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,江苏省职业学校文化课教材,江苏教育出版社,角的概念推广第1课时,连云港生物工程中等专业学校陆晔,目标确立教材分析,目标确立教学目标,根据在教材中的重要地位，依据教学大纲确立如下三维目标,目标确立重点难点,在0360范围内找出终边相同的角,任意角的概念，象限角的概念,学情分析,教材处理,教学设计说教法,小组竞赛法,情景导入法,问题探究法,任务驱动法,教学设计说学法,这样可以发挥学生的主观能动性，有利于提高学生的各种能力。,教学实施,教育心理学中思维发展经过五个阶段,教学实施课前尝试,教学实施课堂探究,教学实施课堂探究,教学实施课堂探究,教学实施课堂探究,教学实施例题讲评,掌握本节课的知识点突出重点，突破难点,教学实施例题讲评,教学实施提高拓展,发挥知识系统的整体优势，为后续学习提供了广阔的思维空间。,教学实施课后巩固,强化学生对所学知识的理解和灵活运用，及时得到反馈信息。,归纳总结,有助于新知的巩固和应用，又为今后的学习打下坚实基础。,教学实施,资源整合,1个视频、图片1个动漫演示,生活中的实例,学生自主学习,教学反思,教学反思改进之处,学生活动立体评价表,“课内小组活动”评价表,敬请各位专家批评指正！,
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