表述，两条即可。年龄段1019岁2029岁3039岁书籍种类教辅考试类教辅考试类、休闲娱乐类心理励志类、金融经济类文学类健康养生类、休闲娱乐类心理励志类、金融经济类文学类、社科类、科技类艺术类、少儿类（3）中国网民阅读大数据显示去年武汉地区畅销书排位第一的是撒哈拉的故事，小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，节约时间，节约精力，而且还比较实惠。于是向小叶建议：“_。”小叶听完后说：“好主意，就这么办！”六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？七、 文言文阅读 (共1题；共26分)10. （26分）阅读下面古诗文，完成题目。胡翰传胡翰，字仲申，金华人。幼聪颖异常儿。七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。长从兰溪吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门。同郡柳贯文章名天下，见翰文，称之不容口。游元都，公卿交誉之。或劝之仕，不应。既归，遭天下大乱，避地南华山，著书自适。文章与宋濂相上下。太祖下金华，召见，命之会食。后侍臣复有荐翰者，召至金陵。时方籍金华民为兵，翰从容进曰：“金华人多业儒，鲜习兵，籍之，徒糜饷耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五。所著有春秋集义，文曰胡仲子集，诗曰长山先生集。（选自明史卷二百八十五，有删改）示顺生胡翰明招山中人，高义无等伦。恨子弗见之，一去五百春。我学如赘疣 ， 未成先误身。误身身不淑，误世心不仁。【注】籍：这里指征召。下同。糜饷：浪费粮食。顺生：人名。明招：武义明招山麓，晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。赘疣：长在皮肤上的肉瘤，比喻多余无用之物。（1）给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归（2）解释下列句子中划线的词。或劝之仕_ 既归_时方籍金华民为兵_ 鲜习兵_（3）用现代汉语写出下面句子的意思。七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之。（4）文中“”处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是（ ） A . 于B . 以C . 而D . 乃（5）诗中“恨”字包含了作者哪些情感？请简要分析。 （6）翰“避地南华山，著书自适”，结合诗文分析其中的原因。请用自己的话回答。 八、 现代文阅读 (共2题；共51分)11. （34分）阅读不动笔墨不读书，回答问题不动笔墨不读书读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢？古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的日知录也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如读书止观录，近的如书香信、耕堂读书记都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读水浒传时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。 那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的大学、诗经，毛氏批注的三国演义，脂砚斋批注的红楼梦，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。（选文有删改）（1）请写出本文的中心论点。（2）请写出本文的中心论点。（3）文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的？（4）文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的？（5）文中画线句子运用了_、_的论证方法。（6）文中画线句子运用了_、_的论证方法。（7）阅读全文，回答下面两个问题。请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题？（8）阅读全文，回答下面两个问题。请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题？12. （17分）阅读下文，回答问题拥你入睡肖复兴儿子上初一以后，忽然一下子长大了。换内裤，要躲在被子里换；洗澡，再也不用妈妈帮助洗，连我帮他搓搓后背都不用了。我知道，儿子长大了，像日子一样无可奈何地长大了。原来拥有的天然的肌肤之亲和无所顾忌的亲昵，都被儿子这长大拉开了距离，变得有些羞涩了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，儿子复习功课，累了，躺在我的床上看电视，刚看了一会儿眼皮就打架了。他忽然翻了一个身，倚在我的怀里，让我搂着他睡上一觉，迷迷糊糊中嘱咐我一句：“一小时后叫我，我还得复习呢！”我有些受宠若惊。许久，许久，儿子没有这种亲昵的动作了。以前，就是一早睡醒了，他还要光着小屁股钻进你的被窝里，和你腻乎腻乎。现在，让你搂着他像搂着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。莫非睡意朦胧中，儿子一下子失去了现实，跌进了逝去的童年，记忆深处掀起了清新动人的一角？让他情不由己地拾蘑菇一样拾起他现在并不是想拒绝的往日温馨？儿子确实像小猫一样睡在我的怀里。均匀的呼吸，胸脯和鼻翼轻轻起伏着，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的气泡。我想起他小时候，妈妈上班，家又拥挤，他在一边玩，我在一边写东西，玩着玩腻了，他要喊:“爸爸，你什么时侯写完呀？陪我玩玩不行吗？”我说：“快啦！快啦！”却永远快不了，心和笔被拽走得远远的。他等不及了，就跑过来跳在我的怀里带有几分央求的口吻说：“爸爸！我不捣乱，我就坐这儿，看你写行吗？”我怎么能说不行？已经把儿子孤零零地抛到一边，寂寞了那么长时光！我搂着他，腾出一只手接着写。那时候，好多东西都是这样搂着儿子写出来的。他给我安详，给我亲情，给我灵感。他一点儿也不闹，一句话也不讲，就那么安安静静倚在我的怀里，像落在我身上的一只小鸟，看我写，仿佛看懂了我写的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其实，那时他认识不了几个字。有好几次，他倚在我的怀里睡着了，睡得那么香那么甜，我都没有发现以后我常常想起那段艰辛却温馨的写作日子，想起儿子倚在我怀中小鸟一样静静睡着的情景。我觉得我的那些东西里有儿子的影子、呼吸，甚至睡着之后做的那些个灿若星光的梦。儿子长大了。纵使我又写了很多比那时要好的故事，却再也寻不回那时的感觉、那一份梦境。因为儿子再不会像鸟儿一样蹦上你的枝头，倚在你的怀里睡着了。如今，儿子居然缩小了一圈，岁月居然回溯几年。他倚在我的怀里睡得那么香甜、恬静。我的胳膊被他枕麻了，我不敢动，我怕弄醒他，我知道这样的机会不会很多，甚至不会再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地拥着他，像拥着一支又轻又软又薄又透明的羽毛生怕稍稍一失手，羽毛就会袅袅飞去 并不是我太娇贵儿子，实在是他不会轻易地让你拥他入睡。他已经长大，嘴唇上方已经展起一层细细的绒毛，喉结也已经像要啄破壳的小鸟一样在蠕动。用不了多久，他会长得比我还要高，这张床将伸不开他的四肢哦，我亲爱的儿子，你懂吗？此刻的睡梦中，你梦见爸爸这一份温馨而矛盾的心思了吗？一个小时过去了，我没有舍得叫醒儿子。（选自做人与处世 有删改）（1）阅读全文，请概括出“儿子长大了”主要表现在哪些方面。 （2）本文作者的心理描写细腻真切，从文中找出拥长大的儿子入睡时的心理感受的词语。_-_-（ 温馨而矛盾 ）（3）第段中“爸爸这一份温馨而矛盾的心思”，你怎样理解？ （4）针对下列两则链接材料和文章第段中共有三位父亲的举动，说说你欣赏或不欣赏哪位父亲的做法，并通过比较陈述理由。【链接一】他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。（朱自清背影）【链接二】“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”（莫顿亨特走一步，再走一步九、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）用发现美的眼睛观察身边的老师，同学，你会发现他们身上的闪光点。请选择一位，深入观察，为他们写一篇文章。要求：符合题意，中心明确，内容充实，语言通顺，卷面整洁。题目自拟，字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 书写 (共1题；共8分)5-1、三、 默写 (共1题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 名著导读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、五、 综合性学习 (共1题；共11分)8-1、答案：略8-2、答案：略8-3、答案：略六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、七、 文言文阅读 (共1题；共26分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、八、 现代文阅读 (共2题；共51分)11-1、答案：略11-2、答案：略11-3、答案：略11-4、答案：略11-5、答案：略11-6、答案：略11-7、答案：略11-8、答案：略12-1、12-2、12-3、12-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、