七下生物呼吸系统(升级版).ppt

,七下生物第二章复习（人教版）,初一下生物第二章,第一节,人体与外界的气体交换,本节规划,1.呼吸系统的组成,2.肺泡与外界的气体交换,3.人体内的气体交换,第二节,能量的摄取：食物所含的营养物质中，糖类、蛋白质和脂肪都可以为人体提供能量。糖类的热价为17.15千焦克，蛋白质的为17.15千焦克，脂肪的为38.91千焦克,第二节人体怎样获得能量,在有机物分解的过程中，能量被释放出来，由于进行各项生理活动和保持体温。,第二节,第三节空气质量与健康,一.影响空气质量的因素二.空气质量对人体健康的影响三.吸烟对健康的危害,第三节,畅所欲言：,小试身手,呼吸系统由（）和（）组成，其中肺是完（）的重要场所。,呼吸道包括（）,呼吸道,肺,气体交换,鼻腔，咽，喉，气管，支气管,下列结构中，气体和食物共同的通道是（）A.口腔B.咽C.喉D.食道,B,人体吸收的氧最终去向是（）A.来构成组织细胞B.用来与血红蛋白结合C.用来交换二氧化碳D.用来分解有机物,D,呼出气体比吸入器体内的（）含量增加，它产生于（）。A.氧气，组织细胞B.氧气，毛细血管C.二氧化碳，毛细血管D.二氧化碳，组织细胞,D,鼻腔不具有的功能是A清洁进入鼻腔的空气B气体交换的场所C温暖，湿润进入鼻腔的空气D气体进出的通道,肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管中，至少要通过几层上皮细胞膜？A.1B.2C.3D.4,膈肌收缩时，胸腔的变化是()A上下径增大B上下径缩小C前后径增大D前后径缩小,在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是（）A肺容积缩小，肺内气压升高B肺容积增大，肺内气压升高C肺容积缩小，肺内气压下降D肺容积增大，肺内气压下降,呼吸系统的主要功能是()A与外界进行气体交换B清洁空气C吸人氧气D呼出二氧化碳,呼吸运动的完成依赖于（）A肺泡的弹性B氧气和二氧化碳的交换C呼吸肌的收缩和舒张D气体分子的扩散,如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A完成吸气动作，此时膈肌舒张B完成呼气动作，此时膈肌舒张C完成吸气动作，此时膈肌收缩D完成呼气动作，此时膈肌收缩,呼吸是指（）A肺与外界进行气体交换B人体与外界进行气体交换的过程C吸气和呼气两个动作D人体内的气体交换,向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（）A.含有较少的氧气B.含有较多的二氧化碳C.含有较多的氧气D.含有较少的二氧化碳,肺泡与气体交换相适应的结构特点是（）A.肺泡数目多B.肺泡外缠绕着许多毛细血管C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成D.以上都是,氧气从肺部扩散入血后，绝大部分（）A与静脉血结合B与动脉血结合C与血红蛋白结合D与白细胞结合,图中的X气体是（）,Y气体是（）。图中的血液是在（）血管内流动，该血管壁是由（）上皮细胞够成，便于血液与组织细胞进行（）。,氧气,二氧化碳,毛细,一层,气体交换,下图所小是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：(l)曲线AB段表示_时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于_状态，胸部的前后径和上下径都_。2)本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的_点，此时肺内气压与大气压_。,吸气,收缩,扩大,C,相等,图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：(1)图_表示呼气状态。(2)图B状态中，膈肌处于_（填“收缩”或“舒张”)状态。(3)A、B过程合起来表示肺与_进行气体交换的过程。(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响_（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。,图B,A,收缩,外界,本章总结,重点：第一节膈的运动与呼吸运动的关系示意图人体内的气体交换示意图难点：第一节呼吸运动示意图人体内的气体交换示意图肺内气压的变化曲线,一、呼吸道和肺组成呼吸系统1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。2、呼吸道：（鼻、咽、喉、气管、支气管）是气体进出肺的通道。肺：是人本与外界进行气体交换的场所。3、鼻鼻腔（鼻黏膜丰富的毛细血管和黏液腺）：使吸入鼻腔的空气空得温暖、湿润。4、咽和喉（1）咽：气体和食物的共同通道。（2）喉：由软骨和声带组成。5、气管（支气管）：由C形软骨支撑，管壁上有黏液腺，分泌的黏液能粘住灰尘；管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外。（痰）*6、肺（呼吸系统的主要器官，完成气体交换的重要场所）肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成，肺泡外表面绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，这些特点有助于进行气体交换。,二、呼吸运动与肺通气1、外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的呼吸（肺通气）2、呼吸运动通过改变肺内气压引起人体吸气和呼气的过程：,三、肺的换气（气体扩散）1、肺的换气是指肺泡血液之间进行氧气和二氧化碳的交换，这个过程是通过气体扩散实现的。2、肺泡与血液之间的气体交换，使静脉血转变为动脉血。,四、气体在血液中的运输：人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，而大部分的二氧化碳在血浆中运输。,五、组织气体交换：（气体扩散）1、组织气体交换是指血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。这个过程是通过气体扩散实现的。（气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方流动）2、血液与细胞之间进行的气体交换，使动脉血转变为静脉血。,一、二章复习,试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37温水中，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（）A.唾液、胃液、肠液B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、胰液、唾液,C.,构成人体细胞的基本物质是（）A.水B.糖类C.蛋白质D.脂肪,C,长期不吃新鲜蔬菜和水果的人，易患（）A.贫血病B.坏血病C.脚气病D.夜盲症,B,人体内最大的消化腺是（）A.唾液腺B胃腺C肝脏D肠腺,D,下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点？（）A.小肠长约56米B.黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠绒毛中毛细淋巴管D.小肠壁内有肠腺，分泌肠液,C,呼吸时体内进行气体交换的原理是A、扩散作用B、渗透作用C、主动运输D、离子交换,呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是肺的换气组织气体交换肺通气气体在血液中的运输A、B、C、D、,食物中能为人体提供能量的一组营养物质是A、糖类、脂肪、蛋白质B、水、无机盐、维生素C、无机盐、维生素、蛋白质D、糖类、维生素、脂肪,在消化道内，有消化功能但基本无吸收功能的结构是A、口腔B、食道C、胃D、小肠,把澄清石灰水滴入含有大量人体呼出气体的瓶子里，石灰水变得，证明肺呼出气中的的含量高于空气。,浑浊,二氧化碳,C,C,A,A,右图是消化系统的结构图,据图回答问题（1）在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于在图中l处，蛋白质的消化分解开始于图中3处，脂肪的消化分解开始于在图中5处。这三种大分子物质最终在图中5处被彻底消化和吸收。（2）图中7是人体最大的腺体，它的分泌物是胆汁。（3）人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。（4）从图中可以看到消化道最长的一段是图5，它是人体消化和吸收的主要器官。,下图所示，三只试管中各加入淀粉糊毫升，再向试管中加入毫升清水，向和试管中各加入毫升唾液，再向试管中滴入一滴稀碘液。（1）三个试管中出现的现象是：管不变色，管不变色，管变为蓝色。（2）将三只试管充分震荡后，放入盛有摄氏度温水的烧杯中，观察十分钟，十分钟内，试管的变化是蓝色褪掉，、试管不变色。（3）观察十分钟后，再向、试管中各加入几滴碘液，试管的变化是：变为蓝色；试管内的现象是不显蓝色。试管内的现象证明_唾液中含有能分解淀粉的酶，在37时分解掉淀粉。,图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）图中的C代表消化道的胃部分，D代表消化道的小肠部分。（2）图中的X代表淀粉的消化，Y代表脂肪的消化。（3）图中D段内的消化液有肠液、胰液和胆汁。,在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第种处理。（2）以“唾液”为变量时，其实验组为第种处理。（3）若将3支试管都放入37左右温水中，510分钟后取出，号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到在吃饭时要求我们“细嚼慢咽”是要把食物磨碎成小颗粒，利于消化。（4）你们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为第四种处理，有没有必要（答案填“有”或“没有”）没有。,谢谢观赏,