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科学七年级上第一章科学入门复习,科学,自然现象（咖啡、方糖图）,测量值=准确值+估计值+单位,方糖的长度为,用图中的方法钢管外径测量，其中正确的是（）,D,cm,组合法,金属丝直径：,累积法,体积,温度,俯视读得的读数比真实值_仰视读得的读数比真实值_（换测这杯水）,大,小,拆开的图如何测不规则固体的体积？,排水法,1、如果有同学先测石头和水的总体积，再取出石头读出水的体积，那测得石头的体积会-（填“变大”、“变小”、“不变”）2、如果用的量筒太小，石头无法放入，那你还有什么方法测它体积呢？,下图分别表示几位同学在测水温实验的过程，请判断那些图有错误并纠错。,ABCD,甲读作；写作；乙读作；写作。,冰水混合物的温度为，正常人体的温度为。,零下二十四摄氏度,24,四十摄氏度,40,0,37左右,这里有三位同学是这样测体温的-你觉得测得的体温可靠吗？,讨论：,甩了后再测示数如下,则他的体温为_,37.6,甲流高发期,学校要求每位学生每天自测体温2次.小明拿着体温计测体温，体温计上次测了是38.5后没有甩过,而这一次,小明用酒精棉球一擦没甩也就测了,结果测得小明的体温为38.5.（评价这样侧方正确？问：小明的体温是38.5吗?如果再有同学同样没甩测得体温为39.5摄氏度，请问这个数据可靠吗？）,问：小明的体温是38.5吗?,假如甩了后再测示数如下,则小明的体温为_,37.6,讨论：,米（m）,刻度尺,米3（m3）毫升ml,量筒或量杯（液体）,摄氏度（）,温度计,知识梳理：,某同学在测量一些量时忘记了写上单位，请你将这些单位补充上去。（1）一瓶塑料冰红茶体积约600_;（2）我们教室的容积大约200_;（3）你正常的体温大概是37_;（4）我们教室黑板的长度是3.546_。,填一填：,提出问题,建立假设,设计验证方案,收集事实证据,检验假设,交流,一、对生活中一些物理量的估计,1、我国一角钱硬币的厚度大约是（）A、2.4微米B、2.4毫米C、2.4厘米D、2.4分米2、把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度最有可能是（）A70B50C35D153、一间教室的体积大约是（）A.10米3B.30米3C.200米3D.300米3,B,C,C,二、实验中的偏差问题,4、一同学用皮尺测量操场跑道的长度，由于拉得太紧，可能会导致测量结果（）A偏大B偏小C正确D无法确定5、某同学在实验室做实验时，在量取酒精操作中，俯视时就读数了，则读数会（）A偏大B偏小C正确D无法确定6、某同学在实验室做实验时，需要量取30ml的酒精。该同学操作时俯视读数，则量取的酒精（）A.大于30mlB.小于30mlC.等于30mlD.无法确定,B,A,B,三、常见的实验操作中正确的是：,1、米酒它是由糯米蒸熟后经过酵母菌发酵制成的，在制作过程中温度不同，其制成米酒的质量以及时间也就不同。下表是米酒制成的质量与时间、温度的关系，根据表格回答下列问题：（“-”表示无法制成，“+”表示米酒的酒甜度,“+”号越多表示酒甜度越好）,拓展：,+,做米酒的最佳温度为40,根据你所学的知识分析，为什么低温与高温不利于米酒的制成？,为了使实验结果更精确，对实验你还可以如何改进？,2、某同学为了研究甲、乙两种植物的生长受哪些因素的影响，将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D、四组（如图所示），其中B与C遮光，降低光照30%，请回答下列问题：（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中那两组之间的生长差异？请列出一种正确的组合：A与_。（选填“B”、“C”或“D”）,（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异，则该实验的目的是探究_强弱（或多少）对两组植物生长的影响；,（3）若过一段时间后发现B中的甲植物比A中的乙植物长得更高，能否得出“遮光30%后，植物会长得更高”的结论？为什么？_。,1、一枚硬币的厚度为2.4，合微米。,2、上海东方明珠塔的观光层所在高度为263，千米。,3、南极的最底气温为-89.2。,4、一瓶矿泉水的体积为500，合升。,毫米,2400,米,0.263,毫升,0.5,小练笔：,再见,有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2厘米；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为22厘米。那么，这支温度计_毫米液柱表示1。,2,40,自我挑战：,当该温度计放入这杯糖水中时液柱为10厘米时，被测糖水的温度是。,提出问题,建立假设,设计验证方案,收集事实证据,检验假设,交流,用图中的方法测量圆的直径，其中正确的是（）,D,cm,0、8cm?,4、有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2.5厘米；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5厘米。那么，这支温度计_毫米液柱表示1。当温度计的液柱为5.5厘米时，被测物体的温度是。,1.5,20,测量值=准确值+估计值+单位,准确值,方糖的长度为,2.95厘米,科学研究以实验为基础,1、严格遵守实验室安全守则,2、特别注意危险品,3、正确处理意外伤害事故,4、正确进行实验操作,5、正确记录实验现象和数据,科学,自然现象,玻璃杯口的直径：,金属丝直径：,长度几种特殊的测量方法:,组合法,累积法,一天早上，老师发现有一个同学脸色苍白、乏力，送到医务室经检查了解发现是因为早餐没吃，医务员赶紧用温水，方糖泡了一杯糖水给他。,三、设计实验方案,1、先在保温杯中装入初温为t开水，取水的体积为保温杯的三分之一，盖上瓶盖，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。2、第二次在保温杯中装入，取水的体积为保温杯的三分之二，盖上瓶盖，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。3、第三次在保温杯中装满初温仍为t开水，重复前次实验作法。你从他的实验可知，他所改变的量是开水的_，还应观察的量是经过相同时间间隔开水的_。,体积,温度,不溶于水不规则较小物体体积的测量,俯视？仰视？,我会读：,某同学在测量一些量时忘记了写上单位，请你将这些单位补充上去。（1）一瓶塑料冰红茶体积约600_;（2）我们教室的容积大约200_;（3）你正常的体温大概是37_;（4）我们教室黑板的长度是3.546_。,填一填：,冰水混合物的温度为，正常人体的温度为。,甲读作；写作；乙读作；写作。,零下八摄氏度,8,十二摄氏度,12,0,37左右,1、如图所示，该刻度尺的最小刻度是_，该木块的长度是_。,2、测量一钢管外径，下图的四种方法正确的是：（）,1mm或0.1cm,1.30cm,B,
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