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第三章第一节,DNA是主要的遗传物质,间期,0,4N,2N,染色体变化规律：,前期,中期,后期,末期,间期,有丝分裂的特点：分裂前后亲代与子代细胞的染色体数目（DNA含量）保持不变。意义：保持了亲子代细胞之间遗传性状的稳定性。,染色体（染色质）主要成分？,DNA和蛋白质,遗传物质是蛋白质还是DNA呢？,当时科学家们是如何研究的？,回顾核酸的基本知识,核酸,脱氧核糖核酸（DNA）,核糖核酸（RNA）,主要在细胞核的染色体上，少数在线粒体和叶绿体,主要在细胞质中,脱氧核糖核苷酸,核糖核苷酸,五碳糖：脱氧核糖,碱基：,磷酸,A、G、C、T,脱氧核糖,碱基,磷酸,A,腺嘌呤,G,鸟嘌呤,脱氧核糖核苷酸,C,胞嘧啶,T,胸腺嘧啶,五碳糖：核糖,碱基：,磷酸,A、G、C、U,核糖,碱基,磷酸,A,腺嘌呤,G,鸟嘌呤,核糖核苷酸,C,胞嘧啶,T,尿嘧啶,“两个最经典”的实验,1、“肺炎双球菌转化”实验2、“噬菌体侵染细菌”实验,书P.42-45,必修2第3章基因的本质,第一节DNA是主要的遗传物质,书P.42,两种肺炎双球菌,无荚膜,菌落粗糙rough,有荚膜,菌落光滑smooth,R型（无毒）,S型（有毒）,二、肺炎双球菌的转化实验,一、肺炎双球菌转化实验(非常著名),1.格里菲思（F.Griffith),书P.43-图3-2,第1组第2组第3组第4组,对比1、2组，得出什么结果？,R菌不致死（无毒），S菌,对比2、3组，得出什么？,？,死S菌不致死（无毒）,对比1、3、4，？?,分析：。,（有毒）,从现象中发现问题。,本实验使用的方法？,？,分析：。,R菌转化成S菌？,（有毒）,杀死的S菌复活？,作出假设,实验严谨思路,现象,现象分析、作出推断,实验,假设（预测）,格里菲思实验推论：,已加热杀死的S菌中,必含有某促成这一转化的活性物质转化因子。,转化因子是什么呢？,寻找证据去证明。,必修1“细胞的六大化合物”？,S型细菌,2.艾弗里,分离、提纯物质,体外进行,书P.44-图3-3结果是？,S菌的DNA+DNA酶+R菌S菌,实验严谨思路,现象,现象分析、作出推断,实验,假设（预测）,新实验,艾弗里的结论，,结论,格里菲思推论,DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质DNA是遗传物质蛋白质等其他物质，不是遗传物质,艾弗里实验结论：,实验严谨思路,现象,现象分析、作出推断,实验,假设（预测）,新实验,艾弗里的结论，被质疑,？,结论,寻找新证据,二.噬菌体侵染细菌的实验(更具说服力的),赫尔希（A.Hershey)和蔡斯（M.Chase),书P.44-45,阅读书P44-45，思考回答：,1.赫尔希和蔡斯为什么选用了病毒作为实验材料？2.本实验选择的标记元素是？为什么？可否标记其他元素？具体实施？3.本实验的“搅拌离心”的目的是？4.本实验的结果是？结论是？5.为什么说，本实验“更有说服力”？,蛋白质的组成元素：DNA的组成元素：,C、H、O、N、S,C、H、O、N、P(99%),三、噬菌体侵染细菌的实验,噬菌体侵染细菌的过程,吸附,注入,复制、合成,组装,释放,吸附,注入,复制、合成,组装,释放,赫尔希和蔡斯的实验,思考与讨论：如何标记噬菌体？,赫尔希和蔡斯的实验,(1)35S标记的噬菌体侵染细菌发现上清液的放射性很高，说明什么?,赫尔希和蔡斯的实验,32P标记的噬菌体侵染细菌发现沉淀物的放射性很高，说明什么?,使细菌与（噬菌体外壳）蛋白分离,搅拌、离心？,用含35s的噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌。,上清液放射性很高，沉淀物放射性很低。,实验结果,用含32p的噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌。,上清液放射性很低，沉淀物放射性很高。,实验结果,32P标记的DNA进入细菌体内,DNA有32P标记,35S标记的蛋白质在上清液中（留在细菌外部）,外壳蛋白质无35S标记,DNA分子在亲代和子代之间具有连续性，是遗传物质。,DNA是噬菌体的遗传物质。,噬菌体侵染细菌实验结论：,但未能证明：蛋白质不是遗传物质。,本实验为何“更有说服力”？,课后讨论：如何实验证明？,两个经典实验小结：,“肺炎双球菌转化”实验（格里菲思转化因子；艾弗里DNA是遗传物质，蛋白质等其他不是）【分离提纯物质技术】“噬菌体侵染细菌”实验（赫尔希和蔡斯DNA是遗传物质）【同位素标记技术，离心分离技术】,技术与科学的关系,两者实验设计的关键思路？,实验严谨思路,现象,现象分析、作出推断,实验,假设（预测）,新实验,有质疑,结论,再实验,再假设（再预测）,疑问：,为什么标记35S，沉淀物有少量放射性？为什么标记32P，上清液有少量放射性？,蛋白（外壳）,DNA,三、拓展：如何证明RNA是遗传物质？,参考上述两实验。,本节标题：DNA是主要遗传物质,上述实验事实，能否得此结论？怎样才能？,书P.46-黑体字,格里菲思（转化因子）,其他？,DNA是主要的遗传物质,艾弗里（DNA是肺炎双球菌的遗传物质）,赫尔希和蔡斯（DNA是噬菌体的遗传物质）,RNA是。的遗传物质）,原核生物、真核生物均以DNA为遗传物质（同时含DNA和RNA）,本课时总结：,一、证明DNA是遗传物质的两个经典实验,肺炎双球菌转化实验（格里菲思，艾弗里）,噬菌体侵染细菌实验（赫尔希和蔡斯）,三、其他（拓展）,二、实验设计严谨思路,作业：1.书P46-练习2.金版P45-填空；P46-48阅读；P49-50-“知能演练”习题,
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